ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. Г.Р.ДЕРЖАВИНА
АКАДЕМИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В.О.Алексеева
ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Тамбов 2006
| УДК ББК |
Рецензенты:
доктор филологических наук, профессор, Н. В. Новикова
советник юстиции II класса А.А.Литвинов
| Алексеева В.О Ораторское искусство: Учеб. пособие / В. О. Алексеева; Федеральное агентство по образованию, Тамб. гос. ун-т им. Г. Р. Державина, Академия непрерывного образования. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2006. 369 стр. | |
| Учебно-методическое пособие с изложением основ классической риторики и современных аспектов ораторского искусства. Для студентов юридических вузов, преподавателей, а также всех, кто интересуется проблемами ораторской речи. УДК ББК |
| © Алексеева В. О. 2006 © Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина, 2006 |
Содержание
| Введение. Модуль 1. Понятие ораторского искусства. 1.1. Риторика как научная дисциплина и вид словесного искусства. 1.2. Рода, жанры и стили красноречия. Вопросы и задания для самостоятельной работы. Рекомендуемая литература. | 9 11 11 14 16 17 |
| Модуль 2. Из истории ораторского искусства. 2.1. Риторика в Древней Греции. 2.2. Ораторское искусство Древнего Рима. 2.3. Ораторское искусство Европы эпохи Средневековья и Нового времени. 2.4. Ораторское искусство в России. Вопросы и задания для самостоятельной работы. Рекомендуемая литература. | 19 19 23 27 28 35 37 |
| Модуль 3. Оратор и аудитория. 3.1. Контакт с аудиторией. 3.2. Законы коммуникации. 3.3. Коммуникативное состояние говорящего и слушающего. 3.4. Контактоустанавливающие речевые приемы и действия. 3.4.1. Речевые этикетные приемы оратора. 3.4.2. Диалогизация выступления. 3.4.3.Синтаксические особенности. 3.4.4. Лексические особенности. 3.4.5. Личностный тип общения. 3.5. Невербальные средства воздействия. Вопросы и задания для самостоятельной работы. Рекомендуемая литература. | 38 38 48 50 53 53 55 57 58 59 61 67 69 |
| Модуль 4 Убедительность и доказательность ораторской речи. 4.1. Общие правила построения ораторской речи. 4.2. Логические законы в речи. 4.3. Риторическая аргументация. 4.4. Основные виды и типы аргументов. Вопросы и задания для самостоятельной работы. Рекомендуемая литература. | 70 70 72 75 78 86 87 |
| Модуль 5. Содержание и композиция речи. 5.1. Подготовка речи. 5.2. Информационное обеспечение выступления 5.3. Композиция речи. 5.3.1. Составление плана. 5.3.2. Основные элементы композиции. 5.3.3. Риторическая техника. 5.3.4. Основная часть риторического текста. 5.4.Способы словесного оформления публичного выступления. Вопросы и задания для самостоятельной работы. Рекомендуемая литература. | 89 89 92 100 100 104 110 120 128 137 138 |
| Модуль 6 Этика оратора. 6.1. Понятие риторического этоса. 6.2. Характеристика составных элементов этики ораторской речи. Вопросы и задания для самостоятельной работы. Рекомендуемая литература. | 140 140 143 152 152 |
| Модуль 7 Эстетические качества речи. 7.1. Логическое ударение. 7.2. Интонационно-мелодические закономерности речи. 7.2.1. Художественная перспектива речи. 7.2.2. Тон речи. 7.2.3. Интенсивность речи. 7.2.4. Темп речи. 7.2.5. Тембр голоса. 7.2.6. Семь интонационных конструкций 7.3. Качества ораторского стиля. 7.4. Фигуры речи. Вопросы и задания для самостоятельной работы. Рекомендуемая литература. | 154 154 163 163 165 166 167 169 171 180 187 191 192 |
| Хрестоматия. Андроников И.Л. День рождения Шота. Андроников И.Л. Слово написанное и слово сказанное. Афоризмы: искусство красноречия. Владимир Мономах. «Поучение чадам». Вишневский В.В. О Новикове-Прибое. Гай Гракх. Обращение к народу. Гучков А.И. Речь об общем политическом положении. Демосфен. Из третьей речи «Против Филиппа, Царя Македонии». Исократ. Панегирик. Речь на Олимпийском празднике. Кони А.Ф. Речь «Федор Михайлович Достоевский». Кони А.Ф. Речь по делу об акушере Колосове и дворянине Ярошевиче, обвиняемых в участии в подделке акций Тамбовской Козловской железной дороги, а последний, кроме того, в приготовлении к отравлению. Кони А.Ф. Речь по делу о лжеприсяге в бракоразводном деле супругов 3-ных. Кони А.Ф. Речь по делу о подлоге расписки в 35 тысяч серебром от имени княгини Щербатовой. Кони А.Ф. Речь по делу о Станиславе и Эмиле Янсенах, обвиняемых во ввозе в Россию фальшивых кредитных билетов, и Германии Акар, обвиняемой в выпуске в обращение таких билетов. Кони А.Ф. Речь по делу об убийстве статского советника Рыжова. Кони А.Ф. Речь по делу об убийстве Филиппа Штрама. Кони А.Ф. Речь по делу об утоплении крестьянки Емельяновой ее мужем. Лисий. Речь об убийстве Эратосфена. Ломоносов М.В. Краткое руководство к красноречию. Книга 1. Митрополит Илларион. Из «Слова о законе и благодати». Платон. Из диалога «Федр». Плевако Ф.Н. Дело харьковского общества взаимного кредита: Левченко и др., обвиняемых в растрате и небрежном хранении денежных сумм. Плевако Ф.Н. Дело Шидловской, по первому мужу Ковецкой, обвиняемой в двоемужестве. «Послание князя Андрея Курбского, написанное царю и великому князю Московскому из-за прелютого его гонения», 1564. Из «Слова о полку Игореве». Солженицын А.И. Речь при вручении премии «Фонда Свободы». Спасович В.Д. Дело о студенте Мечиславе Стравинском и редакторе «С-Петербургских ведомостей» А. Сомове, преданных суду за напечатание в «С-Петербургских ведомостях» статьи Стравинского, оскорбительной для местных властей Эстляндской губернии. Столыпин П.А. Речь в III Государственной Думе 16 ноября 1907 года. Цицерон. Речь против Вереса. Цицерон. Ораторское описание казни римского гражданина. Цицерон. Первая речь против Катилины. Цицерон. Речь в защиту поэта Архия. Цицерон. Из трактата «Об ораторе». Эзоп. Басня «Ворона и лисица». | 193 193 194 202 204 210 217 218 237 244 246 247 248 249 250 254 237 275 276 281 307 308 309 320 323 324 325 328 334 340 241 341 347 357 368 |
Введение.
В современном мире трудно представить себе интеллектуальную профессию, которая не требовала бы применения языка в целях общения. Уметь правильно строить коммуникации, убедительно, последовательно отстаивать свою точку зрения, грамотно и интересно излагать мысли – вот далеко не полный перечень навыков, необходимых будущему менеджеру, администратору, журналисту, политологу. Безусловно, необходимы такие знания и юристу. Ведь от служителей Фемиды требуется широкое общее образование, интеллект, культура, высокие нравственные качества и профессиональное мастерство. Выдающийся русский правовед А.Ф.Кони отмечал, что юрист должен быть человеком, у которого общее образование идет впереди специального, так как юрист постоянно находится в общении с людьми, решает их правоотношения. И на первом месте находится риторическая подготовка, формирующая навыки применения речи в профессиональной деятельности.
Настоящее пособие представляет собой системный лекционный курс, освещающий различные аспекты как классической риторики, так и современных аспектов ораторского искусства (неориторики), и предназначено, в первую очередь, студентам юридических специальностей.
Цель настоящего пособия – помочь студентам в освоении риторических навыков и правильности речи. основными задачами курса являются: во-первых, обеспечить целесообразное и не затрудненное применение языка в различных ситуациях общения; во-вторых, сформировать навыки убеждающей аргументации; в-третьих, научить строить речи различных жанров, востребованных в практической деятельности.
Модульный принцип изложения позволяет закреплять теоретический материал практическими заданиями и вопросами для самостоятельной подготовки. В дополнение к основному лекционному курсу пособие содержит обширный справочный материал в разделе «Хрестоматия», в котором представлены тексты ораторских произведений различных эпох, стилей, жанров и направлений. Этот раздел помогает студентам точнее представить себе возможности риторики и познакомиться с лучшими образцами ораторской речи.