Виды работы с фразеологизмами
1. Почему мы так говорим?
- Запись фразеологизма в минутке чистописания, работа над значением этого выражения.
2. Когда мы так говорим?
- Привести примеры с использованием фразеологизма.
3. Подобрать из группы фразеологизмов выражения, одинаковые по значению.
4. Предлагается два столбика: фразеологизмы и их значения, записанные в произвольном порядке.
Задание: найди пару, соедини стрелками.
5. Подобрать как можно больше фразеологизмов, в которых бы использовалось заданное слово, например: голова, нос, рука, уши, глаза и т. д.
Примеры фразеологизмов и их значения
1. Как о стенку горох – ничего на него не действует.
2. Как осиновый лист – трястись от страха или от сильного волнения.
3. Как рыба в воде – чувствовать себя легко и свободно.
4. Крокодиловы слёзы – ложная жалость.
5. Куда глаза глядят – идти неизвестно куда.
6. Лица нет – кто–то очень сильно побледнел от испуга.
7. Море по колено – ничего не страшно.
8. Как две капли воды – очень похожи.
9. По горячим следам – тут же.
10.Как сквозь землю провалился – исчез, нигде его нет.
11.Идёт задрав нос – воображает.
12.Ударить по рукам – договориться.
13.Играть с огнём – рисковать.
14.Как за каменной стеной – быть защищённым.
15.Витать в облаках – мечтать.
16.Сесть на шею – злоупотреблять чужой добротой.
17.Мурашки бегают – холодно от страха.
18.На седьмом небе – быть очень довольным, счастливым.
19.Не верить глазам – очень удивляться.
20.Не помнить себя – состояние сильного волнения.
21.Провалиться на месте – дать клятву.
22.Пора и честь знать – пора уходить.
23.Ушки на макушке – быть настороже.
24.Чёрная кошка пробежала – между друзьями произошла сора.
25.Сердце сжалось – стало очень грустно.
Обучение написанию стихов
Стихи – это дружная компания слов, которые очень подходят друг другу, как хор или оркестр, они подпевают друг другу, одно слово поёт то же, что и другое. Получается рифма.
1. Зачитывание отрывка из произведения Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»:
«Однажды Незнайка пришёл к Цветику и сказал:
- Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
- А у тебя способности есть?- спросил Цветик.
- Конечно, есть. Я очень способный, - ответил Незнайка.
- Это надо проверить, - сказал Цветик. – Ты знаешь, что такое рифма?
- Рифма? Нет, не знаю.
- Рифма – это когда два слова оканчиваются одинаково, - объяснил Цветик. – Например: утка – шутка, коржик – моржик. Понял?
- Понял.
- Ну, скажи рифму на слово «палка».
- Селедка, - ответил Незнайка.
- Какая же это рифма: палка – селёдка? Никакой рифмы нет в этих словах.
- Почему нет? Они ведь оканчиваются одинаково.
- Этого мало, - сказал Цветик. – Надо, чтобы слова были похожи, так чтобы получалось складно. Вот послушай: палка – галка, печка – свечка, книжка – шишка!
- Понял, понял! – закричал Незнайка. – Палка – галка, печка – свечка, книжка – шишка! Вот здорово! Ха – ха – ха!
- Ну, придумай рифму на слово «пакля», - сказал Цветик.
- Шмакля, - ответил Незнайка.
- Какая шмакля! – удивился Цветик. – Разве есть такое слово?..»
Обсуждение с детьми прочитанного: как они поняли этот отрывок и что такое рифма в их понимании.
Подобную работу можно провести с произведением А. Милн «Стихотворение. (Сочинил осёл Иа - Иа)».
Выявление созвучных слов в детских стихах
Что ж ты ёж
Что ж ты, Ёж, такой колючий?
-Это я на всякий случай:
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки и медведи!
Ира и ёж
Ира просит: «Ёжик, ёж!
Ты мне платьице сошьёшь?»
Ёж ответил из-под ёлки:
«Ниток нет – одни иголки».
Сравнение пар строчек: 1и2, 3и4.
-Нахождение общих признаков: созвучны звуки в последних словах этих строк, количество гласных – одинаковое. Эти открытия и послужат основой для составления стихотворных строчек.
ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
Учитель прочитывает незаконченное двустишье, ученики должны подобрать слово – рифмовку. Если затрудняются, учитель даёт на выбор три своих варианта, ребята доказывают правильность выбора и приходят ещё к одному выводу: при подборе рифмы важно смысловое значение слова.
Погода была ужасная.
Принцесса была …(красная, прекрасная, первоклассная)
Ой, конёчек – горбуночек!
Прибегай скорей, …(сыночек, дружочек, свисточек)
Белый снег в лесу лежит.
Зайка под кустом …(жужжит, дрожит, скрипит)
Эй, не стойте слишком близко –
Я тигрёнок, а не …(миска, ириска, киска)
СОСТАВЛЕНИЕ ПАР РИФМОВОК, ЦЕПОЧЕК РИФМОВАННЫХ СЛОВ
Кошка - , ручей - ,мыши - , бычок - , чижи - , камыши - , цветок - , коза - ,рыбка - , малютка - , дудка - , белка - , шутка - , косички - , клубок - , молодцы - , коробок - и т.д.
ТЫ ПРОДОЛЖИ РИФМУ В ЛАД
1. Когда приходит осень …
2. Вася с папой крышу кроют,
Головой во всю крутя…
3. В день рождения Андрюшки…
4. Шла лесной тропинкой
бабушка с корзинкой…
5. Очень мне обидно стало,
Что собака покусала…
6. Как-то раз в конце субботы
В наши сельские края…
7. Жил у лужи крокодил,
Он кого–то сторожил…
8. Однажды я из школы
С портфелем возвращался…
9. Вот моя кроватка
Спать в ней очень сладко…
10.А у нас телёнок есть,
Любит он траву поесть…
11.У пруда собаки навострили ушки…
12.Если в кухне тараканы
Маршируют по столу…
13.Стали пить вы в школе квас
И забрызгали весь класс…
14.Кто ничего не изучает,
Тот вечно хнычет и скучает…
15.Жил на свете муравей
Без ресниц и без бровей…
16.Тот вечно хнычет и скучает…
17.Кролик лист капустный грыз…
18.Кто ничего не изучает…
19.Как-то с папой в зоопарк
Мы пришли под вечер…
20.Говорят, что кошки
Не едят из ложки…
21.На полянке возле речки
Прятались в кустах овечки…
22.Вот уже четыре дня
Жар и кашель у меня…
23.Залетела к нам оса
И гудела два часа…
24.Лень любила всей душой
Нежиться в кровати…
Есть различные варианты использования этих строчек:
Можно прочитывать только первую строчку, а дети – вторую, потом учитель прочитывает свой вариант; можно дать обе строчки, а дети продолжают.
НАЙДИ РИФМУ
(литературная викторина по произведениям известных детских писателей)
1. Как у нашего Мирона
На носу сидит… (ворона)
К. Чуковский «Чудо дерево»
2. А лисички
Взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли.
Море пламенем горит,
Выбежал из моря… (кит)
К. Чуковский «Путаница»
3. Кит царапался, кусался,
Если ж был неравен спор
От врагов своих спасался,
Залезая на… (забор)
Б. Заходер «Кит и Кот»
4. А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
З, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в…(окно)
Б. Заходер «Песенка – азбука »
5. В сыром тропическом лесу
Ловил ужей и жаб
На длинном Ванином носу
Крылатый… (баобаб)
С. Маршак «Про одного ученика и шесть единиц»
6. Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки –
Оказалось, это… (брюки)
С. Маршак «Вот, какой рассеянный»
7. Ботинок чёрным язычком
С утра лакает молочко,
И целый день в окошко
Глазком глядит… (картошка)
И. Токмакова «В чудной стране»
8. И на утро вот что было:
Бедный Дима вдруг ослеп.
На окне лежало мыло –
Он сказал, что это… (хлеб)
А. Барто «Очки»
9. На брата сердится сестра:
Её зовут Марина,
А он стоит среди двора,
Кричит: - Ты где, …? (малина)
А. Барто «Буква Р»
10. Брал в столовой дядя Стёпа
Для себя двойной обед.
Спать ложился дядя Стёпа –
Ноги клал на… (табурет)
С. Михалков «Дядя Стёпа»
11. Иван Топорышкин пошёл на охоту,
С ними пудель в реке провалился в забор.
Иван, как бревно, перепрыгнул болото,
А пудель вприпрыжку попал на… (топор)
Д. Хармс «Иван Топорышкин»
12. Снова леший козни строит,
Но теперь он гуманоид.
Пересел в тарелку джинн –
Устарел его… (кувшин)
В. Берестов «Инопланетяне»
13. Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий - синий,
Презелёный красный …(шар)
С. Михалков «Шар»
14. Проснулась старушка и стала искать
Домашние туфли, свечу и …(кровать)
С. Маршак «Старушка»
15. В темноте увидел Петя:
Сверху смотрит великан
Оказалось на рассвете –
Это старый (чемодан)
С. Маршак «Чего боялся Петя?»
16. То не дождь пошел из облака
И не град,
То посыпался из облака…(виноград)
К. Чуковский «Радость»
17. Всем – всем –всем!
На нас идёт
Чудо – Юдо Рыба -…(кот)
Б. Заходер «Кит и Кот»
18. Тут и мыло подскочило
И вцепилось в облака,
И юлило, и мылило,
И кусало как …(оса)
К. Чуковский «Мойдодыр»
19. Пиф – паф! – и Буйвол наутёк,
За ними в испуге…(носорог)
К. Чуковский «Крокодил»
20. – Стыдно старому реветь –
Ты не заяц, а…(медведь)
К. Чуковский «Краденое солнце»
21. Но, как чёрная железная нога,
Побежала, поскакала …(кочерга)
К. Чуковский «Федорино горе»
22. Сестрёнка ему надевала чулок,
А Слава скучал и глядел в…(потолок)
Я. Аким «Неумейка»
СОЧИНЕНИЕ СТИХОВ НА ЗАДАННУЮ ТЕМУ
-Я и моё настроение
-Моя мама
-Мои друзья
-Что я вижу за окном
-Моя снежинка
-Осень
-Мысли на уроке
-О животных
-Про всё на свете
-Весна
-Зимние стихи
-Наша газета