Тема 9. Защита проекта. Людям, каких профессий необходимы знания о коже, волосах, ногтях. Учащиеся самостоятельно готовят кп. презентации, защищают профессии: косметолога, парикмахера, трихолога, дерматолога, массажиста, мастера ногтевого сервиса.
В процессе работы учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:
- Понимать важность ЗОЖ, соблюдения личной гигиены.
- Оценивать степень важности ответственного отношения к своему здоровью, вести ЗОЖ, не забывать о физической активности, правильно питаться, отказаться от вредных привычек, следить за своей внешностью.
- Участвовать в беседе о значении правильного питания, о правилах ухода за кожей, волосами, ногтями. Высказывать свою точку зрения по поводу вредных привычек и их преодоления, о пользе диеты, о современной моде.
- Уметь излагать и анализировать прочитанное.
- Уметь применять полученные знания в жизненной практике.
Рекомендуемая литература:
1. Биология. 9 класс: предпрофильная подготовка: сборник программ элективных курсов/ сост. И. П. Чередниченко.- Волгоград: Учитель, 2007.
2. Домашний парикмахер и косметолог.- М.: Эксмо, 2008. – 240 с.
Булгакова И.В. Косметология от А до Я.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
Будь здоров! №3 2001.
Тематическое планирование курса (объем 9 ч)
№ п/п | Тема | Форма проведения | Кол-во часов |
1 | История косметологии | Лекция, кп. презентация | 1 |
2 | Строение кожи. Типы кожи. | Лекция, кп. презентация пр. р . «Определение типа кожи», «Действие рецепторов кожи» | 1 |
3 | Загар – польза или вред. | Лекция, беседа, кп. презентация | 1 |
4 | Витамины для кожи. | Лекция, беседа, кп. презентация. | 1 |
5 | Заболевания кожи. | Кп. презентация, беседа, демонстрация видео «Чесоточный зудень» | 1 |
6 | Модные увлечения опасные для жизни: пирсинг, тату. | Кп. Презентация, беседа. | 1 |
7 | Волосы. | Лекция, беседа, встреча с профессиональным парикмахером. | 1 |
8 | Ногти | Кп. Презентация, беседа. | 1 |
9 | Зачетное занятие. | Защита проекта. | 1 |
Приложение Презентации к курсу по выбору.
Рабочая программа курса по выбору «Основы уголовного права»
Автор-составитель: Колмогорцева Людмила Владимировна, учитель истории и обществознания МКОУ «ПСОШ№3», 2 категория
Рецензент: Шепелина Людмила Алексеевна, директор, учитель истории и обществознания МКОУ «ПСОШ№3», высшая категория
Пояснительная записка
В старшей школе право, будучи важным компонентом социально-гуманитарного образования личности, относится к числу приоритетных дисциплин, обеспечивающих возможность правовой социализации подростков.
Программа элективного курса «Основы уголовного права» разработана в соответствие с задачами модернизации содержания образования, основными положениями Концепции профильного обучения, а также с учетом Дидактических требований к уровню правовой подготовки выпускников основной школы, современных изменений в текущем законодательстве и специфики предпрофильной подготовки учащихся. Рабочая программа основана на Примерной программе по праву для общеобразовательной школы (базовый уровень) и программе дисциплины «Уголовное право» для юридических специальностей. Программа адресована педагогам и учащимся школ основной школы, которые в перспективе получают возможность выхода на один из гуманитарных профилей. Она служит дополнением к правовому блоку образовательной области «Общественные дисциплины», изучаемому в основной школе и углубляет очень важный аспект правовой подготовки личности, связанный с механизмами защиты прав.
Вид курса: предметно-ориентированный. Теоретические занятия курса гармонично сочетаются с практическими, что позволяет учащимся глубже усвоить сложный, но интересный материал, изучение которого формирует полноценную гражданскую личность с чёткими представлениями о своих правах и обязанностях.
Данный курс базируется на учебном пособии для 9 класса А.Ф. Никитина «Право и политика» и нормативно-правовых документах Российской Федерации: конституции, уголовном кодексе, уголовно-процессуальном кодексе.
Содержащийся в базисном учебном плане курс обществознания практически не включает в себя элементов знаний в области уголовного права. Предлагаемый материал углубляет знания учащихся, способствует формированию их правовой культуры и социальной активности. Практико-ориентированный характер обучения направлен на осознание приоритета прав личности, развитие умений школьников строить конструктивные отношения с окружающими.
Цель курса: повысить уровень правовой культуры учащихся
Задачи курса:
1. Создать условия для формирования интереса к изучению уголовного права, понимания его ценности для развития демократического общества
2. Создать условия для формирования и развития у учащихся теоретических знаний и практических умений в области уголовного права
3. Сформировать у учащихся правовые компетенции, обеспечивающие успешность в обществе.
4. Сформировать умения анализировать правовые ситуации, строить собственное поведение в рамках имеющихся прав, свобод, обязанностей.
5. Развить умения и навыки публичных выступлений, работы в группе.
Курс состоит из трёх модулей. Первый модуль – теоретический, предполагает прослушивание и запись учащимися теоретических лекций. Второй модуль – практический (работа с законодательными источниками, решение практических задач). Третий модуль – контрольный (инсценировка судебного заседания, научно-практическая конференция). Продолжительность курса недель (0,25ч.), Изучение курса планируется в первой четверти учебного года. В конце изучения курса необходимо сдать реферат по одной из тем или разработать проект уголовного дела.
Реализация курса обеспечивается доступом ученика к библиотечным фондам, наличием методических пособий и рекомендаций к разным темам курса, а также наглядных пособий и мультимедийных ресурсов.
Требования к уровню подготовки выпускников
В результате изучения курса по выбору выпускники обязаны:
знать / понимать:
· законодательство Российской Федерации в сфере уголовного права;
· причины совершения преступлений и правонарушений;
· об уголовной ответственности за совершение преступлений;
· система наказаний Российской Федерации;
· классификация учреждений исполнения наказаний;
· классификация уголовных преступлений
· содержание и особенности профессии юриста
· порядок работы суда
уметь:
· отличать преступление от правонарушения;
· определять состав преступления, относить преступление к определённой категории;
· определять наказание за определённый вид преступления;
· анализировать ситуацию, обобщать, делать выводы;
· работать со специальной справочной литературой;
· работать с нормативно-правовыми документами РФ;
· определять профессиональные компетенции юриста.
Содержание тем учебного курса
Тема 1. Введение. Знакомство с уголовным правом (1ч.)
Уголовное право как система юридических норм, устанавливающих преступность и наказуемость деяния. Предмет и метод уголовного права. Уголовный закон, преступление и наказание как основные понятия уголовного права. Задачи уголовного законодательства. Уголовная политика как одно из направлений государственной политики. Наука уголовного права. Понятие, предмет, метод и задачи науки уголовного права. Принципы уголовного законодательства.
знать/понимать:
· понятие «уголовное право»
· предмет и метод уголовного права
· понятия «уголовный закон», «преступление», «наказание»
· нормативно-правовые акты в сфере уголовного права, задачи и принципы уголовного законодательства
· содержание уголовной политики РФ
· понятие, предмет, задачи науки уголовного права
уметь:
· давать определения «уголовное право», «уголовный закон», «преступление», «наказание»
· называть нормативно – правовые акты, составляющие уголовное законодательство РФ
· называть задачи и принципы уголовного законодательства
· раскрывать суть уголовной политики государства
Тема 2. Преступление и правонарушение. Вина и уголовная ответственность (1ч.)
Понятие и социальная природа преступления. Материальное определение преступления. Признаки преступления и их содержание. Состав преступления. Преступление и преступность. Отличие преступления от административного, гражданского, дисциплинарного и других правонарушений. Криминализация общественно опасных деяний и декриминализация. Понятие вины. Уголовная ответственность как разновидность юридической ответственности. Сущность уголовной ответственности. Основания уголовной ответственности. Возникновение уголовной ответственности и формы её реализации. Прекращение уголовной ответственности. Освобождение от уголовной ответственности.
знать/понимать:
· понятие «преступление», происхождение преступления
· признаки преступления, состав преступления
· отличие преступления от разного рода правонарушений
· состояние преступности в современном российском обществе