Самопознание
В 2010–2011 учебном году изучение предмета «Самопознание» осуществляется на основе ГОСО РК 2.3.4.01–2010, перечня учебных изданий, определенного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 152 от 5 апреля 2010 года, и дополнениями (приказ № 160 от 9 апреля 2010 года, приказ № 268 от 1 июня 2010 года).
Предметная область самопознания предполагает организацию целенаправленного образовательного процесса, когда каждый ученик раскрывает свои способности и творческий потенциал посредством создания своего внутреннего мира, осмысления своей неповторимой индивидуальности.
Средства предмета «Самопознание» также ориентированы на оказание поддержки и содействия учащимся в приобретении жизненно важных умений и навыков широкого спектра, позволяющего им проявлять созидательную активность, направленную на служение обществу.
На изучение предмета «Самопознание» выделено 1 час в неделю, 34 часа в год. Преподавание данного предмета будет осуществляться учителями предметниками основного среднего уровня образования, прошедших курсы переподготовки и повышения квалификации по предмету «Самопознание».
Основы экономики и финансовой грамотности
В целях реализации Программы повышения инвестиционной культуры и финансовой грамотности населения Республики Казахстан на 2007-2011 годы, утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 27 июня 2007 года № 536, и на основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 июля 2009 года, № 353 с 2009-2010 учебного года введен интегрированный курс «Основы экономики и финансовой грамотности».
На изучение данного курса в 5-9 классах отводится 1 час в неделю в течение одного полугодия, либо 0,5 часов в течение года в рамках преподавания учебного предмета «Технология» (5-9 классы).
При составлении календарного плана по данному курсу используется учебная программа «Основы экономики и финансовой грамотности» для 4-11 классов, утвержденная приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 19 августа 2009 года, № 456.
При изучении курса в разных классах делаются акценты на следующем.
5 класс
Основы экономики: Какая бывает экономика. Республика Казахстан – участник международной торговли. Государственное регулирование экономики.
Финансовая грамотность: История денег, понятие финансов, виды денег, номинал, национальная валюта РК, финансовые инструменты в Казахстане, способы хранения денег, понятие бюджета семьи и государства, понятие банка. Кредитная история.
6 класс
Основы экономики: Альтернативная стоимость. Формы организации бизнеса в Республике Казахстан. Потребительская грамотность
Финансовая грамотность: Закон спроса и предложения. Возникновение банков. Банк. Банковские услуги: кредит, депозит, заем, виды займов. Банковская система РК. Знакомство с бизнес-планом. Понятие «потребители финансовых услуг». Профессии банковской сферы
7 класс
Основы экономики: Роль правительства в экономике. Международная торговля. Экспорт импорт в РК. Экономический рост и проблемы мировой экономики.
Финансовая грамотность: Бюджет. Классификация бюджета. Управление бюджетом. Доходы. Расходы. Финансовые инструменты РК. Бизнес-истории. Налоги
8 класс
Основы экономики: Производство. Факторы производства. Рынок труда. Трудовые ресурсы. Основы маркетинга
Финансовая грамотность: Заработная плата. Деньги. Валюта. Обмен. Инфляция Сохранение финансовых накоплений. Инвестиции. Кредит и его виды. Получение кредита. Кредитная история. Пенсионные фонды
9 класс
Основы экономики: Экономика республики Казахстан. Ограниченность ресурсов и проблема выбора.
Финансовая грамотность: Финансовые услуги и потребитель финансовых услуг: Банковский счет, платежные карты, депозиты, кредиты, сейфовые хранения, Интернет-банкинг. Защита потребителя в финансовом секторе.
2.5 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ИСКУССТВО»
Музыка
В 2010–2011 учебном году изучение предмета «Музыка» осуществляется на основе Государственного общеобязательного стандарта начального, основного среднего, общего среднего образования РК (ГОСО РК 2.3.4.01–2010), утвержденного приказом МОН РК за № 367 от 09.07.2010 г., перечня учебных изданий, определенного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 152 от 5 апреля 2010 года «Об утверждении Перечня учебных изданий, разрешенных к использованию в организациях образования в 2010–2011 учебном году» и дополнениями к приказу МОН РК № 152, (приказ № 160 от 9 апреля 2010 года, приказ № 268 от 1 июня 2010 года).
Цель обучения предмета – формирование музыкальной культуры учащихся, развитие целостного представления о развитии музыкальной культуры путем изучения традиционного и современного искусства казахского народа, шедевров мировой культуры; формирование исполнительского репертуара учащихся, развитие творческой личности, умеющей использовать музыкальные навыки в своей жизни, воспитание нравственности, любви к своей Родине – Республике Казахстан.
Задачи уроков музыки в основной школе:
· воспитание интереса и чувство уважения к музыкальному наследию, к культуре разных народов;
· аналитическое слушание и определение основных жанров профессиональной музыкальной культуры, способности эмоционального сопереживания;
· обогащение музыкальных впечатлений учащихся, приобретение сведений о музыкальной истории, выработка практических навыков, развитие музыкальных способностей, творческой активности;
· овладение знаниями о традиционной казахской музыке, ее связях с жизнью народа в прошлом и в современности, ее роли в профессиональном композиторском творчестве.
Главная задача тесно связана с принципом творческого подхода и идеей развивающего обучения и предполагает активное использование на уроках различного рода музыкальных игр, импровизаций, сочинение мелодий, создание темброво-ритмического аккомпанемента к исполняемой музыке, выражение музыкальных впечатлений через другие виды искусства (рисование, танцы и пантомима, сочинение сказок и стихов).
Занятия музыкой должны поддерживать постоянный интерес учащихся к освоению музыкальной культуры, богатого духовного наследия народа. Раскрытие основных характеристик музыкального искусства в его историческом развитии приобщает учащихся к традициям исполнения, распространения и передачи лучших образцов народной музыки от поколения к поколению и составляет сущность уроков музыки.
Изобразительное искусство
В 2010–2011 учебном году изучение предмета «Изобразительное искусство» осуществляется на основе Государственного общеобязательного стандарта начального, основного среднего, общего среднего образования РК (ГОСО РК 2.3.4.01–2010), утвержденного приказом МОН РК за № 367 от 09.07.2010 г., перечня учебных изданий, определенного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 152 от 5 апреля 2010 года «Об утверждении Перечня учебных изданий, разрешенных к использованию в организациях образования в 2010–2011 учебном году» и дополнениями к приказу МОН РК № 152, (приказ № 160 от 9 апреля 2010 года, приказ № 268 от 1 июня 2010 года).
Главные цели обучения предмета «Изобразительное искусство» – развитие индивидуальных способностей учащихся, образного восприятия мира и произведений искусства; углубление и обогащение эмоциональной сферы чувств; формирование художественно-творческих способностей. Основная функция предмета «Изобразительное искусство» в 5-6 классах заключается в художественном воспитании школьника, предоставляющим возможности для развития его природных способностей.
Основные учебно-воспитательные задачи предмета:
· развивать художественно-творческие способности и склонности учащихся, фантазию, зрительно-образную память, формировать творческую индивидуальность;
· заложить необходимый объем первоначальных знаний о законах композиции, цветоведения, пропорций, объема, перспективы, светотени, разнообразии техник;
· формировать пространственные представления, художественно–образное восприятие действительности, чувство гармонии цветового богатства;
· приобщение к наследию отечественного и мирового искусства.
На уровне основного среднего образования в школе формируются практические основы навыков учащихся по композиции, живописи, графике, лепке, декоративно-прикладному искусству.
2.6 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ТЕХНОЛОГИЯ»
Трудовое обучение
В 2010–2011 учебном году изучение предмета «Трудовое обучение» осуществляется на основе ГОСО РК 2.3.4.01–2010, утвержденного приказом МОН РК № 367 от 09.07.2010г., перечня учебных изданий, определенного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 152 от 5 апреля 2010 года, и дополнениями (приказ № 160 от 9 апреля 2010 года, приказ № 268 от 1 июня 2010 года).
«Трудовое обучение» − интегрированный учебный предмет объединяющий в своем содержании системы знаний о технологических процессах − развития техники и технологии, новых материалов, культуры труда и быта, автоматизации и компьютеризации и экологизации производственных процессов современного производства их взаимосвязях и взаимозависимостях формирующихся у обучающихся уровня основного среднего образования.