Интеграция, дифференциация, взаимодействие наук, междисциплинарный процесс, трансдисциплинарный процесс, мультидисциплинарный процесс, классификация, систематизация, «наука-донор», «наука-акцептор», редукция, редукционизм, единство мира, единство знания, математизация, механицизм, физикализм, коэволюция, гуманизация, гуманитарное естествознание, дисциплина, монодисциплина, полидисциплина, «мягкий» механизм взаимодействия, «жёсткий» механизм взаимодействия.
Тематика докладов
1. Взаимодействие наук: феномен разнообразия и принцип единства.
2. Динамика математической мысли как путь за её пределы.
3. Математизация науки: точность versus диапазон применимости.
4. Математизация и принцип простоты.
5. Математизация и поиск гармонии.
6. Математизация физики как последовательное расширение групп симметрии.
7. Математизация и принцип единства знания.
8. Математика как отражение познавательных процессов.
9. Математика, естествознание и метафизика в трудах И. Канта.
10. Математическая гипотеза как метод развития физического знания.
11. Унификация научного знания: за и против.
12. «Физика в наше время слишком важна, чтобы оставлять её физикам» (Д. Гильберт).
13. Физикализм как форма философии науки.
14. Сводима ли химия к физике?
15. «Пифагорейский синдром» в химии.
16. Редукционизм и единство знания.
17. Сравнительный анализ математического моделирования в различных областях знаний.
18. Конфликты дисциплинарного и междисциплинарного в современном естествознании.
19. Современные концепции геометризации физики.
20. Междисциплинарные ландшафты и коммуникации.
Литература
1. Аронов, Р.А. Два подхода к проблеме взаимоотношения геометрии и физики / Р.А. Аронов, В.М. Шемякин. Философия науки. Вып.7. Формирование современной естественнонаучной парадигмы. – М.: РАН ИФ, 2001. С. 207-225.
2. Горбань, А.Н. Взаимодействие математики и химии как общение учёных / А.Н. Горбань, Г.С. Яблонский. Взаимодействие наук как фактор их развития. – Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1988. – 284 с. С. 127-136.
3. Вигнер, Е. Непостижимая эффективность математики в естественных науках // Историко-математические исследования. М., 1975.
4. Естественнонаучное и социогуманитарное знание: методологические аспекты взаимодействия / под ред. А.С. Мамзина. – М.: изд-во ЛГУ, 1990. – 200 с.
5. Кимстач, В.Н. Коэволюция гуманитарной, естественнонаучной и технической культур в исторической ретроспективе: методологический аспект // Лосевские чтения: материалы научно-практической конференции. – Новочеркасск, 2006. С. 33-38.
6. Кордонский, С.Г. Взаимодействие описывающих и аналитических наук в процессе исследования / Взаимодействие наук как фактор их развития. – Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1988. – 284 с. С. 72-85.
7. Кочергин, А.Н. Взаимодействие наук как комплексная проблема / Взаимодействие наук как фактор их развития. – Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1988. – 284 с. С. 5-20.
8. Латыпов, Ф.Р. Человеческий язык с позиций термодинамики (проблема межнаучных аналогий) / Взаимодействие наук как фактор их развития. – Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1988. – 284 с. С. 264-275.
9. Лось, В.А. Глобальный интегрализм как современная форма взаимодействия наук / Философия науки. Вып.7. Формирование современной естественнонаучной парадигмы. – М.: РАН ИФ, 2001.
10. Лекторский, В.А. Эпистемология классическая и неклассическая / В.А. Лекторский. – М.: УРСС, 2001. – 255 с.
11. Лекторский, В.А. Возможна ли интеграция естественных наук и наук о человеке? // Вопросы философии. 2004. №3. С. 44-49.
12. Науки в их взаимосвязи: история, теория, практика / под ред. Б.М. Кедрова. – М.: Наука, 1988. – 285 с.
13. Печёнкин, А.А. Взаимодействие физики и химии (философский анализ) / А.А. Печёнкин. – М., 1986.
З А Н Я Т И Е 2
ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ
В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ И МАТЕМАТИКЕ
1. Пространство и время как общенаучные понятия и философские категории.
1.1 . Пространство и время в классической, неклассической и постнеклассической парадигмах. Субстанциальная и релятивистская концепции.
1.2 . Топологические свойства пространства и времени и фундаментальные физические взаимодействия. Общая и специальная теории относительности как концепции пространства и времени.
1.3 . Пространственно-структурный подход в современной науке. Структура и смысл.
2. Время, его измерения и состояния.
2.1. Онтологическая и психологическая интерпретация времени. Время сознания и время бытия.
2.2. Специфика осознания времени: память, восприятие, воображение.
2.3. Время и философия процесса.
2.4. Время и вечные смыслы науки.
3. Дискретное и континуальное: философско-методологические аспекты.
3.1. Принцип непрерывности как условие возможности движения.
3.2. Атомизм как методологический принцип и парадигмальный базис: история и современность.
Пространство, время, пространственно-временной континуум, субстанциальная концепция, релятивистская концепция, общая теория относительности, специальная теория относительности, дискретное, континуальное, монада, пустота, атом, вечность, длительность, априорное, трансцендентное.
1. «Жизнь науки состоит в постоянном перенесении внимания с пространственного аспекта на временной и обратно» (А. Арманд).
2. Абсолютизация пространства versus абсолютизация времени.
3. Единство вечности и множественность времени.
4. Пространственно-временной континуум и эволюция исследовательских программ (по работам К.Р. Поппера).
5. Бесконечное пространство в математике и философии: сравнительный анализ.
6. Абсолютное пространство и движение.
7. Законы Ньютона как философская предпосылка идеи абсолютного пространства.
8. Пространство в картезианстве и ньютонианстве: сравнительный анализ.
9. Пространство как сфера деятельности монад (по работам Г. Лейбница и И. Канта).
10. Пространство и время как трансцендентальные схемы.
11. Время как априорная форма чувственности.
12. Вневременное бытие и практический разум.
13. «Время есть парение силы воображения между двумя несовместимостями» (И.-Г. Фихте).
14. «Свойства времени – только свойства часов» (А. Пуанкаре).
15. «Пространство само по себе и время само по себе низводятся до роли теней, и лишь некоторый вид соединения обоих должен ещё сохранить самостоятельность» (Г. Минковский).
16. Четырёхмерный мир: чувственное и рациональное.
17. Пространство и время вне материи: за и против.
18. «Стрела времени» и необратимость законов природы.
19. Пространственно-временной континуум и гравитационное поле.
20. Пространственно-временной континуум и вакуум.
Литература
1. Гайденко, П.П. Время, длительность, вечность. Проблема времени в европейской философии и науке / П.П. Гайденко – М.: Прогресс-Традиция, 2006. – 464 с.
2. Гуссерль, Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология / Э. Гуссерль. – СПб.: Владимир Даль, 2004. – 400 с.
3. Ингарден, Р. Спор о существовании мира. Время и способ существования // // Вопросы философии. 2006. №12. С. 147-163.
4. Качераускас, Т. Феноменология времени и пространства // Вопросы философии. 2005. №12. С. 129-136.
5. Марков, Б.В. Знаки бытия / Б.В. Марков. – М.: Наука, 2001. – 149 с.
6. Минковский, Г. Пространство и время // Принцип относительности. М.-Л., 1935.
7. Поппер, К.-Р. Квантовая теория и раскол в физике / К.-Р. Поппер. –
8. Севальников, А.Ю. Квант и время в современной физической парадигме / Философия науки. Вып.7. Формирование современной естественнонаучной парадигмы. – М.: РАН ИФ, 2001. С. 226-235.
9. Фихте, И.-Г. Сочинения. Работы 1792-1801 гг. / И.-Г. Фихте. – М., 1995.
10. Том, Р. Структурная устойчивость и морфогенез / Р. Том. – М.: Логос, 2002.
11. Фуко, М. Другие пространства / М. Фуко. Интеллектуалы и власть. – М.: Праксис, 2006. – С. 191-204.
12. Шеллинг, Ф. Система мировых эпох / Ф. Шеллинг. – Томск, 1999.
З А Н Я Т И Е 3
ПРОБЛЕМА ОБОСНОВАНИЯ
В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ И МАТЕМАТИКЕ
1. Обоснование логическое, математическое, естественнонаучное: философско-методологические аспекты.
1.1. Концептуальное обоснование: взаимосвязь и пределы достоверности.
1.2. Теоремы Гёделя и проблема обоснования научного знания. Программы формализации науки.
1.3. Концепции обоснования математики: логицизм, интуиционизм, финитизм.
1.4. Феноменологическое обоснование естествознания и математики: сравнительный анализ.
2. Эмпирическое обоснование.
2.1. Экспериментально-практическое обоснование в физике и химии: сравнительный анализ. Проблема «теоретической нагруженности» факта.
2.2. Объектность и объективность физического знания: семантическая и методологическая проблематика. Проблема объективности в квантовой механике.
2.3. Эмпирическое обоснование математики, его преимущества и ограничения.
2.4. Проблемы обоснования и парадоксы.
3.1. «Научная идеология»: философско-методологические аспекты.
3.2. Критическая традиция и объективность научного знания.
1. Дилемма «фундаментализм» – «антифундаментализм» в обосновании науки.
2. Математическое и логико-алгебраическое обоснование квантовой механики: сравнительный анализ.
3. Имманентная и транзиентная истина в концепции Г. Кантора.