ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
ФГОУВПО «РГУТиС»
Общеуниверситетская кафедра
«История и политология»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе,
д.э.н., профессор
________________________Новикова Н.Г.
«_____»_______________________2009 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ
контрольных работ
студентов заочной формы обучения
Дисциплина «Всеобщая история»
Для студентов специальностей 100.103 «Социально-культурный сервис и туризм» и 100.101 «Туризм»
Москва 2009 г.
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов составлены на основании примерной программы дисциплины «Всеобщая история»
При разработке методических рекомендаций в основу положен Государственный образовательный стандарт по специальности 100103.00 «Социально-культурный сервис и туризм»
Методические рекомендации рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «История и политология»
Протокол № « » 2009 г.
Зав кафедрой «История и политология» д.и.н., проф. Багдасарян В.Э.
Методические рекомендации одобрены Учебно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»
Протокол № ________ «____»_______________2009 г.
Председатель УМС
ФГОУВПО «РГУТиС» д.э.н., проф. Новикова Н.Г.
Методические рекомендации разработал:
Преподаватель кафедры
«История и политология» к.и.н., ст. преп. Ларионов А. Э.
Согласовано:
Зам. проректора - начальник
Учебно-методического управления к.э.н. доцент Дуборкина И.А.
Начальник
Методического отдела Рыженок Н.В.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Подготовка и выполнение контрольных работ является одной из важнейших составляющих самостоятельной работы студентов заочной формы обучения и, одновременно, обязательным условием успешного усвоения ими учебного материала в рамках данной учебной дисциплины, поскольку способствует выработке и закреплению таких важнейших навыков, как анализ литературы по предмету, отбор и компоновку необходимого материала, самостоятельное формулирование тезисов и подбор соответствующей аргументации к ним, а также формулировку выводов. При этом необходимо учитывать, что, несмотря на использование сколь угодно большого количества дополнительной литературы, контрольная работа не должна представлять собой механическую компиляцию цитат из различных источников – во всех случаях они должны являться не более чем базовым источником информации, на основе которого студент обязан подготовить собственный текст реферата(контрольной работы).
Другим существенным моментом является фактическое овладение студентом тем материалом, который представлена страницах реферата – мало написать или напечатать работу – обязательно уметь в устной форме изложить основные идеи, тезисы и выводы, представленные в тексте, приводя аргументы в их защиту в случае полемических замечаний со стороны преподавателя, что предполагает свободное владений темой, заявленной в работе.
Только при соблюдении всех этих условий реферат будет способствовать расширению кругозора и повышению уровня подготовки студента.
Учитывая, что многие из предложенных тем контрольных работ могут оказаться слишком обширными для полноценного освещения в рамках одного реферата, студент вправе самостоятельно сузить тему, оставаясь при этом в рамках первоначально сформулированной в методическом пособии
(Титульный лист и рецензия в приложении 1 и 2)
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ:
1. История изучения Древнего востока
А) Развитие археологии;
Б) Основные исторические школы о Древнем востоке;
В) Современное состояние исследований по Древнему Востоку.
2. История изучения античности
А) Развитие археологии;
Б) Основные исторические школы об античном мире;
В) Современное состояние исследований по истории античности.
3. История медиевистики
А) Развитие археологии;
Б) Основные исторические школы о Средневековье;
В) Современное состояние исследований по истории Средних веков.
4. Проблемы изучения истории нового времени
А) Проблематика Новой истории в научной литературе;
Б) Основные исторические школы о Новом времени;
В) Современное состояние исследований по истории Нового и Новейшего времени.
5. Древний Египет: основные этапы и закономерности исторического развития
А) Рождение египетской цивилизации;
Б) Основные этапы истории Египта;
В) Власть, народ и религия в истории Египта.
6. Древние государства Месопотамии: основные этапы и закономерности исторического развития
А) Шумеро-Аккадский период;
Б) Эпоха Хаммурапи;
В) Ассирийский и Нововавилонский периоды;
7. История Индии: важнейшие экономические и социальные закономерности исторического развития
А) Протоиндийская цивилизация;
Б) Нашествие ариев, кастовый строй;
В) Эпоха Гуптов.
8. История Китая: важнейшие экономические и социальные закономерности исторического развития
А) Эпоха Чжоу;
Б) Цинь и Хань;
В) Тан, Сун и Мин.
9. Государства Центральной Азии: важнейшие экономические и социальные закономерности исторического развития
А) Кушанское царство;
Б) Бактрия;
В) Согдиана;
10. Япония: основные этапы и закономерности исторического развития
А) Возникновение государственности и первые династии;
Б) Проблема китайского влияния;
В) Борьба феодальных кланов.
11. «Великое переселение народов» и его всемирно-исторические последствия
А) Волны варварских нашествий;
Б) Крушение Римской империи;
В) Возникновение варварских королевств.
12. Викинги: экономическая и социально-политическая характеристика феномена
А) Германское население Скандинавии;
Б) Скандинавская религия;
В) Походы и государства викингов;
13. Доколумбова Америка. Государственные образования и основные события их истории
А) Майя;
Б) Ацтеки;
В) Инки.
14. «Варварские Правды»: сравнительный анализ
А) Происхождение германского законодательства в Раннем Средневековье;
Б) Пережитки Обычного права;
В) Влияние римской юридической традиции.
15. Античная Греция: формы политического устройства
А) Поличное государство;
Б) Борьба демоса и аристократов;
В) Афины и Спарта. Тирании.
16. Колонизация в эпоху древнего мира
А) Греческая колонизация;
Б) Финикийская колонизация;
В) Культурные последствия колонизации.
17. Древний Рим: трансформация политической структуры
А) Царский Рим;
Б) Римская республика;
В) Эволюция Римской империи.
18. Роль монотеистических религий в формировании политических особенностей средневековых государств
А) Православие;
Б) Католицизм;
В) Ислам.
19. Папское государство
А) Константинов дар;
Б) Прерогативы папской власти;
В) Борьба пап и императоров.
20. Западноевропейский и восточноевропейский феодализм: сравнительный анализ
А) Сословный строй;
Б) Отношения сеньоров и вассалов;
В) Роль войн в политическом развитии.
21. Формирование национальных государств в Западной Европе
А) Столетняя война;
Б) Война Роз;
В) Реконкиста.
22. Колониализм и колониальные империи нового времени
А) Великие Географические открытия;
Б) Испанская и Португальская колониальные империи;
В) Голландская, Британская и Французская колониальные империи;
23. Историческое развитие Северной Америки в новое время
А) Возникновение США;
Б) Война Севера и Юга;
В) Отношение к аборигенам.
24. Историческое развитие Южной Америки в новое время
А) Борьба за независимость;
Б) Симон Боливар;
В) Проблемы развития латиноамериканских государств.
25. Крестовые походы
А) Предпосылки крестовых походов;
Б) Хронология и важнейшие деятели;
В) Причины неудач и последствия.
26. Рыцарская культура Европы
А) Возникновение рыцарства;
Б) Религиозная основа рыцарства;
В) Рыцарские ордены.
27. Мировые войны XX в.: причины и последствия
А) Борьба за передел мира;
Б) Роль идеологий;
В) Влияние на судьбы мира.
28. «Холодная война»
А) Геополитические причины;
Б) Локальные конфликты;
В) Гонка вооружений.
29. Феномен «массовой культуры» новейшего времени.
А) Размывание традиционных ценностей;
Б) Коммерциализация культуры;
В) Роль СМИ.
30. Основные проблемы глобализации.
А) Однополюсный или многополярный мир?
Б) Проблема «золотого миллиарда»;
В) Возможные перспективы развития.
ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ
а) Основная литература:
1. История Китая Учебник для ВУЗом под ред. А.В. Меликсетова, 2-е изд. М6,МГУ, Высш. шк., 2002
2. Васильев Л.С. История Востока. В 3-х тт. М., 2003.
3. История Древнего Востока. Под ред. В.И. Кузищина. М., 2005.
4. История древнего мира. Под ред. И.М. Дьяконова, И.С. Свенцицкой, В.Д. Нероновой. М., 2004.
5. История средних веков. В 2-х тт. Под ред. З.В. Удальцовой и С.П. Карпова. М., 2004.
6. Масон В.М. Экономика и социальный строй древних обществ. М., 2004.
б) Дополнительная литература:
1. Васильев Л.С. История Востока. В 2-х тт. М., 1994.
2. Древние германцы. Под ред. А.Г. Удальцова. М., 1937.
3. История Византии. М., 1967.
4. История Древнего Рима. Под ред. В.И. Кузищина. Любое издание.