b) урядник, опричник, кафтан; 2) термины;
с) авиаконцерн, пиар, дайджест; 3)профессионализмы;
d) баско («хорошо, красивый»),
векша («белка»), 4) жаргонизмы;
курень («казачий дом»); 5) неологизмы;
е) префикс, полисемия, фонема; 6) историзмы;
f) баранка («рулевое колесо»), 7) архаизмы
подвал («нижняя часть газетного листа»),
шапка («общий заголовок для нескольких статей»);
g) фанера («фонограмма»), хвост («не сданный в срок экзамен»), кирпич («дорожный знак»);
h) ланиты («щеки»), выя («шея»), десница («правая рука»);
i) бурак («свекла»), кочет («петух»), баять («говорить»);
j) закурсивить («выделить курсивом»), ябедники («самозаписывающиеся устройства»), забурить («пробурить скважину»);
k) стукач, кемарить, салага;
l) инверсия, пунктуация, фразеологизм;
m) кольчуга, гусар, продналог;
n) биофидок, евро, интернет-кафе.
16. Отметьте ряды, где приведены антонимы
а) некрасивая, но милая девушка;
b) неглубокая, но широкая река;
с) не спелое, а зеленое яблоко;
d) немолодая, а красивая женщина;
е) невысокий, но длинный забор.
17. Отметьте ряды, где приводятся омонимы
а) перевод по почте, перевод на русский;
b) титан мысли, примесь титана;
с) болтать микстуру, болтать ногами;
d) вкус лимона, одеваться со вкусом;
е) высокая нота, нота неудовольствия в голосе.
18. Выберите подходящий по смыслу пароним
а) местность – болотная (1), болотистая (2);
b) мастерство – исполнительное (1), исполнительское (2);
с) национализм – воинствующий (1), воинственный (2);
d) местность – болотная (1), болотистая (2);
е) мастерство – исполнительное (1), исполнительское (2);
f) национализм – воинствующий (1), воинственный (2).
19. Отметьте предложения, где слово употреблено без учета его значения
а) Красивы весной березки в своем подвенечном саване.
b) Красота русской природы всегда вдохновляла художников-пейзажистов.
с) На привале мы читали отрывки из творчества любимых поэтов.
d) Я решил стать офицером, потому что у меня отец и дед офицеры, и я хочу продолжить семейную династию.
е) На последней выставке нам было представлена целая плеяда новых компьютеров.
f) Люди давно мечтали о покорении этих двух континентов – Арктики и Антарктики.
g) Из рассады картофеля можно вырастить урожай, не уступающий урожаю, получаемому при обычном способе посадки клубнями.
h) Автор хрестоматии написал аннотацию.
i) Многолетними традициями Аэрофлота провозглашается, что каждый пассажир должен быть окружен вниманием и почетом.
j) Президент страны классифицировал эту акцию как неприкрытую международную агрессию против своего народа.
k) Весной линяют зайцы и синицы, а у куниц появляется наследство.
l) Специалисты нашего оздоровительного центра обладают как традиционными, так и новейшими методами диагностики.
m) А когда ему говорят про какой-нибудь дом, назначенный к торгам, то он едет в этот дом и обхаживает его.
n) Северный полюс долгое время оставался недоступным для исследователей.
o) В течение февраля продолжительность суток в Подмосковье возрастает на два часа.
p) И те, кто придут на фестиваль, не пожалеют о потерянном времени.
q) Нередко зрители становятся свидетелями острейших дуэлей многих сильных спортивных команд мира.
r) Когда читаешь поэзию, встречаешь неизвестные теперь слова: ланиты, длань, пламень, глас.
s) Необходимо сравнить результаты третьего обследования и предыдущих.
t) Начало 1992 года было отмечено ухудшением климатических условий - метелями, резким понижением температуры.
20. Из предложенных слов выберите вариант, соответствующий контексту
а) Он не понимает [сущность (1) существо (2)] происходящих событий.
b) От воспоминаний в душе [явно (1) явственно (2)] всколыхнулось чувство тоски.
с) На мебель были [надеты (1) одеты (2)] чехлы.
d) Все [экспонаты (1) экспоненты (2)] были подготовлены и сложены в ящики.
e) В декабре в обществе приняли [акционерные (1) акционерские (2)] взносы на особенно крупную сумму.
f) Все его странные поступки продиктованы непомерным самомнением и [гордыней (1) гордостью(2)].
21. Отметьте нарушение лексической нормы, связанное со смешением паронимов
а) Девочка будет играть заглавную роль в фильме «Голубой портрет».
b) Экспертизу писем поручили сотруднику криминогенного отделения милиции.
с) Арфа употребляется для сопровождения голоса или для аккомпанемента различным сольным инструментам.
d) Близорукость может продолжать увеличиваться в течение всей жизни- это прогрессивная близорукость.
е) Хорошо наезженный проселок был густо испещрен свежими отпечатками покрышек автомашин.
22. Отметьте варианты, где нарушены нормы лексической сочетаемости слов
а) взыскать материальный ущерб
b) удовлетворять современным потребностям
с) предпринять меры
d) заслужить уважение
е) выражать опасения
f) неослабная помощь
g) не играет значения
h) повышать мастерство
i) скрытная угроза
j) изъявлять признательность
k) предпринимать усилия
l) высказать гипотезу
m) повысить потенциал
n) обнаружить закономерность
o) предвещать поражение
23. Отметьте предложения, где нарушены нормы лексической сочетаемости слов
а) Все верили в победу наших хоккеистов, но они одержали поражение.
b) Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи.
с) Подавляющее количество командных встреч проходило в упорной борьбе.
d) Пора подвести итоги встречи: наша команда впереди.
е) Ребята строили спортгородок, как самые отъявленные специалисты.
f) В нашей работе ведущее значение придается нравственному и трудовому воспитанию.
g) Очень удобная позиция: правительство ничего не делает, а меры развиваются.
h) При подготовке к выступлению мы соблюдаем крепкую конспирацию.
i) С тех пор его рейтинг практически никогда не уменьшался.
j) Весь материал, представленный в пособии, написан с учетом требований нового стандарта.
24. Отметьте предложения, где есть плеоназм
а) Площадь этого виноградника – около пяти квадратных гектаров.
b) Вся его теория построена на зыбком песке.
с) Там, где в недавнем прошлом были пустыри и свалки, теперь поднялись новые высотные дома.
d) Бидструп создал эти карикатуры без малого почти 50 лет назад.
е) Основная часть поставщиков территориально расположена в одном с вами районе.
f) На самом деле Хлестаков - человек, очень оторванный от жизненной реальности.
g) В романе Пушкин рисует жизнь всех социальных классов и сословий России того времени.
h) Это событие показывает, что Печорин наделен чувствами и эмоциями, спрятанными под маской равнодушия.
i) Вольнолюбивая тема является основным лейтмотивом всего творчества Некрасова.
j) Резюмируя, можно кратко обобщить: предпринята попытка скомпрометировать нашу организацию.
25. Отметьте предложения, где есть тавтология
а) Все учащиеся своевременно выполнили заданное задание.
b) Новый сплав – великолепный сварочный материал для электросварки стальных изделий.
с) В конце 19 – начале 20 века появляются первые словари, толкующие не только заимствованные слова, но и исконную лексику русского языка.
d) Для дальнейшего изучения образа жизни этого племени участники экспедиции во главе со специалистом по проблемам бразильских индейцев намерены провести детальное изучение жизни этого племени.
e) Между различными традициями общей языковой дидактики существуют заметные различия.
26. Отметьте предложения, где допущены ошибки, вызванные пропуском необходимого слова
а) Сравним результаты первого кризиса со вторым.
b) Клюв лесного рябчика не отличается по окраске от рябчика обыкновенного.
с) Вся поверхность земли представляла зелено-золотистый океан.
d) Воспитанники нашего спортивного клуба выступили лучше, чем все другие клубы.
е) Каждый конкретный речевой акт требует совершенно определенных средств выражения.
f) Студент занял первое место по английскому языку.
g) Творчество Маяковского волнует читателя на самых различных языках.
h) Белки злаков по биологической ценности уступают как продуктам животноводства, так и зернобобовым культурам.
i) Для улучшения производственных показателей необходимо объединить всех работников, занимающихся вопросами экономики.
j) Вследствие речевой недостаточности нарушаются грамматические и логические связи слов в предложении, затемняется его смысл.
27. Отметьте слово, которое используется в составе приведенных фразеологизмов
а) По праву сильного он взял себе львиную [долю (1), часть (2)].
b) Художник он неплохой, но техника рисунка [желает (1), оставляет желать (2)] лучшего.
с) Искали, искали их, да так и не нашли, они точно сквозь [землю (1), воду (2)] провалились.
28. Отметьте предложения, где фразеологизмы употреблены без учета их значения
а) Смешит он не один, а в компании с прекрасными актерами, которым палец в рот не клади - дай только посмеяться.
b) На вес золота хранятся в кладовой семена клевера и тимофеевки.
с) Скрюченные в бараний рог, мы прошли по штрекам метров восемьсот.
d) План мой в пух разлетелся при первой же встрече с действительностью.
е) Королевская дочка, поглядев на него, нашла, что он как раз в ее вкусе.
29. Отметьте предложения, где есть ошибки в употреблении фразеологизмов
а) Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета, составленного по следам рейда.
b) А вы легки на помине – мы с женой сейчас лишь о вас говорили.
с) Все понимали, что эти слова и слезы являются фиговым прикрытием авантюристки.
d) Театр в Андреевском Воронцов организовал на более широкую ногу.
е) Хотелось бы, чтобы эти случаи не прошли мимо внимания депутатов.
30. Отметьте фразеологизмы, которые представлены вариантами
а) приложить руки – приложить руку;
b) язык проглотишь – язык проглотил;
с) испить чашу до дна – испить горькую чашу;