Водка – 28%
Вина – 15%
Табачные изделия – 10%
Парфюмерные изделия – 20%
Шерстяные ткани – 10%
Шелковые ткани – 10%
Меха – 10%
Электротовары (электрочайники, электроплитки, электроутюги и т.п.) – 10%
Мотоциклы – 15%
Велосипеды – 20%
Телевизоры – 25%
Патефоны – 30%
Часы – 30%
Снизить соответственно цены в ресторанах, столовых, чайных и других предприятиях общественного питания.
(Известия. 1949. 1 марта)
Год | 1913 | 1917 | 1928 | 1940 | 1943 | 1947 | 1953 |
% | 100 | 85 | 100 | 65 | 20 | 42 | 94 |
Вариант VII
Задание 1.
Составьте схему государственного управления в период «двоевластия». Сделайте вывод об эффективности такой системы, укажите присущие ей достоинства или недостатки.
Задание 2.
Напишите краткую биографию нашего земляка М.И. Калинина.
Требования к выполнению задания: объем не более двух печатных листов, использование не менее двух изданий. Необходимо сделать вывод о той исторической роли, которую М.И. Калинин сыграл в истории Тверского края или страны.
Рекомендованная литература:
1. Волкогонов Д.А. Семь вождей. Галерея лидеров СССР. Кн.1.М., 1995.
2. Дудочкин П. Тверские тетрадки: [К биографии М.И. Калинина] // Байкал. 1987. №3. С.112-118.
3. Измайлов И. Староста всесоюзного барака // Профиль. 2000.№46.С.80-83.
4. Михаил Иванович Калинин. Рассказ в документах, размышлениях, воспоминаниях современников // Калининская правда.1987. 8 апреля.
5. Медведев Рой. Всесоюзный староста (штрихи к портрету М.И.Калинина) // Вече Твери.1990.25 октября.
Задание 3.
Социально-экономическая политика в первые послевоенные годы.
Проанализируйте факты и ответьте на вопросы:
1. Имелись ли объективные условия для отмены карточной системы?
2. Можно ли считать денежную реформу 1947 года погашением государственного займа?
3. Кто выиграл, а какие слои населения проиграли от этих реформ?
Материалы для анализа
Отмена карточной системы (начало 1948 г.)
· В 1946-47 гг. в результате засухи и нехватки рабочих рук в Молдавии, Украине, Поволжье разразился голод. Погибло не менее 1 млн. человек.
· СССР вывез за границу более 2 млн. т зерна.
· После отмены карточек наладить свободной торговли не удалось:
продажа хлеба была нормированной;
при входе в магазины стояла вооруженная охрана;
в очереди за хлебом люди стояли по 1,5-2 суток.
· Для ответственных работников существовали спецмагазины.
· Полностью продуктами были обеспечены магазины Москвы и Ленинграда.
· За время войны у советских людей скопилось на руках огромное количество денег, они были обесценены (не обеспечены товарами), 15% денежной массы находилось в сберкассах.
· В ходе реформы деньги обменивались в следующей пропорции:
- наличные деньги 10:1,
-вклады в сберкассах – до 3000 руб. – 1:1,
- до 10000 руб. – 3:2,
- свыше 10000 руб. – 2:1,
- облигации внутреннего займа 3:1.
Вариант VIII
Задание 1.
Составьте схему управления СССР в 20-е годы ХХ века, обозначив функции, свойственные каждому органу власти.
Сделайте выводы об эффективности такой системы, какие ей присущи достоинства и недостатки.
Задание 2.
Напишите краткую биографию нашего земляка В.А. Корнилова.
Требования к выполнению задания: объем не более двух печатных листов, использование не менее двух изданий. Необходимо сделать вывод о той исторической роли, которую В.А. Корнилов сыграл в истории страны.
Рекомендованная литература:
1. Биографический энциклопедический словарь. М., 2000.
2. Зверев Б.И. Вице-адмирал В. Корнилов. Симферополь. 1957.
3. Зверев Б.И. Севастопольская оборона. 1854-1855. М., 1955.
4. Советская военная энциклопедия: В 8 т. / Под ред. Н.В. Огаркова. М., 1979. Т.7.
Задание 3.
Советская Россия в годы гражданской войны (1918-1921гг.).
Ознакомьтесь с представленными материалами и ответьте на вопросы:
1.С какими экономическими проблемами столкнулась советская власть в 1918- 1921 годах?
2. Насколько экономическая политика партии большевиков в эти годы отличалась от ее программных установок?
3. К каким политическим проблемам могла привести данная экономическая линия?
Материалы для анализа
«К лету 1919 года под контролем ВСНХ уже находилось 4 тыс. предприятий, через год национализировано до 80% крупных и средних предприятий и около 50% мелких (в том числе 14 % с одним работающим). Половина национализированных предприятий не имела двигателей, но в национализированном секторе трудилось 2 млн. человек – 70% занятых.
Продразверстка с осени 1919 года распространялась на картофель, сено, а к середине 1920 г. – на мясо и еще 20 видов продовольствия и сырья. На 1919-1920 гг. планировалось заготовить 260 млн. пудов (без Сибири), а заготовили 213 (в том числе 32 млн. пудов вместо 113 млн. в Сибири). В 1920-1921 гг. при плане заготовок зерна 387 млн. пудов (без Туркестана и Украины), реально получено 367 млн. пудов (включая Туркестан и Украину).
И по зерну и мясу заготовки выполнялись на 50-60%».
(Долуцкий И.И. Отечественная история ХХ век. М.,1994)
Заработная плата неквалифицированного рабочего не более 25-30 рублей в месяц.
Месячная уравнительная оплата труда рабочих в 1920 году
Продукты питания и предметы потребления | Основной паек (фунты) | Усиленный паек (фунты) | |
Хлеб | 30,0 | 60,0 | |
Мясо, рыба | 4,0 | 15,0 | |
Жиры | 0,5 | 1,2 | |
Сахар | 0,5 | 1,5 | |
Овощи | 2,0 | 30,0 | |
Соль | 1,0 | 1,0 | |
Мыло | 0,25 | 0,25 | |
Спички | 2 коробки | 2 коробки | |
Рыночная стоимость продуктов летом 1919 года | |||
Продукты (в фунтах) | Стоимость одного фунта | ||
Черный хлеб | 45-50 руб. | ||
Сахар | 230- 250 руб. | ||
Масло | 400450 руб. |
(Долуцкий И.И. Отечественная история ХХ век. М., 1994)
Из открытого письма М. Спиридоновой Центральному комитету партии большевиков:
«…ваша политика оказалась каким-то сплошным надувательством трудящихся.
Вместо социализированной промышленности – государственный капитализм и капиталистическая государственность; принудительно-эксплуатационный строй остается с небольшой разницей насчет распределения прибыли – с небольшой, так как ваше многочисленное чиновничество в этом строю сожрет больше кучки буржуазии.
Вместо утвержденной при общем ликовании 3-м съездом Советов рабочих и крестьян социализации земли вы устроили саботаж ее и сейчас, развязав себе руки разрывом с нами, Левыми Социалистами – революционерами, тайно и явно, обманом и насилием подсовываете крестьянству национализацию земли – то же государственное собственничество, что и в промышленности…
Передышка извратила нашу революцию и задержала на полгода германскую, ухудшила отношение к нам английских и французских рабочих, когда на западные фронты обрушились все освобожденные нами военные силы… Брест отрезал нас от источников экономического питания: от нефти, угля, хлеба, а ведь от этого-то, прежде всего и гибнет наша революция…
Подмена интересов трудящихся интересами тех, кто согласен голосовать за вашу партию… ведет, конечно, к разложению живых творческих сил революции…
…Именем пролетариата, именем крестьянства вы свели к нулю все моральные завоевания нашей революции…
…Советская власть не стала советской, а только большевистской… За тот кусочек правды, что вы показали народу и помогли осуществить, вы превысили свое значение, потребовали себе… полного господства над душой и телом трудящихся. А когда они начали сбрасывать вас, вы сдавили их застенками для борьбы с «контрреволюцией».
(Поцелуев В.А. История России ХХ столетия. М.,1997)
Вариант IX
Задание 1.
Составьте схему управления государством по «Русской правде» П.И. Пестеля, обозначив функции, свойственные каждому органу. Сделайте выводы об эффективности такой системы, укажите присущие ей достоинства или недостатки.
Задание 2.
Напишите краткую биографию нашего земляка С.Я.Лемешева.
Требования к выполнению задания: объем не более двух печатных листов, использование не менее двух изданий. Необходимо сделать вывод о той исторической роли, которую С.Я. Лемешев сыграл в истории Тверского края или страны.
Рекомендованная литература:
1. Васильев В. Сергей Лемешев. Жизнь. Творчество. Окружение. М., 2003.
2. Лемешев С.Я. Из биографических записок. М., 1987.
3. Лемешев С.Я. Путь к искусству. М., 1982.
4. Шиков В.И. Музыканты Верхневолжья. Калинин, 1984.
5. Шишкова М.П. С.Я. Лемешев и духовная культура Тверского края. Тверь, 2002.
Задание 3.
НЭП (1921 –1928 гг.).
Ознакомьтесь со следующими статистическими данными и ответьте на вопросы:
1. Какие экономические процессы отражает динамика социальных групп сельского населения?