СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ (г. Санкт-Петербург) ФИЛИАЛ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГОУЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ
МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
______________________________________________________________________________
Н. В. Сосновчик О. В. Шейнкер
Курсовая работа
(методические рекомендации по выполнению)
Санкт-Петербург
2010
ББК 67.5+81.2
Рецензенты:
Александрова О. И., кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой теории государства и права СЗФ РПА Минюста России
Кутузов А. В., кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин СЗФ РПА Минюста России
Лазаренкова О. Г., кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин СЗФ РПА Минюста России
Рыбин Д. В., кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин СЗФ РПА Минюста России
Сопраньков Г. А., кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой уголовно-правовых дисциплин СЗФ РПА Минюста России
Сосновчик Н. В., Шейнкер О. В. Курсовая работа: Методические
С 66 рекомендации по выполнению.
СПб.: СЗФ ГУ ВПО Минюста России, 2010. — 24 с.
Методические рекомендации по выполнению курсовых работ для студентов всех форм обучения подготовлены на основе требований ГОС ВПО по специальности 030501.65 «Юриспруденция», квалификация «юрист», по направлению 030500.62 «Юриспруденция», квалификация «бакалавр юриспруденции», с учетом специфики обучения студентов в РПА Минюста России.
Методические рекомендации содержат общие положения, последовательность подготовки и выполнения курсовой работы, основные требования к написанию и оформлению текста, порядок представления для проверки, критерии оценки курсовой работы.
В приложениях приводятся образцы оформления.
Методические рекомендации рассмотрены и одобрены
на заседании Методического совета
Северо-Западного (г. Санкт-Петербург) филиала
Российской правовой академии Минюста России
(протокол № 4 от 19 декабря 2008 г.)
© СЗФ РПА МЮ РФ, 2010
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения …………………………………………...........................4
2. Выбор темы ………………..…….…………………………………………...6
3. Составление рабочего плана студентом..……………………………..…..7
4. Изучение литературы и отбор фактического материала…..…………..7
5. Оформление курсовой работы………….…………………………………10
6. Сроки написания курсовой работы………………………………………15
7. Защита курсовой работы…………………………………………………..15
8. Обязанности кафедр и преподавателей……………………………….....16
9. Критерии оценки курсовой работы……………………………………….17
Приложение 1. Титульный лист……………………………………….....19
Приложение 2. Оглавление……………………………………………….20
Приложение 3. Правила оформления библиографического списка...21
Приложение 4. Примеры библиографического описания в
списке использованной литературы……………………………………….. 22
1. Общие положения.
В соответствии с учебными планами в СЗФ РПА МЮ РФ на каждом курсе студент обязан написать курсовую работу по одной из дисциплин, изучаемых на соответствующем курсе.
Учебная цель выполнения курсовой работы - систематизация, углубление и закрепление студентами полученных теоретических знаний.
Курсовая работа является показателем возможности и готовности студента к написанию и защите дипломной работы.
Выполнение курсовой работы является одной из форм самостоятельной работы студентов.
Курсовая работа представляет собой теоретическое исследование одной из актуальных проблем изучаемой дисциплины, в процессе которого студент должен продемонстрировать уровень овладения научными знаниями, умения анализировать правовые нормы и материалы юридической практики, способности формулировать и обосновывать теоретические выводы.
Курсовая работа предполагает самостоятельное исследование студентом
необходимого нормативного правового материала, учебной и научной литературы (отечественной и зарубежной), материалов юридической практики (судебной, прокурорской, органов юстиции и др.) по соответствующей учебной дисциплине.
У студентов, приступающих к работе над курсовой работой, всегда возникает ряд вопросов с написанием и оформлением работы. Достоинством методических рекомендаций является то, что значительное внимание уделено правильному оформлению курсовой работы. Рассматриваются правила оформления библиографического аппарата, корректности цитирования авторов научных работ, перепечатки текста, что также вызывает значительные трудности у студентов. Все дающиеся советы и рекомендации являются общими, требующими индивидуальной корректировки в соответствии с тематической направленностью выполняемой работы. Нужно учитывать, что многое из того, что изложено в рекомендациях,относится к курсовым работам, независимо от того, по какой специализации (или без неё как бакалавр) обучается студент. Методические рекомендации могут быть полезны тем, кто хочет повысить культуру своей научной работы.Задачи, стоящие перед студентом при выполнении курсовой работы:
- изучение, систематизация и анализ законодательных и нормативных документов, литературы, статистических данных, периодических изданий по вопросам темы;
- изучение зарубежного опыта по выбранной тематике;
- самостоятельное изложение теоретических основ выбранной темы;
- выполнение практической части работы с привлечением материалов юридической практики, данных статистики;
- выявление существующих проблем по избранной теме и рассмотрение путей их решения.
Курсовая работа должна носить проблемный характер, что предполагает:
- построение работы в зависимости от поставленных целей и задач в рамках общих требований данных рекомендаций;
- формулирование выводов и предложений по результатам проведенного исследования;
- применение современных методик анализа состояния и динамики статистических показателей, новейших технологий их обработки;
- самостоятельный подбор юридической литературы, материалов периодической печати, сетевых и прочих ресурсов по теме курсовой работы;
- постановка проблем и путей решения, а также обоснование собственной позиции и точки зрения по исследуемой проблеме.
Весь ход написания работы можно представить в виде следующей логической схемы: 1. Выбор темы 2. Составление рабочего плана 3. Изучение литературы и отбор фактического материала 4. Написание курсовой работы 5. Оформление курсовой работы2. Выбор темы Выбор темы для курсовой работы имеет большое значение. При выборе темы очень важно учитывать имеющиеся знания у студента в избранной области, результаты экзаменов по данной учебной дисциплине, наличие своих творческих идей, опыт выступления в студенческих научных кружках, конференциях с научными сообщениями, знание иностранных языков, наличие публикаций и т.п. При выборе темы курсовой работы целесообразно брать задачу сравнительно узкого плана с тем, чтобы можно было ее глубоко проработать.Тема курсовой работы выбирается студентом из тем, предложенных и утвержденных соответствующей кафедрой, исходя из его интересов, и согласовывается с преподавателем – научным руководителем. После утверждения темы студентом разрабатывается план своей работы над курсовой работой.
При возникновении затруднений с выбором темы курсовой работы, составлением плана, подбором литературы своей работы студенту следует обратиться на кафедру к своему научному руководителю.
Подбор литературы, нормативных документов и материалов правоприменительной практики, необходимых для раскрытия темы, осуществляется студентом самостоятельно. Результаты этой работы должны быть представлены студентом научному руководителю от кафедры, который вправе дополнительно рекомендовать для использования какие-либо иные источники. В дальнейшем при написании работы студенту рекомендуется обсуждать с научным руководителем наиболее принципиальные и спорные вопросы темы.
Тематика курсовых работ, рекомендуемых студентам для написания, разрабатывается, обновляется, обсуждается и утверждается ежегодно кафедрами, осуществляющими руководство курсовыми работами. Студент может предложить свою тему курсовой работы, представив обоснование целесообразности ее разработки и утвердить её на кафедре в установленном порядке. Выбранная студентом тема курсовой работы, должна быть актуальна и современна. При обосновании актуальности необходимо показать значимость и место выбранной темы в системе современных научных знаний.
3. Составление рабочего плана студентом Совместная работа студента и его научного руководителя над курсовой работой начинается с составления рабочего плана ее написания. Такой план является основным руководящим документом, который определяет, объем, содержание. Научный руководитель помогает студенту составить рабочий план его работы над написанием курсовой работы. Кроме того, научный руководитель: - рекомендует необходимую литературу, справочные, статистические иархивные материалы и другие источники по теме; - проводит систематические предусмотренные расписанием консультации; - оценивает содержание выполненной работы, как по частям, так и в целом; - дает согласие студенту на представление курсовой работы к защите. Первоначально рабочий план только в основных чертах дает характеристику предмета исследования, в дальнейшем он может уточняться. При исследовании план всегда имеет динамический, подвижный характер. 4. Изучение литературы и отбор фактического материала Знакомство с опубликованной по теме курсовой работы литературой начинается с разработки замысла, предполагаемого исследования, который, как уже указывалось ранее, находит свое выражение в теме и рабочем плане курсовой работы. Далее следует приступить к составлению картотеки (или списка) литературных источников по теме. Хорошо составленная картотека (список) даже при беглом обзоре заглавий источников помогает шире охватить тему в целом. На ее основе возможно уже в начале исследования уточнить рабочий план. Просмотру должны быть подвергнуты источники, содержание которых напрямую или косвенно связано с темой курсовой работы. К ним относятся материалы, опубликованные в различных отечественных и зарубежных изданиях, в тот числе официальные материалы, монографии. Изучение научной литературы - кропотливая работа. Библиотечную книгу или статью из журнала следует читать с карандашом в руках, делая на отдельном листке пометки и выписки. Если имеется собственный экземпляр журнала или книги, то можно делать пометки на полях или использовать специальные закладки. Это существенно облегчает в дальнейшем поиск необходимых материалов.Изучение научных публикаций желательно проводить по этапам: - общее ознакомление с произведением в целом по его аннотации и оглавлению; - беглый просмотр всего содержания; - чтение в порядке последовательности расположения материала; - выборочное чтение какой - либо части публикации; - выписка представляющих интерес материалов; - критическая оценка записанного, в контексте темы курсовой работы. Для изучения полезен следующий способ: страницу небольшой тетради поделите пополам вертикальной чертой, с левой стороны страницы делайте выписки из прочитанного, а с правой - свои замечания. При необходимости выделяйте подчеркиванием слова, фразы или предложения в особо важных местах выписанного слева текста. При изучении литературы не нужно стремиться только к прямому заимствованию материала в курсовую работу. Изучая литературные источники, нужно очень тщательно следить за оформлением своих выписок, чтобы в дальнейшем было легко ими пользоваться. С этой целью каждую выписанную цитату надо сразу для себя пометить (указать автора, источник и страницу). В дальнейшем, использование таких цитат из научного (или другого) текста облегчит работу над написанием статьи, курсовой или иной научной работы. Нужно собирать не любые, а только научные факты. Когда говорят о научных фактах, то понимают их как элементы, составляющие основу научного знания, отражающего объективные свойства вещей и процессов. На основании научных фактов определяются закономерности явлений, строятся теории и выводятся законы. Научные факты характеризуются такими свойствами; как новизна, точность, объективность и достоверность. Новизна научного факта говорит о принципиально новом, неизвестном до сих пор предмете, явлении или процессе. Это необязательно научное открытие, но это новое знание о том, чего мы до сих пор не знали. Достоверность научного факта характеризует его реальное безусловноесуществование, подтверждаемое при построении аналогичных ситуаций. Еслитакого подтверждения нет, то нет и достоверности научного факта, который взначительной степени зависит от достоверности источников. В числе источников большое место занимают научные статьи. Теоретическая статья в области гуманитарных наук значительно больше, чем статья научно - техническая, насыщена рассуждениями, сравнениями, словесными доказательствами. Достоверность ее содержания находится в зависимости от достоверности используемой исходной информации. Самостоятельное значение имеет информационная статья. С подобной статьей можно встретиться в любой научной области. Информационная статья обычно всегда оперативна и актуальна, она содержит сжатое, конкретное изложение каких - либо фактов, сообщение о каком - либо событии, явлении.Различной степенью достоверности обладают также доклады; прочитанные на научных конференциях, симпозиумах и т.п. Одни из них могут содержать обоснованные, доказанные, апробированные сведения, другие могут включать вопросы постановочного характера, предложения и т.п. О достоверности исходной информации может свидетельствовать не только характер первоисточника, но и научный, профессиональный авторитет его автора, его принадлежность к той или иной научной школе. Во всех случаях следует выбирать самые авторитетные источники, точно указывать, откуда взяты материалы. При отборе фактов из литературных источников нужно подходить к ним критически. Нельзя забывать, что жизнь постоянно идет вперед, развиваются науки, техника и культура. То, что считалось верным вчера, сегодня, может оказаться неточным, а иногда и неверным. Особой формой фактического материала являются цитаты, которые органически вплетаются в текст курсовой работы, составляя неотъемлемую часть анализируемого материала. Они используются для того, чтобы без искажений передать мысль автора первоисточника, для идентификации взглядов при сопоставлении различных точек зрения и т. д. Наряду с прямым цитированием можно использовать пересказ текста первоисточника. В этом случае текст пересказа надо тщательно сверить с первоисточником и сделать ссылку на автора, источник, страницу, но, не беря пересказанный материал в кавычки. 5. Оформление курсовой работы Нет никакого единого стандарта по оформлению курсовой работы. Но традиционно основными элементами в порядке их расположения являются следующие: 1. Титульный лист 2. Введение 3. Главы основной части 4. Заключение 5. Оглавление 6. Библиографический список (источники и литература) 7. Приложения (при необходимости). 8. Вспомогательные указатели (при необходимости). Титульный лист (смотри приложение 1) является первой страницей курсовой работы и заполняется по строго определённым правилам. В верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения в котором обучается студент, а именно:СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ (Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ) ФИЛИАЛ