В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.07.2002 г. № 2783 «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования» в старших классах общеобразовательных учреждений предусматривается профильное обучение. Оно является важнейшим средством дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющим за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования с учетом реальных потребностей рынка труда. Профильное образование направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса, расширяющего возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории.
Обязательным нормативным документом для образовательных учреждений является республиканский базисный учебный план 2004 года, спроектированный на основе ФБУП с учетом требований обязательного минимума содержания образования и тенденций в развитии образования в России. Принципы построения федерального базисного учебного плана для 10 - 11 классов основаны на идее двухуровневого подхода - базового и профильного.
Базисным учебным планом на изучение математики в 5 – 9 классах выделяется 5 часов в неделю – это минимум, учитывая, что введена новая стохастическая линия (12 – 15 часов), следует добавить в каждом классе еще по одному часу. Нужно обратить внимание, что в инвариатной части БУП в 10 – 11 классах на изучение математики выделено 5 часов в неделю.
В соответствии с приказом Минобрнауки России от 9 декабря 2008 года № 379 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2009/2010 учебный год» предлагаем использовать следующие учебники:
| Авторы. Название учебника | Класс | Издательство |
| Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др. Математика | 5 | Мнемозина |
| Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др. Математика | 6 | Мнемозина |
| Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Математика | 5 | Мнемозина |
| Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Математика | 6 | Мнемозина |
| Истомина Н.Б. Математика | 5 | Ассоциация XXI век |
| Истомина Н.Б. Математика | 6 | Ассоциация XXI век |
| Муравин Г.К., Муравина О.В. Математика | 5 | Дрофа |
| Муравин Г.К., Муравина О.В. Математика | 6 | Дрофа |
| Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В. и др. Алгебра | 7 | Просвещение |
| Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В. и др. Алгебра | 8 | Просвещение |
| Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В. и др. Алгебра | 9 | Просвещение |
| Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. Алгебра, углубленное изучение | 7 | Мнемозина |
| Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. Алгебра, углубленное изучение | 8 | Мнемозина |
| Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. Алгебра, углубленное изучение | 9 | Мнемозина |
| Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б. Алгебра | 7 | Просвещение |
| Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б. Алгебра | 8 | Просвещение |
| Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б. Алгебра | 9 | Просвещение |
| Мордкович А.Г. Алгебра | 7 | Мнемозина |
| Мордкович А.Г. Алгебра | 8 | Мнемозина |
| Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра | 9 | Мнемозина |
| Мордкович А.Г., Николаев Н.П. Алгебра | 7 | Мнемозина |
| Мордкович А.Г., Николаев Н.П. Алгебра | 8 | Мнемозина |
| Мордкович А.Г., Николаев Н.П. Алгебра | 9 | Мнемозина |
| Муравин Г.К., Муравин К.С, Муравина О.В. Алгебра | 7 | Дрофа |
| Муравин Г.К., Муравин К.С, Муравина О.В. Алгебра | 8 | Дрофа |
| Муравин Г.К., Муравин К.С, Муравина О.В. Алгебра | 9 | Дрофа |
| Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев СБ. и др. Геометрия | 7 - 9 | Просвещение |
| Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия | 7 - 9 | Мнемозина |
| Шарыгин И.Ф. Геометрия | 7 - 9 | Дрофа |
| Авторы. Название учебника | Класс | Издательство |
| Бутузов В.Ф., Колягин Ю.М., Луканкин Г.Л. и др. Математика (базовый уровень) | 10 | Дрофа |
| Бутузов В.Ф., Колягин Ю.М., Луканкин Г.Л. и др. Математика (базовый уровень) | 11 | Дрофа |
| Мордкович А.Г., Смирнова И.М. Математика (базовый уровень) | 10 | Мнемозина |
| Мордкович А.Г., Смирнова И.М. Математика (базовый уровень) | 11 | Мнемозина |
| Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С, Шварцбурд СИ. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) | 10 | Мнемозина |
| Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С, Шварцбурд СИ. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) | 11 | Мнемозина |
| Колмогоров А.Н., Абрамов A.M., Дудницын Ю.П. и др. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень) | 10 - 11 | Просвещение |
| Колягин Ю.М., Ткачева М.В, Федорова Н.Е. и др., под ред. Жижченко А.Б. Алгебра и начала математического анализа (базовый и профильный уровни) | 10 | Просвещение |
| Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Федорова Н.Е. и др., под ред. Жижченко А.Б. Алгебра и начала математического анализа (базовый и профильный уровни) | 11 | Просвещение |
| Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) | 10 | Мнемозина |
| Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) | 11 | Мнемозина |
| Мордкович А.Г. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень) | 10 - 11 | Мнемозина |
| Муравин Г.К. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень) | 10 | Дрофа |
| Муравин Г.К., Муравина О.В. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень) | 11 | Дрофа |
| Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Алгебра и начала математического анализа (базовый и профильный уровни) | 10 | Просвещение |
| Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Алгебра и начала математического анализа (базовый и профильный уровни) | 11 | Просвещение |
| Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия (базовый и профильный уровни) | 10 - 11 | Просвещение |
| Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. Геометрия (профильный уровень) | 10 | Дрофа |
| Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. Геометрия (профильный уровень) | 11 | Дрофа |
| Шарыгин И.Ф. Геометрия (базовый уровень) | 10 - 11 | Дрофа |
Информатика и ИКТ
Л.В. Запасникова, методист кафедры
математики и информационных технологий
Введение нового базисного учебного плана (БУП), утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», и поэтапное внедрение федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (включая предпрофильное обучение в 9 классах) предусматривает изменение концепции преподавания курса информатики, которое привело к изменению названия учебной дисциплины на новое «Информатика и информационно-коммуникационные технологии», места курса в учебном плане и его объема в учебных часах.
Учебный предмет «Информатика и ИКТ» в соответствии с новым учебным планом является обязательным для изучения в качестве учебного модуля в 3 - 4 классах, в качестве самостоятельного учебного предмета – с 8 класса при соблюдении требований к объему учебной нагрузки.
В общеобразовательных учреждениях Республики Мордовия может быть реализован непрерывный курс изучения информатики и ИКТ, предусматривающий три этапа: пропедевтический (1 - 7 классы), базовый (8 - 9 классы), профильный (10 - 11 классы). При таком подходе должна быть обеспечена непрерывность изучения учебного предмета «Информатика и ИТК» на всех ступенях обучения (если изучение информатики и ИКТ начинается, например, в 3 классе как самостоятельный предмет, тогда данный предмет должен быть представлен в учебных планах всех последующих лет обучения).