Смекни!
smekni.com

Учебных предметов (стр. 42 из 42)

Содержание

Свешникова Е.А. Дошкольное образование

3

Засоркина Н.В. Начальная школа

9

Сардаева Н.Ф. Начальная школа с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения

15

Дмитриева С.Ю., Сардаева Н.Ф. Обучение мордовским (мокшанскому, эрзянскому) языкам в начальном звене обучения

19

Еналеева Д.А. Русский язык и литература

22

Кемайкина Т.А. Русский, эрзянский языки и литература в национальной школе

28

Рогожина В.Ф. Мокшанский язык и литература

38

Насырова Н.Х. Татарский язык и литература

39

Немчинова Л.М., Куркова В.А. Иностранные языки

44

Карташов А.В., Рогозин А.В. История и обществознание

52

Учаева В.А. География. Краеведение. Экономика

55

Богомолова Г.А. Математика

62

Запасникова Л.В. Информатика и ИКТ

65

Подмарева О.И. Физика

69

Родосская Н.Б. Химия

74

Грунюшкина Л.А. Биология

80

Марьёнкина Н.Е. Технология

85

Карпушина Л.П., Абудеева Н.Б. Изучение музыкального искусства Мордовии в дошкольных и общеобразовательных учреждениях

91

Кудашкина Л.В. Образовательная область «Искусство»

96

Литяйкина О.Г., Бурковский А.А. Основы безопасности жизнедеятельности

100

Литяйкина О.Г., Русяева Н.М. Рекомендации по организации воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях

105

Литяйкина О.Г. Рекомендации по развитию психологических служб ОУ

109

Наумова Н.А. Формы семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в свете нового законодательства

113

Горбунова Л.Н. Методические рекомендации по оценке эффективности использования средств ИКТ на уроке

117

Ферцев А.С., Милёшина Р.А., Фомина Н.Ф. Практико-направленное обучение – одно из актуальных направлений современного образования

122

Костерина Г.А. Диагностика интересов и склонностей младших школьников и подростков – необходимый компонент предпрофильной подготовки и профильного обучения (Комплекс методик для диагностики и самодиагностики интересов, склонностей, способностей детей и подростков)

129

Кокорева Л.Д. Дистанционное обучение как средство профессиональной реализации педагога, расширения его образовательной траектории

137

Дмитриева С.Ю., Ванисова И.В. Этнокультурное образование: качество и социальный запрос (итоги социологического исследования)

141

Сборник

методических материалов

по преподаванию учебных предметов

в 2009 – 2010 учебном году

Методические рекомендации

Составители:

В.А. Орехова, проректор по учебно-методической работе МРИО,

И.И. Карпов, зав. редакционно-издательским отделом МРИО

Редактор:

И.И. Карпов, В.И. Фадеева, М.И. Живова

Корректор:

М.И. Живова

Печать способом ризографии.

Тираж экз.

Цена договорная.

Отпечатано с оригинал-макета

в ГОУ ДПО (ПК) С «Мордовский республиканский институт образования»

430027, г. Саранск, ул. Транспортная, 19