Методические рекомендации к семинарским занятиям по курсу философия (стр. 15 из 15)
Среди них: обеспечение людей энергией, топливом, пресной водой, сырьевыми ресурсами и т.п. Сюда относятся всевозможные экономические проблемы, а также освоение Мирового океана и космического пространства.
Надо обратить внимание на новые глобальные проблемы, появившиеся в последние годы, такие, как предотвращение распространения наркотиков, проблемы науки и научно-технического прогресса, развития самого человека, кризис современной системы образования.
Нужно показать, что содержание глобальных проблем изменчиво и не все ученные согласны с критериями, на основе которых та или иная проблема может считаться глобальной. Необходимо отметить, что важнейшей составляющей глобалистских исследований является разработка общепланетарной экологической политики.
При изложении второго вопроса темы нужно дать определение экономического кризиса, выявить причины экономического кризиса, рассмотреть эти причины в историческом развитии. Надо сформулировать понятие «ноосферы», а также «экологического императива» (Н. Моисеев).
Главное противоречие между современным обществом и природой – гигантский возросшая природа, образующая деятельность человека. Сегодня биосфера в не состоянии бороться с деятельностью человека, в ней начались необратимые изменения. И далее надо описать формы этих необратимых изменений: 1) изменяется состав атмосферы, происходит перегрев планеты; 2) существуют экономические последствия изменения климата; 3) разрушение озонового слоя Земли; 4) исчезновение живых видов на Земле; 5) уменьшение запасов пресной воды; 6) истощение почвенных ресурсов; 7) уменьшение запасов невозобновимых ресурсов. Затем нужно изложить (1) содержание двух моделей мировой системы для оценки предельных возможностей Земли; (2) объяснить понятие «индекс антропогенной нагрузки»; (3) назвать пути восстановления нарушенного природного равновесия; (4) изложить новую стратегию человечества, направленную на перестройку потребностей, менталитета, выработку нового нравственного императива (программа, предложенная академиком Н.Н. Моисеевым).
Также надо назвать международные конференции по проблемам экологии, проводимые с 1949 г., их содержание, уделив особое внимание концепции устойчивого развития, раскрыв её различные аспекты, принципы, также надо дать характеристику концепции устойчивого развития Российской Федерации.
На протяжении всей истории человечества лучшие его представители пытались обосновать идеалы и принципы общественного прогресса. Исторически пессимизм прослеживается в различных философских учениях древних, так или иначе связанных с религиозным миропониманием о конце мира. Вера в исторический прогресс связана с эпохой Возрождения. В XX веке широкое распространение получили концепции цикличности человеческой истории (назвать какие).
Многие современные философы просматривают перспективы будущего человечества сквозь призму концепций информационного общества (например, Д. Белл). В настоящее время переосмыслен традиционный критерий социального прогресса, соизмеряемый количеством накопленных материальных благ. В качестве критерия выступает индекс человеческого развития. Нужно указать на основные принципы этого критерия.
При изложении этого вопроса надо рассмотреть концепции будущего человечества, «Наука о будущем» – футурология имеет свою историю. Необходимо рассмотреть футурологические концепции, начиная с 1968 года (создание Римского клуба). Затем надо изложить концепции Дж. Форрестера, Медоуза, сценарии устойчивого развития, стратегий экономического, нравственного императива, концепцию экологически приемлемого развития («органического роста»), провозглашенного в настоящее время в качестве исходной для позиции Римского клуба.
Контрольные вопросы
1. Назвать и дать краткую характеристику глобальным проблемам современности.
2. Что такое экономический кризис, экономический императив?
3. Что представляет собой концепция устойчивого развития?
4. Каков критерий социального прогресса?
5. Что такое футурология? Какие вы знаете футурологические концепции?
6. Дайте характеристику концепции устойчивого развития Российской Федерации.
Библиографический список
1. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990.
2. Капица С. Модель роста населения Земли и предвидимое будущее цивилизации // Свободная мысль – XXI. 2002. №8.
3. Киселёв Г.С. Кризис нашего времени как проблема человека // Вопросы философии. 1999. №1.
4. Моисеев Н.Н. Современный антропогенез и цивилизационные разломы, Эколого-политологическии анализ // Вопросы философии. 1995. №1.
5. Пантин В.И. Второй социально-экологический кризис в России: причины и последствия // Общественные науки и современность. 2001. №1.
6. Поликарпов В.С. Горизонты третьего передела мира: Философские размышления / Отв. Ред. Волков Ю.Г. Спб, 1997.
7. Поликарпов В.С. Контуры будущего цивилизации. Таганрог. 2000.
8. Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии. 1990. №3.
9. Хантингтон С. Столкновение цивилизации // политические исследования. 1994. №1.
10. Оленьев В.В., Федотов А.П. Глобалистика на пороге XXI века // Вопросы философии. 2003. №4.
11. Фомин Б., Житницкий Е. Глобальное изменение климата и экономика: современная состояние проблемы // Мировая экономика и международные отношения. 1999. №6.
12. Рогожина Н.В. В поисках ответов на экологический вызов // Мировая экономика и международные отношения. 1999. №9.
13. Вебер А.Б. В защиту концепции устойчивого развития // Свободная мысль. 2000. №2
14. Гизатуллин Х.Н., Троицкий В.А. Концепция устойчивого развития: новая социально – экологическая парадигма // Общественные науки и современность. 1998. №5.
Учебники и учебные пособия, рекомендуемые к курсу философия
1. Алексеев П.В. Социальная философия. М., 2003.
2. Алексеев П.В., Панин А.В., Философия. Учебник. М., 1996.
3. Абдеев Р. Ф. Философия информационной цивилизации: Учеб. пособие. М., 1996.
4. Ахиезер А.С. Философские основы социокультурной теории и методологии // Вопросы философии. №9. 2000.
5. Бляхер Л.Е. Виртуальные состояния социума, или шансы и риски открытого общества в России. М., 1997.
6. Введение в философию. Учебник для высших учебных заведений: в 2-х ч. Ч.1,2 . /Под общ. ред. И.Т. Фролова. М.,1989.
7. Введение в философию / Авт. кол.: Фролов И.Т. и др. М. 2002
8. Гриненко Г.В. История философии. М., 2003; М., 2004.
9. Гусев Д.А. Краткая история философии. М., 2003.
10. Грядовой Д.И. Философия: Структурный курс основ философии: Учеб. пособие. М., 1999.
11. Дьюи Дж. Общество и его проблемы. М., 2002.
12. Ермакова Е.Е. Философия: Учеб. для студ. вузов. М., 2002
13. Ивлиев В.А. Практикум по философии. Таганрог, 2003.
14. Ивлиев В.А. Консультации по философии: Учеб. метод. пособие. Таганрог, 1997.
15. Ильин В.В. Философия: Учеб. для студ. вузов. М., 1999.
16. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учеб. для вузов. М., 1996.
17. Кохановский В.П. Философия: конспект лекций. Ростов- на – Дону. 2002.
18. Краткий очерк истории философии / Под ред. М.Т. Иовчука и др. М., 1981.
19. Кемеров В.Е. Введение в социальную философию: Учеб. пособие для вузов. М., 1996.
20. Кувакин В.А. Что такое философия? Сущность, закономерности развития и принципы разработки. М.,1989.
21. Мир философии: Кн. для чтения: [в.24./Сост. П.С. Гуревич, В.И. Столяров]. М., 1991. Ч. 1,2.
22. Момджян К.Х. Социум. Общество. История: Учеб. пособие. М., 1994.
23. Момджян К.Х. Введение в социальную философию: Учеб. пособие. М., 1997.
24. Немировская Л. З. Философия: Учеб. пособие. М., 1996
25. Очерки социальной философии: Учеб. пособие для вузов/ Зотов В.Д. и др. М., 1994.
26. Поликарпов В.С. Философия безопасности (эссе). Таганрог; Ростов-на-Дону. 2001.
27. Поликарпов В.С. Философия управления. Ростов-на-Дону , Таганрог. 2001.
28. Радугин А.А. Философия: Учебное пособие для студентов вузов . М., 2001.
29. Рассел Б. История западной философии. Ростов-на-Дону . 2002
30. Скирбекк Г., Гильс Н. История философии: Учеб. пособие для вузов. М., 2000.
31. Социальная философия: Хрестоматия в 2-х ч. Ч. 1,2./ Сост. Арефьева Г.С. и др., М., 1994.
32. Социальная философия. Учеб. пособ. Для студ. вузов/ Под ред. Лавриненко В.В. М., 2000.
33. Спиркин А. Г. Философия: Учеб. пособие для студ. вузов. М., 2002.
34. Философия в современной культуре: новые перспективы (материалы “круглого стола”) // Вопросы философии. 2004. №4.
35. Философия: Учебник/ Иконникова Г.И. и др. М., 2001.
36. Философия: Учеб. для вузов/ Отв. ред. Кохановский В.П. Ростов-на-Дону, 1997.
37. Философия энциклопедия. / Под ред. Ф.В. Константинова. Т. 1-5. М., 1962.
38. Философский словарь/ Под ред. И. Т. Фролова. М., 1989.
39. Франкфорит Г.А., Дж. Уилсон, Т. Якобсон. В преддверии философии: духовные искания древнего человека. СПб.,2001.
40. Философия истории в России: Хрестоматия/ Сост. Овчинников Г.С., М., 1996.
41. Философия истории: Антология: Учеб. пособие для гуманитарных вузов/ Сост., ред. и вступ. статья. Кимелева Ю.А. М., 1995.
42. Хрестоматия по философии: учеб. пособие/ Сост. Алексеев П.В., Панин А.В. М., 1996.
43. Человек. Культура. Общество / Резванов С.В., Драч Г.В. и др. Ростов-на-Дону, 1993.
ШИПЕЛИК Ольга Васильевна и др.
Методические указания к семинарским занятиям
по курсу
«Философия»
Ответственный за выпуск Шипелик О. В.
Редактор Белова Л.Ф.
Корректор
ЛР №020565 от 23 июня 1997 г.
Подписано к печати
Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная.
Офсетная печать. Усл. п. л. – . Уч.-из. л. –
Заказ № . Тираж 200 экз.
«С»
Издательство Таганрогского государственного
радиотехнического университета
ГСП 17 А, Таганрог, 28, Некрасовский, 44.
Типография Таганрогского государственного
радиотехнического университета
ГСП 17 А, Таганрог, 28, Энгельса, 1