Ключевые понятия: общество, социальное, цивилизация, культура, государство, духовная жизнь общества, прогресс, философия история, глобальные проблемы, исторический закон, личность, народ, масса, толпа, информационное общество.
Семинар 31. Философские проблемы медицины.
1.Человек как объект познания в философии и медицине. Их взаимосвязь в истории общественной культуры.
2. Проблема построения базовой психосоматической теории в современной узкоспециализированной медицине.
3.Теоретический и эмпирический и эмпирический уровни медицинского исследования сущности и эвристические возможности методов моделирования эксперимента, системного подхода, клинического опыта.
4.“Норма” и сущность здоровья и болезни. Их связь и различие. Лечить “болезнь” или “больного”?
5. Проблема причинности в медицине (этиологические концепции Г. Селье, И.В. Давыдовского). Монокаузализм и кондиционализм, их проявление в современной медицинской теории и практике.
6. Проблемы медицинской этики и гуманитаризации медицины.
Обязательная литература:
1. Человек как субъект и “предмет” медицины. М., 2002.
2. Леонтьев А. М. Проблемы развития психики. М., 1981.
3. Михайлов Ф. Т. О медицине. //Лекции по философии и культурологии.
М., 2004.
4. Михайлов Ф. Т. Силы души. В поисках causa sui психического. Креативная
способность самосознания. //Избранное. М., 2001 С. 183-243.
5. Блок А. М. Философские проблемы медицины. //Лекции по философии и
культурологии. М., 2004.
6. Сорокина Т. С. История медицины. – М.: Академия, 2004
7. Михайлова Е.П., Михайлова О. Н. Человек как объект познания в философии и медицине. М., 1991.
Дополнительная литература:
1. Давыдовский И.В. Проблемы причинности в медицине (этиология). М., 1964.
2. Зинченко В.Н., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. М., 1994.
3. О проблеме причинности в медицине. М.: Медицина, 1964.
4. Петленко В.П., Сержантов В.Ф. Проблемы человека в теории медицины. Киев, 1984.
5. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М.: Медицина, 1960
6. Тополянский В.Д., Струковская М.В. Психосоматические расстройства. М., 1994.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Человек как предмет медицины: философский аспект.
2. Философский смысл понятий “норма”, “здоровье”, “болезнь”.
3. Проблема психосоматической целостности человека в медицине.
4. Какая медицинская дисциплина изучает человека как целостное психосоматическое существо?
5. Биоэтика о новых принципах взаимоотношениях врача и пациента.
6. Этические проблемы медицинской генетики.
7. Клонирование: медицинский и этический аспекты.
8. Идея справедливости в здравоохранении и медицине.
9. Проблема целостности в медицине.
10. Этические проблемы трансплантации.
11.Человек как предмет медицины: философский аспект.
12. «Физика» и «метафизика» смерти.
13. Может ли душа быть генетически обусловлена?
14.Эвтаназия: история проблемы.
15. История и логика евгеники.
16. Милосердие. Проблема границ обязательности милосердия в медицине.
Ключевые понятия: психосоматика, здоровье, болезнь, норма, причинность в медицине, монокаузализм, кондиционализм, целостность, милосердие, эвтаназия, биоэтика, медицинское право, теоретический и эмпирический уровни медицинского исследования.
Программа экзамена по философии.
(1 раздел курса).
1. Предмет философии. Мировоззренческая и методологическая функции философии.
2. Антропогенез: основные подходы к его пониманию (биологический
эволюционизм, креационизм, деятельная (трудовая) теория).
3. Культура как способ деятельного существования индивида и общества.
История культуры и история философии.
4. Миф и особенности мифологического мышления. Миф как история, культура и бытие этноса.
5. Особенности ритуального сознания. Основные отличия мышления древнего человека от современного.
6. Роль древних верований (анимизм, тотемизм, фетишизм, магия, и др.) в жизни первобытной
общины.
7. Миф и ритуально – мифологическое сознание. Миф и символ.
8. Особенности мифологического сознания и древняя культура врачевания.
9. Сходство и различие философии и религии.
10. Особенности религиозного сознания. Значение религии в жизни общества.
11. Культурно-исторические предпосылки возникновения философии в Древней Греции на рубеже VII – VI вв. до н. э. Философия, как теория, раскрывающая способы отношения человека к природе, к процессу познания, к обществу, к самому себе.
12. Античная философия. Проблема всеобщего (начала) у досократиков (милетские
натурфилософы, Гераклит, элейская школа, атомисты).
13. Мифология и философия пифагорейцев.
14. Основные положения философии элеатов. Апории Зенона и их методологический смысл.
15. Философия Анаксагора. Философский и методологический смысл его принципа «Все во всем».
16. Проблема «архэ» в философии Эмпедокла. Четыре космических циклов Эмпедокла.
17. Атомизм Демокрита. Сущность и свойства атомов.
18. Теория познания Демокрита.
19. Античная натурфилософия и медицина. Школа Гиппократа.
20. Софисты. Протагор: «Человек есть мера всех вещей». Антропологизм и релятивизм философии софистов.
21. Основные черты сходства и различия позиций Сократа и софистов.
22. Этическое мировоззрение Сократа. Смысл принципа его философии «Познай самого себя». Структура диалога Сократа.
23. Философская концепция Платона. (Мир бытия и мир становления, учение об «идеях», о душе, о познании как воспоминании).
24. Аристотель и античная наука.
25. Учение о душе Платона и Аристотеля.
26. Социальная этика Платона и Аристотеля. Учение о государстве.
27. Философия Аристотеля. Смысл и значение его учения о космологии, первичных и вторичных сущностях, четырех первопричинах.
28. Смысл понятия «диалектика» у Гераклита, Сократа и Платона.
29. Понятие метода в философии. Возникновение диалектики в древнегреческой философии.
30. Общая характеристика эллинистической философии. Проблема атараксии и пути ее решения в
скептицизме, эпикуреизме и стоицизме.
31. Эпикуреизм: проблема свободы и счастья человека.
32. Учение о Едином Плотина. Мистический экстаз Плотина и самоубийство античной философии.
33. Материалистические и идеалистические традиции в античной философии.
34. Развитие медицины и ее связь с философией в эпоху эллинизма. Школа Галена.
35. Средневековая философия о сущности человека (тело, разум, душа, дух, воля).
36. Средневековая культура. Социальные ориентации и ценности этой эпохи. Библия как Откровения
37. Философия и медицина в эпоху Средних веков.
38. Средневековая философия. Концепция личности Аврелия Августина.
39. Проблема человека и его нравственного самосовершенствования в философии Августина Блаженного. Основные принципы христианской морали.
40. Христианское понимание личности.
41. Нагорная проповедь Иисуса Христа и нравственная философия христианства.
42. Схоластика как средневековый тип философствования. Спор номиналистов и реалистов о природе универсалий.
43. Схоластика и рационализм. Понятие субстанции. Проблема доказательств бытия Бога.
44. Соотношение теологии и философии в средневековой культуре. Фома Аквинский о взаимоотношении веры и разума. «Теория двойственной истины».
45. Особенности культуры и философии эпохи Возрождения. Значение искусства в эту эпоху (Данте, Ф.Петрарка, Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэль и др.).
46. Особенности философии эпохи Ренессанса. Пантеизм в философии Н.Кузанского и Дж. Бруно.
47. Медицина в эпоху Возрождения. Парацельс о природе, магии и медицине. Андрей Везалий.
48. Модели идеального общества в утопиях Т.Мора, Т.Кампанеллы. Политический реализм Н.Макиавелли.
49. Становление эмпирической методологии (Леонардо да Винчи)
50. Формирование новой картины мира в науке эпохи Возрождения (Г. Галилей, Н.Коперник).
51. Протестантизм и духовно-культурные образы Реформации. М.Лютер, Ж.Кальвин. Реформация и социальные изменения в европейских странах.
52. Влияние протестантской этики на формирование капиталистических отношений.
53. Философия и научная революция XVII – XVIII вв. Проблема научного познания и научного метода как основная философская проблема Нового времени.
54. Эмпиризм и рационализм как два основных направления философии XVII – XIII вв.
55. Рационализм Р. Декарта. Понятие метода научной дедукции.
56. Метафизика Р. Декарта. Учение о человеке. Психофизиологическая проблема.
57. Проблема метода в философии Р. Декарта. «Правила для руководства ума».
58. Б.Спиноза. Учение о субстанции.
59. Б. Спиноза о категориях «свобода» и «необходимость».
60. Ф.Бэкон и проблема начала новой философии. Принципы индуктивного метода научного исследования.
61. Эмпиризм Дж. Локка. Правовые идеи Дж. Локка: учение о гражданском обществе и «разделении властей».
62. Материализм Т. Гоббса. «Левиафан»: учение о государстве, «естественном состоянии человека» и общественном договоре.
63. Теории общественного договора в философии Нового времени.
64. Философия Д.Беркли. Смысл основного ее принципа: «Существовать, значит быть воспринимаемым».
65. Феноменализм философии Д. Юма. Учение о причинности. Постановка и решение проблемы индукции в философии Юма.
66. Научная программа И. Ньютона. Эксперимент. Абсолютное время, абсолютное пространство и абсолютное движение.
67. Медицина XVII века. В. Гарвей и основание новой физиологии.
68. Философия и медицина. Человек как субъект и предмет медицины.
Программа зачета по философии.
(2 раздел курса).
1.Философия эпохи Просвещения (Вольтер, Дидро, Руссо, Гольбах и др.).
2. Кант об априорных принципах науки, метафизики и этики.
3. Гегель: учение об абсолютной идее и о диалектических законах ее развития.