В целях обеспечения преемственности в обществоведческой подготовке на ступени среднего (полного) общего и основного общего образования и с учетом проблемного подхода авторов учебника к раскрытию содержания обществознания в 10— 11 классах в планирование включен раздел: «Материалы учеб-пиков 8—9 классов» с указанием параграфов учебника для повторения и актуализации опорных знаний по теме урока. Раздел «Дополнительные учебные материалы» включает указания на возможность использования новых учебных пособий по обществознанию для Ю—11 классов (2002—2005 гг.), рекомендованных Министерством образования РФ, словарей, а также справочных пособий для абитуриентов. Они особенно необходимы при проведении уроков обобщении и контроля результатов обучения. Кроме того, в условиях проведения эксперимента по введению ЕГЭ как формы итоговой аттестации выпускников рекомендовано по всем разделам тематического планирования использовать учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. В список литературы для учителя включены также издания учебников для учреждений среднего и высшего профессионального образования, рекомендованные Министерством образования РФ.
При осуществлении отбора форм учебных занятий, методов и приемов организации эффективной учебно-познавательной деятельности учащихся учителю рекомендуется использовать Книгу для учителя (М., Русское слово, 2000-2001 и Поурочные методические разработки для 10—11 класса. (М., Русское слово. 2005)автора Е.А. Певцовой.
Национально-региональный компонент в тематическом планировании включен в содержание заключительных уроков при изучении экономики, социальной, политической и духовной сфер жизни современного общества.
Рекомендации планирования носят примерный характер, учитель может внести в них изменения, которые обусловлены конкретными условиями образовательного учреждения, объемом учебного времени, уровнем обществоведческой подготовки учащихся, а также состоянием учебно-методического и кадрового обеспечения преподавания предмета.
Тематическое планирование. 10-11 класс (140 часов)
10 класс
Базовый уровень (70 часов)
I Вариант
| № уро- ка | Названия тем уроков | Элементы содержания федерального компонента государственного стандарта по обществознанию (обязательный минимум) 2004 | Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМЕГЭ (кодификатор ЕГЭ) 2005 | Материалы учебников « Обществознание» А.И. Кравченко и Е.А. Певцовой | Дополнительные учебные материалы для учащихся. и учителя | |
| 10,П классы | 8, 9 классы (повторение) | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Раздел 1, ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК (24 ч.) Тема 1. ОБЩЕСТВО. РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА (10 ч.) | ||||||
| 1 | Общество как слож- ная дина- м и ч н а я система | Системное строение общества: элементы и подсистемы. Социальное взаимо- действие и обществен- ные отношения. Основные институты общества | Общество как дина- мичная система. Взаимосвязь экономи- ческой, социальной, политической и духов- ной сфер общества. Важнейшие институ- ты общества | 10 кл. §3,4. | 8кл. §1 | А.И. Кравченко Т.П. Резникова. Обществозна- ние. Справоч- ное пособие для абитуриентов. М.: Русское сло- во, 2001. Dl. 1 |
| 2 | Общество и природа | Общество и природа (основное общее образование) | Общество и природа | §2 | ||
| 3 | Общество и культура | Понятие культуры | Общество и культура | §4 | 9кл. §17 | |
| 4-5 | История воззрений на общество | Естественные и социально-гуманитарные науки | Науки об обществе | §2 | ||
| 6 | Развитие общества | Многовариантность общественного развития. Эволюция и революция как формы социальных изменений. | Многообразие путей и форм общественного развития | §4,5, 6 | 8кл. §3 | А.И. Кравченко. Введение в социологию. 10-—11 кл. М.: Просвещение, 2001. Гл. 2, § 3 |
| 7 | Общественный прогресс, его противоречивость | Понятие общественного прогресса | Проблема общественного прогресса | §5,6 | §4 | Гл. 2, § 4 |
Примечание: курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в требования к уровню подготовки выпускников.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8-9 | Современное общество: процессы глобализации. Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI в. | Процессы глобализации. Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века | Целостность современного мира, его противоречивость. Глобальные проблемы человечества | §7, 8 | §2 | А.И. Кравченко, Т.П. Резникова. Обществознание. Справочное пособие для абитуриентов. М.: Русское слово, 2005. Гл. 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | Обобщение и контроль результатов обучения по теме: Общество как сложная динамическая система | А.И. Кравченко. Тесты по обще-ствознанию 10-11 кл. М.: Русское слово, 2003. Тема 1. А.И. Кравченко. Задачник по об-ществознанию 10—11 кл. М.: Русское слово, 2003. Тема 1. А.И. Кравченко, Т.П. Резникова. Обществознание. Справочное пособие для абитуриентов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 1. О.В. Кишенкова. Тестовый контроль на уроках обществознания в 10—11 кл. М.: Русское слово, 2005. Обществознание. Учебно-тренировочные материалы для подготовки кЕГЭ. М.: Интеллект-Центр, 2005 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 2. ЧЕЛОВЕК В ОБЩЕСТВЕ (14 ч.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11-12 | Человек как результат биологической и социо-культурной эволюции | Человек как результат биологической, социальной и культурной эволюции | Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Сознательное и бессознательное | 11 кл. §17, 18 | §5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | Бытие человека | Потребности и интересы | Бытие человека: потребности и способности. Цель и смысл жизни человека | §18 | §6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14-15 | Деятельность как способ человеческого бытия | Мышление и деятельность | Деятельность человека, ее основные виды. Деятельность и творчество | §18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16-17 | Познавательная деятельность человека | Проблема познаваемости мира. Понятие истины, ее критерии | Познание мира. Формы познания: чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина и ее критерии. Многообразие форм человеческого познания | Юкл. §1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18 | Научное познание | Основные особенно- сти научного мышле- ния | Научное познание | §1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19 | Социальное поз- нание | Естественные и со- циально-гуманитар- ные науки | Науки о человеке и об- ществе. Социальное и гуманитарное знание | 11 кл. §2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20 | Человек в системе общественных от- ношений. Социа- лизация индивида | Общественное и инди- видуальное сознание. Социализация инди- вида | Личность, ее социали- зация и воспитание | Икл. §5,11,19 Юкл. §21 | §7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 21-22 | Духовная жизнь человека | Духовная жизнь чело- века. Мировоззрение. Философия. Религия. Мораль. Право. Ис- кусство. Ценности и нормы. Мо- тивы и предпочтения | Внутренний мир чело- века. Самопознание | 11 кл. § 12, 13, 14 | 9кл. §20, 21,22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23 | Свобода и необхо- димость в челове- ческой деятельно- сти | Свобода и необходи- мость в человеческой деятельности. Само- сознание индивида и социальное поведение | Свобода и ответствен- ность личности. Поведение | §15 | §18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 24 | Обобщение и контроль резуль- татов обучения по теме: «Чело- век в обществе». | А.И. Кравченко. Тесты по обществознанию 10—11 кл. М.: Русское слово, 2003. Тема 5. Обществознание. Учебно-тренировоч- ные материалы для подготовки к ЕГЭ. М.: Интеллект-Центр, 2005. О.В. Кишенкова. Те- стовый контроль на уроках обществозна- ния в 10—11 кл. М.: Русское слово, 2005 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел II. ЭКОНОМИКА (30 ч.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25 | Экономика и экономическая наука | Экономика. Экономическая наука. Экономиче- ские блага | Экономика: нау- ка и хозяйство. Экономическая культура | 10 кл. §9, 12 | 8кл. §9 | B.C. Автономов. Вве- дение в экономику. 10-11 кл. М.: Вита- пресс, 2004. Гл. 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26 | Производство. Факторы производства | Факторы производства. Факторные доходы | §9, 12 | §9 | Гл.2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 27 | Типы экономических систем | Экономические системы и собственность (основное общее образование) | Экономическое содержание собственности. Экономические системы | §9 | §9 | Гл.2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 29-30 | Рыночная экономика. Эволюция капитализма | Рыночные структуры | Рынок и рыночный механизм (основное общее образование) | §9, 10, 11 | §12 | Гл.2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 31 | Рыночный механизм. Законы рынка | Спрос. Предложение | Специализация. Обмен | §11, 12 | §10, 11 | Гл.4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 32 | Конкуренция и рыночные структуры | Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство. Рыночные структуры | Многообразие рынков | §9 | §12 | Гл.8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 33 | Производитель на рынке. Экономика предприятия | Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Постоянные и переменные затраты | Экономика производителя. Рациональное экономическое поведение собственника, работника | §12 | §9 | Гл. 7, 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 34-35 | Бизнес и экономика | Основные источники финансирования бизнеса. Акции, облигации и другие ценные бумаги. Фондовый рынок. Основы маркетинга. Основы менеджмента. | Рациональное экономическое поведение собственника, работника | §13 | §13 | Гл. 7, 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 36-37 | Деньги. Банковская система | Банковская система. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции | §14 | §10 | Гл. 11, 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 38-39 | Труд. Рынок труда | Рынок труда. Безработица и государственная политика в области занятости | Рынок труда. Безработица и уровень жизни. Прожиточный минимум | §11 | §16 | Гл. 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 40 | Потребитель в экономике | Рациональное экономическое поведение потребителя | Экономика потребителя | §15 | §15 | Гл. 5, 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 41-42 | Роль государства в экономике | Роль государства в экономике. Общественные блага. Внешние эффекты | Измерители экономической деятельности | §15 | §14 | Гл. 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 43-44 | Налоговая система в Российской Федерации | Налоги, уплачиваемые предприятиями | Налоговая политика | §15 | §15 | Гл. 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 45-46 | Государственный бюджет | Государственный бюджет. Государственный долг. Понятие ВВП. Основы денежной и бюджетной политики государства | Государственный бюджет. Государственный долг. Денежно-кредитная политика | §15 | §15 | Гл. 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 47-48 | Экономический рост и развитие | Экономический рост и развитие. Экономические циклы | Экономический цикл и экономический рост. Измерители экономической деятельности. Уровень жизни | 10 кл. §9, 10 | Гл. 15, 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 49-50 | Мировая экономика: глобальные экономические проблемы | Мировая экономика. Глобальные экономические проблемы | Мировая экономика: внешняя торговля, международная финансовая система | §7,8 | Гл. 20, 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 51 | Международное экономическое сотрудничество и интеграция | Государственная политика в области международной торговли | §7,8 | Гл.23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 52 | Особенности современной экономики России и региона. Экономическая политика Российской Федерации | Особенности, современной экономики России. Экономическая политика РФ | Россия в условиях рыночной экономики | Гл.24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 53-54 | Обобщение и контроль результатов обучения по разделу: «Экономика» | А.И. Кравченко. Тесты по обществоз-нанию. М.: Русское слово, 2003. Тема 2. А.И. Кравченко. Задачник по обще-ствознанию 10—11 кл. М.: Русское слово, 2003. Тема 2. А.И. Кравченко, Т.П. Резникова. Об-ществознание. Справочное пособие для абитуриентов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 2. О.В. Кишенкова. Тестовый контроль на уроках обществознания в 10— 11 кл. М.: Русское слово, 2005. Обществознание. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. М.: Интеллект-центр, 2005. Дополнительные учебные пособия к разделу СИ. Иванов и др. Основы экономической теории. В 2-х кн. 10—11 кл. М.: Вита-пресс, 2004. А.П. Балакина и др. Налоги России. 10-11 кл. М. Вита-пресс, 1999. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| С.А. Равичев, С.Э. Григорьев и др. Сборник тестовых задач по экономике для 9—11 классов. М.: Вита-пресс, 2003. В.З. Черняк Введение в предпринимательство. 10—11 кл. М. Вита-пресс, 2001. В.Д. Симоненко и др. Основы потребительской культуры. М.: Вита-пресс, 2003. Л.Б. Азимов. Преподавание курса «Введение в экономику» М.: Вита-пресс, 2004. М.М. Чуканова. Планирование курса «Введение в экономику» М.: Вита-пресс, 2004 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел III. ПОЛИТИКА (13 ч.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 55 | Политика и власть как общественные явления | Понятие власти | Власть, ее происхождение и виды | 10 кл. §16 | 9кл. §1 | А.И. Кравченко, Т.П. Резникова. Обществознание. Справочное пособие для абитуриентов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 56-57 | Политическая система, ее структура и функции | Политическая система. СМИ в политической системе общества | Политическая система | §17 | §2 | Гл. 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 58 | Государство в политической системе | Государство и его функции | Признаки, функции, формы государства. Государственный аппарат | §17 | §2, 3,4 | Гл. 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 59 | Политические режимы | Политический режим | Политические режимы | §19 | §5 | Гл. 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 60 | Демократия, ее основные ценности и признаки | Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки | Демократия, ее основные ценности и признаки | §19 | §5 | Гл. 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 61 | Гражданское общество и государство | Гражданское общество. Правовое государство | Правовое государство. Основные черты гражданского общества | §17 | §6 | Гл. 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 62 | Местное самоуправление | Местное самоуправление | §18 | Гл. 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 63 | Политические партии и движения. Политическая идеология | Политическая идеология. Политические партии. Становление политических партий в России | Политическая идеология. Политические партии и движения | §20 | §8 | Гл. 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 64 | Субъекты поли- тической жизни | Политическая жизнь Особенности формирова- ния политической элиты в современной России. Рациональное поведе- ние гражданина | Политическая культура | §21 §20 | §8 §8 | Гл. 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 65 | Избирательная кампания | Избирательная кампа- ния в РФ | Избирательная система | §20 | §7 | Гл. 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 66 | Политический процесс, его осо- бенности в Рос- сийской Федера- ции, регионе | Политический процесс, его особенности в РФ | Политическая жизнь совре- менной Рос- сии. | §20 | §7 | Обществознание 10— 11 кл. Под ред. Лазеб- никовой А.Ю. М.: АСТ-Астрель, 2003. §26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 67 | Обобщение и контроль резуль- татов обучения по разделу: «политика как обществен- ное явление» | А.И. Кравченко. Тесты по обществознанию 10—11 кл. М.: Русское слово, 2003. Тема 4 А.И. Кравченко, Т.П. Резникова. Обще- ствознание. Справоч- ное пособие для абиту- риентов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 68-70 | Резерв учебного времени — 3 часа | А.И. Кравченко. Задачник по обществознанию. М.: Русское слово,2003. Тема 4 О.В. Кишенкова. Тестовый контроль на уроках обще-ствознания в 10—11 классах. М.: Русское слово, 2005. Обществознание. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. М.: Интеллект-Центр, 2005 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 класс (70 ч.) Раздел IV. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (14 ч.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | Социальные отношения и взаимодействия | Социальные группы | Социальные отношения и взаимодействия. Многообразие социальных групп | 11 кл. §5 | 8кл. §17 | А.И. Кравченко. Введение в социологию. 10-11 кл. М.: Просвещение, 2000. Гл. 6, § 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Социальная стратификация | Социальная стратификация | Неравенство и социальная стратификация | §5 | §18 | Гл. 7, § 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Социальный статус. Социальные роли | Социальная роль. Социальные роли в юношеском возрасте | Социальный статус. Социальные роли | §6 | §17 | Гл. 6, § 2, 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | Социальная мобильность | Социальная мобильность | Социальная мобильность | §6 | Гл.9, §1,2,3,4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | Социальный конфликт | Социальный конфликт | Социальный конфликт и пути его разрешения | §8,9 | §23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | Социальные нормы и социальный контроль | Социальное поведение. Виды социальных норм. Социальный контроль | Социальные нормы. Социальный контроль и самоконтроль | §10 | §7 | Гл. 5, § 2, 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | Отклоняющееся и противоправное поведение | Свобода и ответственность. Отклоняющееся поведение и его типы | Свобода и ответственность личности. Отклоняющееся поведение | §П | Гл. 5, § 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | Молодежь как социальная группа | Молодежь как социальная группа, особенности молодежной субкультуры | Молодежь как социальная группа | 9кл. §20 | 7кл. §15 9кл. §19 | А.Ю. Лазебникова и др. Обществознание. 10-11 кл.М.: ACT, Ас-трель, 2003. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 9-10 | Этнические общности. Межнациональные отношения | Этнические общности. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения, конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации | Этнические общности. Межнациональные отношения. Национальная политика | §21, 22 | А.И. Кравченко. Введение в социологию. 10—11 кл. М.: Просвещение. Гл. 10, § 4, 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | Семья как социальный институт и малая группа | Семья и брак. Проблема неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации | Семья как социальный институт и малая группа. Тенденции развития семьи | §7 | §24 | Гл. 10, § 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | Религиозные объединения и организации в Российской Федерации | Религиозные объединения и организации в Российской Федерации | Религия как феномен культуры | 9кл. §20 | АИ. Кравченко, ТП. Резникова. Обществознание. Справочное пособие для абитуриентов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | Социальные процессы в современной России и регионе | Социальные изменения и их формы (основное общее образование) | Социальные процессы в современной России | А.Ю. Лазебникова и др. Обществознание 10-11 кл. М.: ACT, Астрель, 2003. § 25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14 | Обобщение и контроль результатов обучения по теме: «Социальные отношения» | А.И. Кравченко, Т.П. Резникова. Обществознание. Справочное пособие для абитуриентов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 4. А.И. Кравченко. Тесты пообще-ствознанию: 10—11 кл. М.: Русское слово, 2001. Тема 3. А.И. Кравченко. Задачник по обществознанию: 10—11 кл. М.: Русское слово, 2000. Тема 3. О.В. Кишенкова. Тестовый контроль на уроках обществозна-ния в 10—11 классах. М.: Русское слово,2005. Обществознание. Учебно-тренировочные материалы для подготовки ЕГЭ. М.: Интеллект-Центр, 2005 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел V. КУЛЬТУРА И ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ (10 ч.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15-16 | Духовная куль- тура | Понятие культуры. Многообразие куль- тур | Культура и духовная жизнь. Формы и раз- новидности культуры: народная, массовая, элитарная культуры, молодежная культура | §12 | 9кл. §17, 18, 19 | А.И. Кравченко. Введение в соци- ологию. 10—11 кл. М.: Русское слово, 2001. Гл. 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 17 | Этическая ос- нова культуры. Нравственные чувства и мо- ральное пове- дение | Мораль | Мораль, ее категории | §12, 13, 14 | §18 | А.И. Кравченко, Т.П. Резникова. Обществознание. Справочное посо- бие для абитуриен- тов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 18 | Наука, образо- вание | Наука. Знания, умения и навыки людей в условиях информа- ционного общества | Образование и само- образование. Наука | §22, 23 | Гл.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19 | Искусство | Искусство | Искусство, его фор- мы, основные напра- вления | §21 | Гл.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20-21 | Религия в современном мире | Религия | Религия как феномен культуры | §20 | Гл.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 22 | СМИ и культура | Общественная значимость, личностный смысл образования | Средства массовой информации | §22 | Гл.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23 | Тенденции духовной культуры современной России, региона | Тенденции духовной жизни современной России | Обществознание. 10—11 кл. Под ред. Лазебниковой А.Ю. М.: АСТ-Астрель, 2003. §28 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 24 | Обобщение и контроль результатов обучения по разделу «Культура и духовная жизнь» общества | А.И. Кравченко, Т.П. "Резникова. Обществознание. Справочное пособие для абитуриентов. М.: Русское слово, 2001. А.И. Кравченко. Тесты по об-ществознанию. 10—11 кл. М.: Русское слово, 2003. Тема 5. О.В. Кишенкова. Тестовый контроль на уроках обще-ствознания в 10—11 классе. М.: Русское слово, 2005. Обществознание. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. М.: Интеллект-центр, 2005 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел VI. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ (30 ч.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25-26 | Право в системе социальных норм | Право в системе социальных норм | Право в системе социальных норм | §1 | 9кл. §9 | Е.А. Певцова. Право. 10 кл. Ч. I. M.: Русское слово, 2005. §1,4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 27-28 | Система права: основные отрасли, институты, отношения | Система права: основные отрасли, институты, отношения. Публичное и частное право | §1,4 | §9 | §5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 29-30 | Система российского права. Зако-нотворческий процесс в Российской Федерации | Система российского права | §1 | §10 | §6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 31-32 | Источники (формы) права | Источники права. Правовые акты. Конституция в иерархии нормативных актов | §1 | §7,8,9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 33 | Правоотношения и их виды | Правоотношения | § 12, 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 34 | Правонарушения, их виды. Юридическая ответственность | Правонарушения | §3 | §16 | § И, 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 35 | Конституционное право. Конституция Рос-с и й с к о й Федерации | Основные понятия и нормы государственного права. Конституция в иерархии нормативных актов. Основы конституционного строя Российской Федерации | §17, 18 | §10, 11 | Е.А. Певцова. Право. Ю кл. Ч. II. М.: Русское слово, 2005: § 24, 25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 36 | Основы конституционного строя Российской Федерации | Федерация, ее субъекты. Законодательная, исполнительная и судебная власть в Российской Федерации. Институт президентства | 10 кл. §17 | § ю, 11 | § 22, 24, 25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 37-38 | Конституционно- правовой статус человека и граж- данина. Права и обязанности гражданина Рос- сийской Федера- ции | Гражданство в Российской Федерации. Воинская обя- занность, альтернативная гражданская служба. Права и обязанности налогопла- тельщиков. Право на бла- гоприятную окружающую среду и способы его защиты. Экологические правонару- шения | Международные документы по правам человека | §19, 20 | §П | § 26, 27, 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 39 | Законодательство Российской Фе- дерации о выбо- рах | Законодательство Россий- ской Федерации о выборах | Избирательные системы | §20 | §7 | § 29, 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 40 | Основы админи- стративного пра- ва. Администра- тивный процесс | Особенности администра- тивной юрисдикции | Основные поня- тия и нормы ад- министративного права | Пкл. §3 | § 23, 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| .41 | Основы граждан- ского права. Обязательствен- ное право | Субъекты гражданского права | Основные поня- тия и нормы граж- данского права | §4 | §12 | 11 кл. 1 §1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 42 | Предприниматель- ство и предприни- мательское право | Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской дея- тельности | Основные поня- тия и нормы граж- данского права | §4 | §14 | §9, 11, 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 43-44 | Имущественные права. Неимуще- ственные права | Право собственности. Право на интеллектуальную собственность. Наследование. Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты имуществен- ных и неимущественных прав | Основные поня- тия и нормы граж- данского права | §4 | §12 | §6,7 - | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 45-46 | Основы трудового права. Трудовое законодательство Российской Феде- рации | Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу, за- ключения и расторжения тру- дового договора. Правовые основы социальной защиты и социального обеспе- чения | Основные поня- тия и нормы тру- дового права | §4 | §14 | § 18-22 выбороч- но, §31 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 47 | Семейное право в Российской Феде- рации | Порядок и условия заключе- ния и расторжения брака. Правовое регулирование от- ношений супругов. | Правовые основы семьи и брака | §4 | §15 | §15,16 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 48 | Правовое регулирование отношений в области образования | Правила приёма в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг | Образование и самообразование | 7кл. §18 9кл. §22 | §34 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 49-50 | Основы уголовного права в Российской Федерации. Особенности уголовного процесса | Особенности уголовного процесса | Основные понятия и нормы уголовного права | §3 | §16 | § 26-30, выборочно | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 51 | Международное право. Международная защита прав человека | Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени. Международные документы по правам человека. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени. Международное гуманитарное право | §П | § 39, 40, 41 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| •52. | Правоохранительные органы | Правоохранительные органы. Конституционное судопроизводство | §2 | §33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 53 | Правосознание и правовая культура | Правовая культура | 10 кл. ч. I §16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 54 55-70 | Обобщение и контроль результатов обучения по разделу «Правовое регулирование общественных отношений» Итоговое повторение — 6 часов Резерв учебного времени — 10 часов | Обществознание. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. М.: Интеллект-центр, 2005. Дополнительные учебные пособия к разделу: Е.Н. Салыгин, Ю.Г. Салыгина. Обществознание. 11 кл. М.: ВентанатГраф, 2001. В.О. Мушинский. Обществознание. 10 кл. М.: ЦГО, 2002. А.Ф. Никитин. Основы государства и права. 10—11 кл. М.: Дрофа, 2002. А.Ф. Никитин. Правоведение. 10—11 кл. М.: Просвещение, 2002. Т.В. Кашанина, А.В. Кашанин Основы государства и права. М.: Вита-Пресс, 2005. «Право и экономика». 10-11 кл. М.: Вита-Пресс, 2003. Энциклопедический юридический словарь. Под ред. В.Е. Круских. М.: 1999. Обществознание. Пособие для поступающих в вузы. Под ред. М.Н. Марченко. М.: 2000. СВ. Клименко, А.Л. Чичерин. Рабочая тетрадь по основам государства и права. М.: 1999. Основы государства и права. Учебное пособие для студентов средних и высших учебных заведений. Под ред. Комарова С.А. СПб, 2003. § 2, 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
II вариант (базовый уровень)