| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | Баллы |
| Правильный ответ может содержать следующие предположения: ученые уделяют большое внимание изучению малой группы, потому что 1) малая группа не является просто суммой отдельно взятых индивидов, она живет и развивается по своим законам, которые необходимо знать для правильного понимания социальных процессов. 2) как правило, человек принадлежит к разным социальным группам, каждая из которых оказывает определенное влияние на его личность; 3) принадлежность к той или иной малой группе означает, что человек принимает на себя определенные права и обязанности, выполняет соответствующие социальные роли; это позволяет прогнозировать поведение человека в различных ситуациях. Могут быть высказаны другие предположения. | |
| Высказаны три предположения. | 3 |
| Высказаны два предположения. | 2 |
| Высказано одно предположение. | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неверный. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
| C5 |
Семья В. состоит из 7 человек: родителей, троих детей, дедушки и бабушки Они проживают вместе в собственном доме. Родители работают и отводят детей в школу, дедушка забирает детей из школы и помогает им делать уроки, бабушка ведет домашнее хозяйство.
Какие указанные в тексте признаки малой группы проявляются в данном примере?
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | Баллы |
| Правильный ответ должен содержать следующие признаки: 1) прямой контакт между индивидами, 2) межличностное взаимовлияние, 3) внутригрупповое распределение функций и социальных ролей, 4) определенную локализацию в пространстве и устойчивость во времени. Указанные признаки могут быть даны в иных, близких по смыслу формулировках. | |
| Указаны три-четыре признака. | 2 |
| Указаны любые два признака. | 1 |
| Указан один любой признак. ИЛИ Ответ неверный. | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
| C6 |
Автор текста утверждает, что главное «в малой группе – это сила, с которой группа действует на своего члена». С опорой на текст и личный социальный опыт укажите по два «плюса» и «минуса» такого воздействия.
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | Баллы |
| Правильный ответ должен содержать элементы: 1) два «плюса», например: - в трудной ситуации, когда необходимо принять какое-то ответственное решение, человек поступает, как правило, в соответствии с традициями и обычаями своей малой группы; - малая группа помогает человеку в процессе социализации; 2) два «минуса», например: - бывают ситуации, когда человек принимает решение, которые противоречит его интересам, но продиктовано его принадлежностью к его группе; - иногда человеку приходится общаться с людьми, которые интересны не ему, а его малой группе. Могут быть указаны иные «плюсы» и «минусы». | |
| Указаны два «плюса» и «минуса». | 2 |
| Указаны два «плюса» и один «минус». ИЛИ Указаны два «минуса» и один «плюс». ИЛИ Указаны один «плюс» и один «минус». | 1 |
| Указаны только один – два «плюса» или только один – два «минуса». ИЛИ Ответ неверный. | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Работа 6.
Работа 7
Работа 8
Работа 9
Работа 10.
Экспертные оценки заданий
| № задания | С1 | С2 | С3 | С4 | С5 | С6 |
| 1 | 2 | 0 | 2 | 1(0) | 1 | 0 |
| 2 | 2(1) | 2 | 0 | 0 | 2 | 0(1) |
| 3 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 4 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| 5 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 |
| 6 | 0 | 1 | 0 | 1(0) | 1 | 2 |
| 7 | 1 | 0 | 1(0) | 0 | 0 | 1 |
| 8 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0(1) | 0 |
| 9 | 1 | 0 | 0 | 2(1) | 0 | 2 |
| 10 | 2(1) | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 |
Экспертные оценки заданий тренировочных вариантов
| Работа | С1 | С2 | С3 | С4 | С5 | С6 |
| №1 | 2(1) | 2 | 0 | 3 | 1 | 1 |
| №2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 |
| №3 | 1(2) | 0 | 0 | 3 | 1 | 1 |
| №4 | 1 | 0(1) | 0 | 1 | 0 | 0 |
| №5 | 1(2) | 2 | 2 | N (X) | 0 | 1 |
| №6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0(1) |
| №7 | 2 | 2 | 1 | 2(1) | 0 | 2 |
| №8 | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 |
| №9 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 |
| №10 | 2 | 2 | 2 | 3(2) | 0 | 1 |
При проверке и оценке экзаменационных работ эксперту необходимо обращать внимание на соблюдение определенных правил и технологии проверки выполнения заданий с развернутым ответом.