9.4.Категория этики, включающая совокупную оценку личности вместе с опытом предшествующего развития поколения.
10.0. Совесть.
10.1.Способность практического разума интуитивно оценивать верность субъекта моральному закону и обнаруживать подстерегающие его соблазны.
10.2.Способность человека осознать свой долг и ответственность перед другими людьми, самостоятельно оценивать и контролировать свое поведение, быть судьей своим собственным мыслям и поступкам.
10.3.Прирожденное свойство человека, связанное с божественным его происхождением.
10.4.Внутренний регулятор поведения.
11.0. Что такое нравственная культура личности?
11.1.Совпадение гражданских добродетелей с естественными законами нравственности.
11.2. Стереотип отношений и поведения, ориентированный определенными моральными ценностями.
11.3.Знание о правильном и должном поведении.
11.4 Генетическое достояние человека.
12.0 Мораль и право выступают в качестве регулятора отношений между людьми. Как соотносятся между собой области ими регулируемые?
12.1. Область, регулируемая моралью, шире.
12.2. Шире область, регулируемая правом.
12.3. Право и мораль регулируют различные области.
12.4. Практически они регулируют одно и то же.
13.0. Современные процессы роста образования и интеллектуализации общества существенным образом влияют на современную мораль. В чем это, прежде всего, проявляется?
13.1. Происходит унификация морали.
13.2. Увеличиваются степени нравственной свободы.
13.3.Мораль все больше дифференцируется по социальным группам и слоям.
13.4. В морали начинают доминировать рационалистические основы поведения.
14.0. Какие процессы происходят в профессиональной морали в постиндустриальном обществе?
14.1. Дальнейшая дифференциация и обособление профессиональных кодексов.
14.2 Объединение близких по духу кодексов в новые профессиональные интегральные этические системы.
14.3. Процесс дифференциации и интеграции идет одновременно.
14.4. Особенных отличий от предшествующих форм морали
15.0. Что такое управленческая этика?
15.1. Моральная ответственность перед коллективом за результаты своего труда.
15.2. Совокупность норм. принципов, традиций и механизмов поведения, которые регулируют деятельность людей, наделенных властными и распорядительными полномочиями.
15.3. Нормы и правила поведения менеджера.
15.4.Неформальные правила делового общения.
16.0. Как соотносятся между собой нравственная культура в сфере управления и культура управления.
16.1. Нравственная культура - один из элементов культуры управления.
16.2. Нравственная культура - фундамент культуры управления.
16.3. Культура управления есть форма, в которой проявляется нравственная культура.
16.4. Культура управления - основа профессионализма современного менеджера.
17.0. Какое место занимает мораль в профессиональной этике государственного служащего?
17.1. Обеспечивает «совместимость» нравственных качеств личности и определенных морально-санкционированных норм.
17.2. Мораль позволяет государственным служащим достигать компромисса и не допускать социального игнорирования.
17.3. Мораль дает возможность руководствоваться ею в многообразных нестандартных ситуациях.
17.4. Дает возможность сделать правильный моральный выбор.
18.0. Имеются ли в организации и в процессе функционирования государственной службы специфические моменты, дестабилизирующие мораль государственных служащих?
18.1. Практически, при правильном правовом обеспечении, их нет.
18.2. Да, такие особенности есть.
18.3. Нет, объективно их нет.
18.4. При четких должностных инструкциях и контроле исполнения таких моментов нет.
19.0 Что, в основном, влияет на содержание понятия «ответственность» государственных служащих?
19.1. Тип и характер государства.
19.2. Этика идеологизированных групп, осуществляющих власть.
19.3. Правовая трактовка основных законов государства.
19.4. Личная позиция государственных служащих.
20.0. Под воздействием современных цивилизационных процессов меняется трактовка содержания «профессионализм» государственных служащих. Что в этих трактовках доминирует?
20.1. Профессионализм есть углубление компетенции в специальных отраслях управления.
20.2. Необходимость расширения знаний в сфере правовых аспектов управления.
20.3. Развитие способности к общению, умение достигать консенсуса разных точек зрения в управленческих решениях.
20.4. Способность прогнозировать нравственные результаты принимаемых решений.
21.0. Какое содержание этика государственной службы вкладывает в понятие "социальная справедливость" в условиях техногенного общества?
21.1. Обеспечение справедливости для подавляющего большинства общества.
21.2. Обеспечение равных условий каждому члену общества.
21.3. Создание равных условий равным по социальному статусу граждан.
21.4.Обеспечение равных возможностей для разных по интересам групп.
22.0. Этикет.
22.1. .Совокупность правил поведения, принятых в данном обществе или разделяющихся теми или иными группам людей.
22.2. Универсальные правила поведения.
22.3. Внешняя форма поведения.
22.4. Универсальный инструмент для успеха.
23.0. Какими качествами отличается профессиональный этикет государственного служащего?
23.1.Этикет государственного служащего более проработан и захватывает большие области регулирования.
23.2. Он более строго регламентирует все отношения.
23.3. Он такой же, как и любой другой профессиональный этикет.
23.4. Он играет вспомогательную роль, основную роль играют правовые основы регуляции отношений.
24.0. Как личность усваивает требования профессионального долга?
24.1. В основном, в специальных учебных профессиональных заведениях.
24.2. При начале работы, из должностных инструкций, требований руководителей, поведения сослуживцев.
24.3. Знакомство с содержанием основных требований происходит в учебных заведениях, через должностные обязанности, а самовоспитание в следовании долгу – всю трудовую жизнь.
24.4. В настоящее время детализация должностных требований и служебных обязанностей такова, что профессиональный долг имеет лишь вспомогательное значение.
25.0. Бюрократия.
25.1. Особый слой людей, осуще5ствляющих властные полномочия.
25.2. Специфическая форма реализации власти, осуществляемая привилегированной кастой, которой присущ особый корпоративный интерес.
25.3. Превращение государственных задач в канцелярские.
25.4. Особая форма организации труда, предполагающая четкость, слаженность, преданность корпоративному интересу.
26.0. Коррупция.
26.1. Имеет место практически во всех странах, является составной частью и условием функционирования теневой экономики.
26.2. Преступная деятельность в политической, экономической, военной и др. сферах, заключающаяся в использовании должностными лицами своих властных возможностей и служебного положения в целях личного обогащения.
26.3. Явление, порождаемое сращиванием этики государственной службы с этикой бизнеса, при доминировании принципа «делового макиавеллизма» - прибыль любой ценой.
26.4. Подчинение целей и средств целям государственной службы, политики и позиции – «политика вне морали».
27.0. Какая из причин предопределяет наибольшее распространение коррупции?
27.1. Падение нравственных основ деятельности государственной службы.
27.2. Отсутствие жесткой системы контроля деятельности государственного аппарата со стороны законодательной власти.
27.3. Превращение бюрократии в обществе и государстве в особый корпоративный слой, наделенный широкими полномочиями.
27.4. Кризис права, его непроработанность, отрыв от реальности.
28.0.Что является важнейшим в деятельности государства по преодолению коррупции?
28.1. Скорейшее принятие этического кодекса государственной службы.
28.2. Совершенствование права, регламентирующего деятельность государственного аппарата, принятие закона о противодействии коррупции.
28.3. Совершенствование контроля и создание дееспособной оппозиции.
28.4. Комплекс мероприятий по преодолению бюрократизации власти, отрыва законодательной власти от исполнительной и укрепление систем контроля сращивания управленческого аппарата и предпринимательских структур.
29.0. Цивилизацию определяют как:
29.1. Материально-техническую базу духовной культуры общества.
29.2. Систему духовных ценностей общества.
29.3. Рационально-логическое осмысление человеческого бытия.
29.4. Способ самореализации человеческих индивидов
30.0. Социальный прогресс характеризуется как:
30.1. Традиционное сохранение социальных структур, характерных для предшествующих этапов развития общества.
30.2. Движение общества как системы по нисходящей линии.
30.3. Отсутствие негативных изменений в различных областях социальной жизни.
30.4. Поступательное движение общества от низших ступеней развития к высшим.
31.0. Традиция.
31.1. Поведение людей, постоянно воспроизводящее ранее сложившийся уклад жизни.
31.2. Разновидность обычая, отличающаяся особой устойчивостью и направленными усилиями людей сохранить неизменными унаследованные от предыдущих поколений формы поведения.
31.3. Поведение, при котором форма строго канонизируется и начинает доминировать над содержанием поведения людей.
31.4. Поведение людей, культивирующих изживший себя уклад жизни.
32.0. Кодекс моральный.
32.1. Свод нравственных норм, предписываемых к исполнению и отражающих нравственные требования, которые уже выработало моральное сознание общества.
32.2. Специально сконструированная совокупность норм, предполагающая жестко закрепленную систему поведения.
32.3. Свод нравственных норм, предписываемых к исполнению и закрепленных в праве.
32.4. Свод нравственных норм, отражающий какой – либо общий принцип, из которого можно выводить все правила поведения.