4. Выберите правильный вариант ответа.
С точки зрения … консультант является активной и директивной стороной; он исполняет роль учителя, тренера, стремясь научить клиента более эффективному поведению.
а) психоаналитического направления в) консультирования, ориентированного на клиента
б) терапии поведения (бихевиоризма) г) экзистенциального консультирования
5. Исключите лишнее.
К эмоциональным компонентам помогающих (терапевтических) отношений относят
а) создание атмосферы обоюдного доверия,
б) психотехники психологического консультирования,
в) искренность (конгруэнтность) консультанта,
г) способность консультанта к эмпатии и безусловному уважению клиента,
д) знание консультантом теорий психологического консультирования.
6. Дополните.
По М. Буберу, участвуя в отношениях …, мы воспринимаем других людей, находясь на эгоцентрической точке зрения.
7. Исключите лишнее.
К навыкам поддержания консультативного контакта относится:
а) навыки невербального общения г) навыки оценивания клиента
б) навыки слушания клиента д) навыки конфронтации
в) навыки вербального общения е) навыки осознания и выражения чувств
8. Выберите правильный вариант ответа.
Неадекватное и персеверативное переживание чувств, влечений, фантазий, установок и задействование защитных механизмов, возникших в прошлом в отношениях со значимыми людьми, при актуальном межличностном взаимодействии называют …
а) проекцией в) переносом д) ригидностью
б) эмпатией г) контрпереносом е) экзальтированностью
9. Дополните.
… характеризуется как ответная реакция на перенос клиента.
10. Выберите правильный вариант ответа.
… в консультировании определяется как всякая реакция консультанта, противоречащая поведению клиента.
а) контрперенос
б) конфронтация
в) негативизм
11. Дополните.
Наиболее традиционной и эффективной в консультировании является позиция …
12. Дополните.
Первая позиция восприятия консультанта - его индивидуальная точка зрения, вторая позиция восприятия – точка зрения клиента, третья позиция (метапозиция) восприятия – способность видеть себя и присутствующих …
13. Исключите лишнее.
К условиям проведения психологического консультирования относится:
а) климатические условия,
б) обстановка консультирования,
в) структурирование времени консультирования,
г) паспортные данные клиента,
д) индивидуальные особенности личности клиента и его проблемной ситуации,
е) личностные качества, профессиональные знания и навыки консультанта.
14. Исключите лишнее.
Психолог-консультант должен обладать такими личностными качествами как
а) аутентичность г) личностная сила
б) хорошее знание себя д) экстравертированность
в) способность к эмпатии е) толерантность к неопределенности
15. Дополните.
… - сложный психофизиологический феномен, который определяется как эмоциональное, умственное и физическое истощение из-за продолжительной эмоциональной нагрузки.
16. Дополните.
… - процесс отражения профессиональных трудностей в ходе взаимодействия с более опытным профессионалом с целью снижения риска нанесения вреда клиенту (или консультирование по профессиональным проблемам).
17. Исключите лишнее.
К принципам психологического консультирования относятся:
1) доброжелательное отношение
2) безоценочность
3) равенство позиций
4) принцип недопустимости советов
5) предложение решений клиенту
6) сохранение конфиденциальности
7) фиксация внимания на слабых сторонах личности клиента
18. Вставьте пропущенное.
Советуя, консультант полностью берет на себя … за происходящее в жизни клиента, а это … развитию его личности.
19. Установите соответствие.
| 1. Консультант | А. отвечает за организацию консультации |
| Б. отвечает за те выборы, которые делает в ходе консультативного процесса | |
| 2. Клиент | В. отвечает за принимаемые решения |
| Г. отвечает за психотехническое оснащение консультации |
Список литературы для самостоятельного изучения
1. Абрамова Г.С. Практическая психология: Учеб. Для вузов. Екатеринбург: Деловая кн., 1999. – 512 с.
2. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. – Екатеринбург; М.: Деловая кн., 1995. – 123 с.
3. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование. Теория и опыт: Уч. пособ. для студ. ВУЗов. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. – 240 с.
5. Бубер. Я и Ты // Бубер М. Два образа веры. М., 1995.
6. Бурменская Г.В., Карабанова О.А, Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование. – М., 1990.
7. Кори Дж. Теория и практика группового консультирования. – М., 2003.
9. Лютова–Робертс Е.К. Тренинг начинающего консультанта. – СПб., 2007.
10. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. 2-е изд. стереотипное. М.: Смысл, 2000. — 109 с.
11. Моховиков А.Н. Телефонное консультирование. – М.: Смысл, 1999. – 140с.
12. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. – М.: Независимая фирма «Класс», 1994. – 133 с.
13. Немов Р.С. Основы психологического консультирования: Учеб. Для студ. Педвузов. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999. – 528 с.
14. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования: Учеб. Пособ. для студентов высш. спец. Учеб. Заведений. – М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 441с.
15. Психотерапевтическая энциклопедия / Общая редакция Карвасарского Б.Д. – СПб.: Питер Ком, 1998. – 752 с.
16. Роджерс К. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы: Монография. – М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. - 464 с.
17. Фролова С.В. Философия психотерапии кризисных состояний // Электронный журнал «Поволжский гуманитарный журнал». 2001. – Выпуск 1.
18. Фролова С.В. Типы переживания ситуации насилия и стратегии оказания социально-психологической помощи // Вестник РАТЭПП: Сб. науч. тр. Вып. 1. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003. С.70-77.
Литература электронной библиотеки ИХТИК
19. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - Изд. 2-е. - М., 1999. - 208 с
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_146.rar
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_147.rar
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_578.rar
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_379.rar
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_173.rar
23. Елизаров А. Н. Введение в психологическое консультирование.
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_1067.rar
24. Елизаров А. Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования.
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_525.rar
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_1504.rar
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_1505.rar
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_1508.rar
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_1845.rar
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_1849.rar
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_1994.rar
29. Хухлаева О. - Основы психологического консультирования и психологической коррекции.
http://ihtik-lib.ru/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_2925.rar
Раздел 3. ЭТАПЫ И ПРОЦЕДУРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Тема 10. Этапы психологического консультирования
В процессе психологического консультирования можно условно выделить несколько стадий, особенности содержания, длительность и психотехническое обеспечение которых в каждой конкретной консультативной ситуации будут определяться характером проблемы и запроса клиента, теоретической направленностью и моделями консультирования, которыми владеет консультант. Однако все консультативные ситуации имеют некую общую логику в своем развитии и подчиняются необходимости использования неких универсальные средств, о которых необходимо знать консультанту.
Ю. Е. Алешина, анализируя опыт зарубежных и отечественных коллег, выделяет 4 общих стадии процесса психологического консультирования: 1) знакомство с клиентом и начало беседы; 2) расспрос клиента, формулирование и проверка консультативных гипотез; 3) коррекционное воздействие; 4) завершение беседы[22]. При этом общая длительность приема в 1 час распределятся по стадиям следующим образом: 1) начало беседы —5—10 минут; 2) расспрос клиента —25—35 минут; 3) коррекционное воздействие —10—15 минут; 4) завершение беседы —5—10 минут. На приблизительно такую же по времени длительность одной сессии (1 час) указывают многие специалисты.
Г.С.Абрамова выделяет 5 стадий: 1) установление контакта, 2) сбор информации, 3) осознание желаемого результата, 4) выработка альтернативных решений; 5) обобщение резюме, переход от обучения к действию. В.Ю. Меновщиков предлагает несколько отличную стадиальную модель: 1 стадия - установление контакта (первичная диагностика), 2 - исследование и осознание задачи (вторичная диагностика), 3 - перебор гипотез, 4 – решение, 5 - выход из контакта[23].
Р. Кочюнас, ссылаясь на опыт своих зарубежных коллег, приводит эклектическую модель структуры консультативного процесса, отражающую универсальные черты психологического консультирования или психотерапии любой ориентации. В этой модели выделяются этапы 1) исследование проблемы, 2) «двумерное определение проблемы», 3) идентификация проблемы, 4) планирование, 5) деятельность, 6) оценка и обратная связь (см. Документ 9: «Структура процесса консультирования»).