Общество как социальный способ бытия человека. Природное и социальное, их отличия и взаимодействие. Основные философские подходы к пониманию общества. Религиозно-идеалистический подход (Платон, Гегель), натуралистические теории общества (Т. Гоббс, Дж. Локк, географический детерминизм Монтескье, биологический детерминизм Г. Спенсера), материалистический подход (К. Маркс).
Общество как целостная система. Материальное и духовное производство, их взаимосвязь и развитие. Понятие общественного сознания, его структура. Обыденное и теоретическое сознание. Идеология, общественная психология и массовое сознание. Политическое, правовое, нравственное, эстетическое и религиозное сознание.
Общество и личность. Общественные и личные интересы. Соотношение исторической необходимости и свободы личности в общественном развитии. Роль личности в истории. Свобода и ответственность.
Проблема общественного идеала. Понятие гражданского общества. Признаки гражданского общества. Права человека.
Тема 2. Философия истории
Проблема смысла и направленности истории. Особенности христианского понимания истории. Идея прогрессивного развития истории (Кондорсе, Гердер).
Теории исторического прогресса. Философия истории Гегеля. Особенности формационного подхода к истории. Теория общественно-экономических формаций К. Маркса. Критика теорий исторического прогресса (К. Поппер).
Концепции локальных культур и цикличности развития (Н. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби). Соотношение формационного и цивилизационного подхода к истории.
Тема 3. Глобальные проблемы современности
Мировая ситуация начала XXI столетия. Современное общество в перспективе развития техники и технологии. Концепция постиндустриального общества. Глобальные проблемы современности: экологические, энергетические, продовольственные, военные демографические, национальные, здоровье человека и человечества. Поиск возможных путей выхода из глобального кризиса. Роль науки в преодолении глобальных кризисов. Глобализация и взаимодействие цивилизаций.
Тенденции и перспективы развития современного общества. Философия о возможных путях будущего развития мирового сообщества.
Раздел 8. Философия религии
Религия как предмет философии (взаимоотношения европейской философии и христианского вероучения). Философские концепции Бога: политеизм, пантеизм, деизм, монотеизм. Атрибуты Бога в монотеизме. Доказательства бытия Бога: онтологическое, космологическое, телеологическое, антропологическое. Религиозный опыт. Кризис западной теологии и религиозной философии.
Раздел 9. Философия искусства
Предмет эстетики. Понятие художественного сознания. Разработка основных эстетических категорий: критика искусства Платоном и теория катарсиса Аристотеля. Противоборство сторонников иконоборчества и иконопочитания в Средние века. Ф. Аквинский о природе прекрасного. Источники рационализма и наукообразия художественных теорий Возрождения. Эстетика Просвещения о соотношении спонтанных и разумных начал в художественном творчестве. Самоценный статус искусства в эстетике романтиков. Неклассическая эстетика: Шопенгауэр, Ницше. Влияние картины мира XX века на становление нового типа художественного видения. Антитопичность постмодерна. Ирония, игровое начало, цитатность. Культ аутентичности в искусстве постмодерна.
5. Планы семинарских занятий
Раздел 1. Философия, ее предмет и значение
1. Мировоззрение и личность. Философия как теоретически обоснованное мировоззрение.
2. Соотношение философии с наукой и религией.
3. Философия как форма познания. Предмет философии. Философия и наука.
4. Структура философии. Основные этапы истории философии.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое философия? Каков ее предмет?
2. Что такое мировоззрение? Как связаны философия и мировоззрение?
3. Какие вопросы относят к мировоззренческим? В чем особенность этих проблем?
4. Каково значение мировоззрения в жизни людей?
5. Почему философия характеризуется как теоретическое мировоззрение?
6. Что общего и в чем отличие между философией и религией?
7. Какое значение имеет философская критика?
8. Как менялись взаимоотношения философии и науки в истории?
9. Как связаны между собой философия и наука?
10. В чем состоит практическое значение философии?
Литература
Основная литература:
1. Введение в философию: учебное пособие для вузов / авт. колл.: И.Т. Фролов и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Республика, 2005. – Введение.
Дополнительная литература:
1. Виндельбанд В. Что такое философия? (О понятии и истории философии) // Мир философии: книга для чтения. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Политиздат, 1991. – С. 67-75.
2. Гуссерль Э. Философия как строгая наука // Э. Гуссерль Философия как строгая наука. – Новочеркасск: Агентство «Сагуна», 1994. – С.129-174.
3. Делез Ж. Что такое философия? / Ж. Делез, Ф. Гватари. – М.; СПб: Ин-т экспериментальной социологии, Алетейя. – 1998.
4. Джемс У. Прагматизм. Лекция 1 // Джемс У. Воля к вере. – М.: Республика, 1997. – С. 209-223.
5. Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию. – М.: Прогресс, 1990.
6. Мерло-Понти М. В защиту философии // М. Мерло-Понти В защиту философии. - М.: Издательство гуманитарной литературы, 1996. – С.6-47.
7. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? // Х. Ортега-и-Гассет Что такое философия? – М.: Наука, 1991. - С.51-191.
8. Рассел Б. Почему я не христианин. – М.: Политиздат, 1987.
9. Рорти Р. Философия и будущее // Вопросы философии. – 1994. – №6. – С. 29-34.
10. Франкфорт Г. В преддверии философии. Духовные искания древнего человека / Г. Франкфорт, Г.А. Франкфорт, Дж. Уилсон и др. – М., 1984.
11. Хайдеггер М. Основные понятия метафизики // Вопросы философии. – 1989. – №9. – С.116-163.
Первоисточники к семинару
1. Рассел Б. История западной философии. – М.: Академический проект, 2000. – Введение. – С. 9-10.
2. Конт О. Курс положительной философии // Мир философии: книга для чтения. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Политиздат, 1991. – С. 57-65.
Вопросы по первоисточникам:
1. Почему Рассел называет философию ничейной землей?
2. Что общего у философии с наукой и в чем их отличие?
3. Что общего у философии с религией и в чем их отличие?
4. В чем видит Рассел значение философии?
5. Какие ступени в развитии человеческого духа выделяет Конт?
6. В чем состоит отличие положительной философии от метафизической? На каком примере Конт демонстрирует это отличие?
7. Какую роль должна играть положительная философия в условиях разделения умственного труда?
8. Какую пользу может принести прогрессу человечества положительная философия согласно Конту?
Раздел 2. Онтология
Тема 1. Концепции бытия в античной философии
Занятие 1.
1. Онтология как концепция бытия.
2. Концепции бытия в ранней греческой философии:
а) Милетская школа (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр)
б) Пифагорейская школа
в) Гераклит
г) Элейская школа (Парменид и Зенон)
д) атомисты Левкипп и Демокрит
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое метафизика? Что такое онтология?
2. Онтология исследует все объекты, которые существуют. Это означает, что она исследует объекты, которые являются предметом других наук. Что же отличает онтологию от других наук?
3. Почему утверждение Фалеса, что «все вещи – вода», было революцией по сравнению с мифологией?
4. Какие идеи Фалеса, Анаксимандра и Анаксимена легли в основу современного мышления?
5. Что приняли за первоначало пифагорейцы?
6. К какому направлению - материализму или идеализму - можно отнести учение пифагорейцев?
7. В чем отличие между Парменидом и Гераклитом в понимании бытия?
8. Какое значение Гераклит придает борьбе противоположностей?
9. Какими характеристиками обладает бытие согласно Пармениду?
10. Как с помощью апорий Зенон доказывает, что движение нереально?
11. Как решает проблему бытия Демокрит?
12. Каковы свойства атомов по Демокриту?
Литература
Основная литература:
1. Введение в философию: учебное пособие для вузов / авт. колл.: И.Т. Фролов и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Республика, 2005. – Раздел 1. Ч. 1. Гл. 1; Гл. 2. §§ 1-4.
Дополнительная литература:
1. Асмус А.Ф. Античная философия.- М., 1976.
2. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях древних философов. – М., 1979.
3. История философии в кратком изложении / пер. с чеш. И.И. Богута - М., 1991.
4. История философии: Запад – Россия – Восток. Философия древности и средневековья: учебник для студ. вузов. В 4 кн. Кн. 1. – М., 1995.
5. Рассел Б. История западной философии. – М., 2000.
6. Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Античность. В 4 т. Т 1. – СПб, 1994.
7. Соловьев В. Лекции по истории философии // Вопросы философии. – 1989. – № 6.
8. Фрагменты ранних греческих философов. Ч. 1. – М.: Наука, 1989.
9. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1981.
Занятие 2.
1. Онтология Платона. Бытие и Становление. Идеи и вещи. Уровни реальности и знания. Аллегория пещеры.
2. Онтология Аристотеля. Критика Платона. Учение о сущности. Учение о четырех причинах. Телеология Аристотеля.
Вопросы для самоконтроля:
1. На какие области делит Платон реальность?
2. Что есть бытие для Платона?
3. В каком отношении находятся идеи и вещи?
4. Какое место занимает Благо в системе Платона?
5. За что критикует Аристотель учение Платона? Как он развивает его учение?
6. Что такое сущность по Аристотелю? Что такое первичная и вторичная сущность?
7. Какие четыре причины обусловливают существование вещи по Аристотелю?
8. Что такое телеология? В чем состоит телеологический взгляд на мир Аристотеля?