а) по смежности
б) по скорости
в) по контрасту
г) по смыслу
91. К факторам забывания относится:
а) возраст субъекта
б) неиспользование усвоенного материала
в) характер материала
г) все ответы верны
92. То, что незавершенные действия запоминаются лучше, выражает эффект:
а) ореола
б) плацебо
в) Б.В. Зейгарник
г) недавности
93. Г. Эббингауз изучал влияние на запоминание:
а) количества запоминаемого материала
б) числа повторений
в) близости и направленности ассоциативных связей
г) все ответы верны
94. От процесса запоминания зависит _______ сохранения материала.
а) полнота
б) точность
в) прочность
г) все ответы верны
95. Критерием сохранения информации в памяти, является:
а) воспроизведение
б) узнавание
в) доучивание
г) все ответы верны
96. На сохранение и последующее воспроизведение информации влияет:
а) род деятельности, промежуточный между заучиванием и воспроизведением
б) временная локализация в интервале между заучиванием и воспроизведением
в) степень первоначального заучивания
г) все ответы верны
97. Забывание обычно протекает как ____ процесс.
а) произвольный
б) непроизвольный
в) послепроизвольный
г) все ответы неверны
98. Темп забывания материала зависит от:
а) его объема
б) его содержания и степени осознанности
в) сходства запоминаемого и интерферирующего материала
г) все ответы верны
99. Реконструкция при воспроизведении проявляется в:
а) отборе главного, и отсеве второстепенного материала
б) обобщении и привнесении нового содержания
в) изменении последовательности изложения
г) все ответы верны
100. Узнавание это _____ воспроизведение:
а) первичное
б) повторное
в) третичное
г) все ответы верны
101. Индивидуальные особенности памяти в определенной мере связаны с различиями ______ нервных процессов,
а) силы возбуждения и торможения
б) степени уравновешенности
в) степени подвижности
г) все ответы верны
102. Опознание воспринимаемого объекта как уже известного по прошлому опыту - это:
а) припоминание
б) узнавание
в) представление
г) реминисценция
103. Наглядный образ предмета или явления, возникающий на основе прошлого опыта путем его воспроизведения в памяти, фиксируется как:
а) припоминание
б) узнавание
в) представление
г) реминисценция
104. Сознательное воспроизведение, связанное с преодолением известных затруднений и требующее усилий и старания, - это:
а) припоминание
б) узнавание
в) представление
г) реминисценция
105. Сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении
или переживании обеспечивает:
а) рефлексия
б) восприятие
в) внимание
г) все ответы верны
106. Внимание - это _____ направленность создания на определенный предмет, который при этом представляется ясно и отчетливо.
а) избирательная
б) рассеянная
в) распределенная
г) все ответы неверны
107. Сторонники ____ считают, что все феномены внимания можно объяснить законами структурного восприятия:
а) ассоционизма
б) когнитивной психологии
в) гештальтпсихологии
г) психологии сознания
108. Понятие «доминанта» было введено в научный оборот:
а) У. Найссером
б) В.М. Бехтеревым
в) А.А. Ухтомским
г) П.Я. Гальпериным
109. Во внимании линию натурального и линию культурного развития выделял:
а) Л.С. Выготский
б) С.Я. Рубинштейн
в) Н.Ф. Добрынин
г) П.Я. Гальперин
110. В теории внимания П.Л. Гальперин рассматривает его, как:
а) продукт развития внешней, предметной и развернутой деятельности контроля во внутреннюю, форму
б) психическое явление, не имеющее собственного содержания
в) феноменальное продуктивное проявление работы, ведущего, уровня организации деятельности
г) все ответы верны
111. Основанием классификации внимания на зрительное и слуховое выступает:
а) ведущий анализатор
б) предмет отражения
в) форма существования материи
г) характер связи с практикой
112. Критерием классификации внимания на сенсорно - перцептивное, интеллектуальное, двигательное служит:
а) ведущий анализатор
б) предмет отражения
в) форма существования материи
г) характер связи с практикой
113. На сосредоточение внимания на объекте в силу каких-то его особенностей вызывается ____ вниманием.
а) непроизвольным
б) произвольным
в) послепроизвольным
г) все ответы верны
114. Термины «непроизвольное внимание» и «пассивное внимание» являются:
а) синонимами
б) обозначают различные виды внимания
в) пассивное внимание является разновидностью непроизвольного внимания
г) непроизвольное внимание является разновидностью пассивного внимания
115. Условием возникновения непроизвольного внимания является:
а) новизна раздражителя
б) неожиданность раздражителя
в) интерес человека
г.) все ответы верны
116. Произвольное внимание обусловлено:
а) осознанием долга и обязанности
б) наличием интересов, мотивов, побуждений
в) привычкой работать, выполнять ту или иную деятельность
г) все ответы верны
117. Причиной возникновения произвольного внимания к любому - объекту является:
а) отсутствие цели деятельности
б) постановка цели деятельности
в) новизна раздражителя
г) все ответы верны
118. Ориентировочный рефлекс рассматривается как объективный вpoждённый признак ______ внимания
а) непроизвольного
б) произвольного
в) послепроизвольного
г) все ответы верны
119. О возможности субъекта направлять и сосредоточивать внимание на нескольких независимых переменных одновременно свидетельствует ____ внимания.
а) концентрация
б) распределение
в) устойчивость
г) избирательность
120. Степень сосредоточенности сознания на объекте есть:
а) объем внимания
б) концентрация внимания
в) распределение внимания
г) переключение внимания
121. Временные параметры длительности психической активности без отклонения от исходного качественного уровня является характеристикой _____ внимания.
а) объема
б) избирательности
в) устойчивости
г) распределения
122. В. Вундт установил, что объем внимания составляют _____ простых впечатлений:
а) четыре
б) пять
в) шесть
г)семь
123. Комплексной характеристикой внимания является показатель его:
а) скорости
б) точности
в) успешности
г) объема
124. Степень и объем внимания связаны:
а) прямой зависимостью
б) обратной зависимостью
в) логарифмической зависимостью
г) нелинейной зависимостью U-образного типа
125. Число объектов или их элементов, одновременно воспринимаемых с одинаковой степенью ясности и отчетливости, оценивается как_____ внимания.
а) концентрация
б) переключение
в) распределение
г) объем
126. Скорость переключения внимания зависит от:
а) стимульного материала
б) характера деятельности субъекта с ним
в) уровня мотивации личности
г) все ответы верны
127. Привлечению внимания способствуют:
а) интенсивность раздражителей
б) отношение раздражителей к потребностям, интересам
в) контрастность раздражителей
г) все ответы верны
128. Сущность мышления состоит в установлении ______ связей и отношений между предметами и явлениями,
а) беспричинных
б) корреляционных
в) причинно-следственных
г) все ответы верны
129. Мышление как процесс решения задач характеризуется в:
а) широком смысле
б) узком смысле
в) локальном смысле
г) все ответы неверны
130. Первая теория, описывающая процесс мышления, была предложена в рамках:
а) ассоциативной психологии
б) бихевиоризма
в) гештальтпсихологии
г) когнитивной психологии
131. Мышление как усмотрение (постижение) в отраженных формах реальных тенденций и возможностей отражаемого, которые определяются именно целостностью ситуаций, трактуется представителями:
а) бихевиоризма
б) психоанализа
в) гештальтпсихологии
г) ассоциативной психологии
132. Согласно ________ мышление не является особым процессом и сводится к простому сочетанию образов памяти:
а) гештальтпсихологии
б) бихевиоризму
в) ассоциативной эмпирической психологии
г) психоанализу
133. Мышление рассматривается как процесс формирования связей между стимулом и реакцией, становления практических умений и навыков, связанных с решением задач, в:
а) бихевиоризме
б) психоанализе
в) когнитивной психологии
г) теории деятельности мышления
134. Внимание к бессознательным формам мышления и зависимости изучения мышления от мотивов и потребностей человека привлек (-ла):
а) бихевиоризм
б) психоанализ
в) гуманистическая психология
г) теория деятельности мышления
135. Автором культурно-исторической теории мышления признан:
а) Ж. Пиаже
б) A.H. Леонтьев
в)П. Жане
г) Л.С. Выготский
136. Основанием классификации мышления на наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое является:
а) ведущий анализатор
б) предмет отражения
в) форма существования материи
г) активность субъекта
137. Теоретическое и эмпирическое мышление различают пo:
а) типу решаемых задач
б) характеру обобщений
в) активности субъекта
г) ведущему анализатору
138. Вид мышления, опирающегося на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование а процессе действии с предметами называется _______ мышлением.