Смекни!
smekni.com

Методика обследования соматического и неврологического статуса ребенка минск 2008 (стр. 10 из 10)

- одевается самостоятельно, может застегнуть пуговицу, завязать шнурки с небольшой помощью взрослого;

- моет руки перед едой без напоминания;

- пользуется салфеткой по мере надобности, без напоминания;

- благодарит после еды без напоминания.

5 Дополнительные исследования.

Клинические, биохимические, иммунологические и микробиологи­ческие анализы; инструментальные исследования (люмбальная пункция, исследования глазного дна, трансиллюминация черепа, нейросонография, обзорная краниография, пневмоэнцефалография, ангиография, компью­терная томография, магнитно-резонансная томография, электроэнцефало­графия (ЭЭГ), реоэнцефалография (РЭГ), эхоэнцефалография (эхо-ЭГ), электромиография (ЭМГ) и др.); консультации с врачами других специ­альностей.

6 Топический диагноз

На основании выявленных симптомов при исследовании ребенка устанавливается топический диагноз - "что" и "где" поражено.

7 Дифференциальный диагноз

Клинический диагноз и его обоснование

Лечение

Прогноз в отношении жизни и выздоровления

Для своевременной и точной постановки диагноза, а также дифференциальной диагностики необходимо помнить, что осматривая ребенка любого возраста, врач должен настроиться на эмпатию, т.е. готовность к пониманию психологического состояния другого человека, сопереживанию ему. Залогом успешного и плодотворного контакта доктора и пациента является индивидуальный подход. Необходимо заслужить доверие ребенка, его родителей, а для этого врачу следует проявить максимум такта, внимания, терпения при общении. Родители маленького пациента и он сам должны чувствовать горячее желание докторов помочь им, поэтому полное информирование родителей о состоянии ребенка обязательно. Вместе с тем оптимистичный настрой в рассказе о больном ребенке необходим. Доброжелательность, честность, беззаветное служение детям – необходимые условия успешной работы педиатрической службы.


Оглавление

1.1 Жалобы и их характеристика (Логинов В.Г.)

4

1.2 Анамнез заболевания (Логинов В.Г.)

4

1.3 Анамнез жизни (Логинов В.Г.)

5

2 Данные объективного обследования (Логинова И.А.)

6

2.1 Состояние внутренних органов (Логинова И.А.)

6

2.2 Осмотр головы (Логинова И.А.)

8

2.3 Осмотр лица (Логинова И.А.)

10

2.4 Осмотр глаз (Логинова И.А.)

10

2.4.1 Оценка размеров зрачков

11

2.4.2 Изменения конъюнктивы

12

2.5 Периферические лимфоузлы (Логинова И.А.)

12

2.6 Осмотр слизистой оболочки полости рта (Логинова И.А.)

12

2.7 Осмотр шеи (Логинова И.А.)

13

2.8 Осмотр грудной клетки (Логинова И.А.)

13

2.9 Осмотр живота и пальпация органов брюшной полости (Логинова И.А.)

18

2.10 Оценка состояния печени (Логинова И.А.)

19

2.11 Осмотр половых органов (Логинова И.А.)

20

2.12 Осмотр тазобедренных суставов (Логинова И.А.)

20

2.13 Установка стоп (Логинова И.А.)

21

2.14 Перечень наиболее частых аномалий и стигм (Логинова И.А.)

21

3 Состояние нервной системы

22

3.1 Двигательная сфера (Федулов А.С.)

25

3.2 Рефлекторная сфера (Федулов А.С.)

27

3.3 Исследование функций черепных нервов (Логинов В.Г.)

31

3.3.1 Черепные нервы: I Пара. Обонятельный нерв (n.olfactorius)

31

3.3.2 II Пара. Зрительный нерв (n.opticus)

32

3.3.3 III, IV, VI Пары. Глазодвигательный, блоковый и отводящий нервы (n.oculomotorius, n.trochlearis, т. abducens)

34

3.3.4 V Пapa. Тройничный нерв (n. trigeminus)

35

3.3.5 VII Пара. Лицевой нерв (n. facialis)

36

3.3.6 VIII Пара. Слуховой и вестибулярные нервы (n. cochleo-vestibularis )

38

3.3.7 IX, X Пары. Языкоглоточный и блуждающий нерв (n.glossopharyngeus, n. vagus)

39

3.3.8 XI Пара. Добавочный нерв (n.accessorius)

40

3.3.9 ХII Пара. Подъязычный нерв (n. hypoglossus)

40

3.4 Сухожильно-надкостничные рефлексы (Логинов В.Г.)

41

3.5 Патологические рефлексы (Федулов А.С.)

43

3.6 Координация движений (Федулов А.С.)

44

3.7 Чувствительность (Логинов В.Г.)

46

3.8 Менингеальные симптомы (Логинов В.Г.)

47

3.9 Вегетативная нервная система (Логинов В.Г.)

48

4 Психическое развитие (Федулов А.С.)

49

4.1 Перечень основных показателей нервно-психического развития детей раннего возраста (Логинова И.А.)

49

4.1.1 1-й год жизни

49

4.1.2 2-й год жизни

52

5 Дополнительные исследования (Логинов В.Г.)

55

6 Топический диагноз (Федулов А.С.)

55

7 Дифференциальный диагноз. Клинический диагноз и его обоснование. Лечение. Прогноз в отношении жизни и выздоровления. (Федулов А.С.)

55

8 Оглавление

56

9 Литература

58


Литература:

1. Бадалян Л.О., Журба Л.Т., Всеволжская Н.М. Руководство по неврологии раннего детского возраста. – Киев: Здоров*я, 1980. – 527с.

2. Володин Н.Н., Медведев М.И., Суворова Н.Д. и др. Проспективное наблюдение за детьми с неонатальными судорогами. Рос. вестн. перинатол. и педиатр. 2000; 2: 42 – 46.

3. Володин Н.Н., Медведев М.И., Суворова Н.Д. Судороги новорожденных – семиотика и дифференциальная диагностика. Журн. Неврол. и психиатр. 2004; 11: 64 – 69.

4. Капитан Т.В. Пропедевтика детских болезней с уходом за детьми. М.:МЕДпресс-информ, 2004 – 623с.

5. Лебедев Б.В., Барашнев Ю.И., Якунин Ю.А. Невропатология раннего детского возраста. _ Ленинград: Медицина, 1981 – 351с.

6.Ратнер А.Ю. Неврология новорожденных. М.:Бином. Лаборатория знаний, 2006 – 367 с.

7.Cправочник по неврологии детского возраста. / Б.В.Лебедев, В.И.Фрейдков, Г.Г.Шанько и др.; Под ред.Б.В.Лебедева. – М.: Медицина, 1995. – 448 с.

8. Шабалов Н.П. Неонатология. – М.: МЕДпресс-информ, 2006, в 2-х томах. – 607с.

9. Hack M., Fanoroff A. Outcomes of children of extremely low birth-weight and gestational age in the 1990s. Seminars in neonatology 2000; 5 : 89 – 106.

10. Olsen P., Jarvelin M., Pyhtinen J., Vainionpao L. Magnetic resonance imacing of periventricular leucomalacia and its clinical correlation in children. Ann Neurol. 1997 ; 41: 6 : 754 – 761.

11. Volpe J. Neurology of newborn. NY 1996 ; 930.