Часть 1 .
| Название раздела | страницы |
| Тема 1. Введение в курс «Отечественная история». Закономерности и этапы исторического развития. | 7 |
| Тема 2. Возникновение и развитие Киевской Руси в контексте Европейской истории Средневековья. | 15 |
| Тема 3. Особенности, основные этапы образования Российского централизованного государства. | 44 |
| Тема 4. Россия в начале Нового времени. «Смутное время» Московского государства. | 63 |
| Тема 5. Век Просвещения. Российская империя в XVIII в. | 98 |
| Тема 6. Промышленный переворот. Сравнительно-историческое развитие России и Запада в XIX в. | 155 |
Часть 2.
| Название раздела | страницы |
| Тема 7. Социально-экономическая модернизация и эволюция государственной власти в России в начале ХХ века. | 3 |
| Тема 8. Революционный кризис в России 1917 года. | 27 |
| Тема 9. Советская Россия: практика выживания. | 46 |
| Тема 10. Истоки, основные этапы, последствия кризиса международных отношений первой половины ХХ века. | 72 |
| Тема 11. Советский Союз в послевоенный период. Научно-техническая революция и ее влияние на ход общественного развития. | 99 |
| Тема 12. Современная Россия. | 133 |
Ресурсы INTERNET по Отечественной истории
1.http://www.portal-slovo.ru/rus/history/48/1693/ Православный образовательный портал «Слово»
2.http://www.historia.ru/ «Мир истории» (Российский электронный журнал)
3.http://history.machaon.ru/ «Международный исторический журнал»
4.http://www.ibmh.msk.su/vivovoco/VV/JOURNAL/NEWHIST.HTM журнал «Новая и новейшая история»
5.http://www.ecc.ru/XXI/RUS_21/rus_21.htm «Россия – XXI» (Общественно-политический журнал)
6.http://web-local.rudn.ru/web-local/uem/ido/3/index.html Федеральный фонд учебных курсов
7.http://www.humanities.edu.ru/ Социально-гуманитарное и политологическое образование
8.http://catalog.vlgmuk.ru/index.pl Каталог образовательных интернет-ресурсов
9.http://www.history.ru/histr.htm Ресурсы WWW по истории России.
10.http://www.history.ru/histr20.htm Ресурсы WWW по истории России XX века
11.http://www.hist.msu.ru/ER/index.html Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова
12.http://old.sgu.ru/users/project/vp.html Публикации кафедры истории России исторического факультета Саратовского государственного университета
13.http://www.ortho-rus.ru/ Русское православие
14.http://www.magister.msk.ru/library/history/history1.htm Материалы русской истории
15.http://www.lants.tellur.ru/history/index.htm Отечественная история
16.http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/karamzin/karahist.htm Н.М. Карамзин. История государства Российского
17.http://www.museum.ru/museum/1812/prj1812.html Проект «1812 год»
18.http://decemb.hobby.ru/ Библиотека «Музея декабристов»
19.http://1939-1945.net/main.shtml Вторая мировая война 1939 – 1945
ТЕМА I. ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ЭТАПЫ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
1. 1. Происхождение, расселение, основные занятия и верования восточных славян.
Ответ следует начать с рассмотрения вопроса о происхождении восточных славян. Необходимо отметить, что славяне относятся к индоевропейской языковой семье народов, которая примерно с середины. II-го тысячелетия до нашей эры стала делиться на составные части. Праславяне, наряду с балтами, обособились в самостоятельную общность одними из последних в конце I тысячелетия до н.э.
Далее следует вопрос о прародине славян. Среди ученых существует несколько версий по этому поводу. Основные две:
-прародина славян – Центральная Европа, бассейны рек Вислы, Одера и Эльбы. Этой точки зрения придерживаются большинство ученых;
прародина славян – Северное Причерноморье, а предками славян являются скифы, о которых упоминает Геродот еще в середине. V в до н.э. Этой версии придерживается значительно меньшая часть ученых.
Затем необходимо показать роль Великого переселения народов (что это такое и когда происходило?) в дальнейшем развитии праславян. Следует отметить, что под давлением других народов, особенно германских племен, часть славян была вынуждена мигрировать на юг, на Балканский полуостров (южные славяне); другая часть переселилась на восток через Карпаты в долины рек Днестр, Днепр, а затем и Волги (восточные славяне), где они смешались с местными угро-финскими племенами, которые в силу своей малочисленности были постепенно ассимилированы славянами.
В вопросе о занятиях и верованиях восточных славян необходимо перечислить основные занятия восточных славян (земледелие, охота, скотоводство, бортничество ), обратив особое внимание на отличие двух систем земледелия: подсечно-огневой (в лесных районах) и переложной (в степных районах). Необходимо также перечислить основные сельскохозяйственные культуры, которые выращивали славяне и затем сделать вывод об общем уровне развития хозяйства у восточных славян в догосударственный период.
Рассматривая вопрос о верованиях восточных славян, следует вначале раскрыть понятие «язычество», выделить его признаки (мифологическое мировоззрение, неразрывность мира человека и мира природы, отсутствие глубокого отрыва мира человека от мира богов и духов, относительный демократизм), провести связь между характером религиозных верований славян и их занятиями..
Ключевые даты:
476 г. – падение Рима, конец Античного мира, начало Средневековья.
IV-VIII вв. . – Великое переселение народов.
1.2. Образование государства у восточных славян. Основные теории происхождения Древнерусского государства.
Рассмотрение этой темы рекомендуется начать с анализа общетеоретического вопроса о причинах образования государства у любого народа.
Государство – это политическая структура общества, обладающая следующими признаками
· территориальный принцип разделения населения
· наличие основ правовой системы.
· наличие аппарата принуждения, т.е. вооруженных отрядов, действующих на постоянной основе для защиты границ от внешних врагов и для обеспечения порядка внутри страны
· наличие аппарата управления, отделенного от основного населения,
· наличие налоговой системы.
Основываясь на данных современной науки, можно выделить две группы причин, образования государства:
· внутренние причины - общественное разделение труда, имущественное расслоение населения, возникновение обмена и торговли;
· внешние причины – необходимость объединения для защиты территории, культурное и политическое влияние более развитых народов.
У восточных славян формирование этих предпосылок происходило несколько сотен лет. В 1Х веке государственность была создана.
Восточные славяне миновали рабовладельческий этап развития и сразу перешли к феодальному строю. Это объясняется, прежде всего, суровыми климатическими условиями, отсутствием постоянного притока рабов за счет пленных.
Необходимо также отметить, что помимо славян в образовании древнерусского государства участвовали и другие народы, но восточные славяне играли в этом ведущую роль как наиболее многочисленный этнос.
По вопросу этнического происхождения руссов и самого названия «Русь», возникновения правящей династии Рюриковичей, степени участия норманнов в этом процессе среди историков нет единства. Во многом это связано с почти полным отсутствием письменных источников по этим проблемам.
Следует рассмотреть норманнские и антинорманнские теории по этому вопросу. Сторонники норманнской теории (немецкие ученые ХУШ в. Миллер,Байер, Шлецер, современные шведские и датские ученые) утверждают, что восточные славяне в силу своей отсталости были неспособны самостоятельно создать государство , за них это сделали норманны , которых славяне пригласили в качестве своеобразных третейских судей, либо норманны вообще выступили в роли завоевателей. Русы – это одно из норманнских племен, вождем которых был Рюрик. Среди антинорманнистов можно выделить теории М.В.Ломоносова и академика Б.Ф.Рыбакова. Они утверждали, что государство возникло у славян исключительно в результате внутренних предпосылок, что название государства восточных славян связано с названием речки Рось, на которой жило племя с таким же названием, оно входило в союз полян. Слабая сторона этих теорий состояла в том, что они фактически отрицали материалы летописей и тенденциозно относились к самому факту существования Рюрика.