«Существенной особенностью порождения речевого высказывания как формы речевой деятельности помимо м о т и в а, устойчивой формулировки ц е л и высказывания и той конкретной з а д а ч и, которая стоит перед говорящим, является также достаточно широкий объем о п е р а т и в н о й п а м я т и и сложная система с т р а т е г и й, применение которой позволяет выделить существенный с м ы с л высказывания, тормозить побочные ассоциации и выбирать речевые формулировки, соответствующие поставленной задаче.» ( 90, с. 209)