o БД «Компас»
Содержит учебно-методические материалы по всем блокам дисциплин.
Все имеющиеся ресурсы доступны также из компьютерных классов.
Обеспеченность пособиями на электронных носителях
| Финансы и кредит | · База «Компас» · CD-rom «Информационные ресурсы Интернет. Электронный обучающий Web-узел» (РГГУ, 1999г.) · CD-rom «Основы компьютерных знаний». Интерактивная обучающая мультимедиальная система. (РГГУ,1999 год). · CD-rom «Производственный и операционный менеджмент. Учебное пособие» (1996г.) · Электронная библиотека по экономике и финансам. РГГУ, (2008 г.) |
| Менеджмент организаций | · База «Компас» · CD-rom «информационные ресурсы Интернет. Электронный обучающий Web-узел» (РГГУ, 1999г.) · CD-rom «Основы компьютерных знаний». Интерактивная обучающая мультимедиальная система. (РГГУ,1999 год). · CD-rom «Производственный и операционный менеджмент. Учебное пособие» (1996г.) · СD-rom «Архивистика». Путеводитель по архивным технологиям: компьютерная обучающая система. (РГГУ, 2003 год) |
| Документоведение и ДОУ | · База «Компас»; · CD-rom «Рекомендации по выбору АС ДОУ» (ВНИИДАД, 2003г.) · CD-rom «Перечень НТД» (ВНИИДАД, 2003г.) · CD-rom «История науки и техники. Обучающая мультимедийная система» (РГГУ, 1998г.) · CD-rom «Архивистика». Путеводитель по архивным технологиям: компьютерная обучающая система (РГГУ,2003). |
Сведения об обеспеченности филиала РГГУ в г. Самаре электронными учебно-методическими комплексами, электронными учебниками и др. вспомогательными аудиовизуальными и техническими средствами обучения.
| ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ | |||
| Учебно-методический комплекс «Немецкий язык» | 6 | РГГУ 2002 | Для всех специальностей |
| Учебно-методический комплекс «Английский язык» для студентов экономических специальностей | 5 | РГГУ 2002 | Менеджмент организации (специализация предпринимательство, международный менеджмент) Документоведение и ДОУ |
| Учебно-методический комплекс «Русь средневековая 1Х – ХУ11 вв.» | 2 | РГГУ 2003 | Историко - архивоведение для 1 курса всех специальностей |
| Учебно-методический комплекс «Зарубежная Россия (1918 – 1947)» | 50 | РГГУ 2003 | Историко - архивоведение для 1 курса всех специальностей |
| Учебно-методический комплекс «Россия в новое время: история и культура» (Расцвет Петербургской империи: история и культура первой половины Х1Х века) | 3 | РГГУ 2003 | Историко - архивоведение для 1 курса всех специальностей |
| Учебно-методический комплекс «Геоинформационные технологии» | 4 | РГГУ 2004 | менеджмент организации (специализация предпринимательство, международный менеджмент экономика и управление на предприятии (городское хозяйство) государственное и муниципальное управление |
| Учебно-методический комплекс «Английский язык» Базовый тест (входной контроль знаний) | 2 | РГГУ 2004 | Для всех специальностей |
| Интерактивная обучающая мультимедийная система «Русская разговорная речь в диалогах» (русский, английский, французский, немецкий языки) | 1 | РГГУ 2000 | для всех специальностей |
| Учебно-методический комплекс Обучающая система «АртНавигатор» | 1 | РГГУ 2000 | Прикладная информатика в экономике |
| Английский язык ( диалоги, темы и др.) - аудиокассеты | 44 | РГГУ 2001 | Для всех специальностей |
| Архивистика. Путеводитель по архивным технологиям | 5 | РГГУ 2004 | Историко - архивоведение |
| Учебно-методический комплекс «Английский язык как язык делового общения» (начальный уровень) | 4 | РГГУ 2005 г. (27.04.2005) | для всех специальностей |
| Учебно-методический комплекс «Документоведение и ДОУ» | 1 | РГГУ, 2005 | Документоведение и ДОУ |
| Практический курс word 2000 По курсу информационные технологии | 1 | М, 2005 | Прикладная информатика (в информационной сфере) |
Таким образом, библиотека филиала отвечает всем необходимым требованиям: уютный читальный зал, абонемент, 2 автоматизированных рабочих места с выходом в Internet, возможность доступа студентов к электронным ресурсам Научной Библиотеки РГГУ. Общий фонд библиотеки составляет более 17554 экземпляров изданий и ежегодно пополняется различными видами документов, среди которых: учебная и учебно-методическая литература; официальные, справочные, научные и периодические издания. Библиотека обеспечивает читателей литературой, необходимой для образовательного процесса, по всем дисциплинам реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензионными требованиями.
4.3. Организация учебного процесса
В своей деятельности по организации учебного процесса филиал РГГУ в г. Самаре придерживается основных принципов, провозглашаемых РГГУ, а именно:
· Фундаментализация образования.
С момента своего создания филиал ориентируется на органичное соединение учебного процесса и науки. Основу уникальных учебных курсов, разработанных, и читаемых студентам филиала профессорско-преподавательским составом головного ВУЗа (например, по Культурологии, Истории науки, Лингвистическому обеспечению информационных систем, Требованиям к составлению и оформлению правовых актов управления и др.) составляют фундаментальные исследования.
Наличие у студентов комплекса академических свобод. Этот принцип реализуется посредством включения элективных курсов во все циклы дисциплин учебного плана; возможности перевода студентов с одной профессиональной образовательной программы на другую. Студентам также предоставляется возможность изучения специальных и факультативных курсов по различным образовательным программам.
· Индивидуализация образования, предполагающая возможность обучения в рамках свободного посещения, по индивидуальным учебным планам и выбор программы изучения иностранного языка: продолжение изучения иностранного языка, изучавшегося в средней школе; изучение иностранного языка с «нуля».
Приоритетными направлениями совершенствования организации учебного процесса являются: развитие информационной образовательной среды, внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий, использование передового опыта отечественной высшей школы.
Актуальными являются вопросы академической мобильности студентов, их востребованности на рынке труда, получения практики, отвечающей требованиям подготовки специалистов. Проблемы модернизации высшего профессионального образования Российской Федерации, развития системы многоступенчатого профессионального образования, возможности участия филиала в эксперименте по организации учебного процесса по рейтинговой системе широко обсуждаются на заседаниях кафедр, научно-методических семинарах и конференциях.
Основой организации учебной работы является формирование объемов учебной нагрузки. Ежегодно на основании графика учебного процесса, рабочих учебных планов и контингента студентов производится расчет учебной нагрузки филиала, исходя из которой, рассчитывается штатная численность преподавателей. При формировании и расчете нагрузки используется Положение «О порядке планирования учебной работы, выполняемой профессорско-преподавательским составом», утвержденное приказом ректора от 18.05.2008 г., разработанное в соответствии с рекомендациями Министерства образования РФ (письмо Минобразования РФ от 26 июня 2003 г. N 14-55-784/15).
Теоретическое обучение студентов производится с 1 сентября по 30 июня, в течение двух семестров, каждый семестр заканчивается экзаменационной сессией.
Организация учебного процесса в филиале осуществляется в следующем порядке:
· разработка учебного плана специальности в соответствии с ГОС специальности;
· закрепление дисциплин учебного плана специальности за кафедрами филиала приказом директора;
· разработка (привязка) рабочих программ по дисциплинам, создание (использование УМК головного вуза) учебно-методических комплексов;
· формирование рабочих учебных планов специальности на учебный год;
· составление учебных графиков на учебный год с разбивкой по семестрам;
· составление расписания занятий в филиале на семестр;
· составление расписания экзаменов и зачетов текущей сессии.
Текущий контроль знаний в семестре является составной частью
общей системы контроля учебного процесса в филиале и представляет собой совокупность мероприятий, проводимых кафедрами, учебно-методическим отделом, преподавателями в целях определения соответствия уровня подготовки каждого студента требованиям государственного образовательного стандарта. Серьезное внимание уделяется планированию учебных занятий и зачетно-экзаменационных сессий. Это продиктовано необходимостью использовать в учебном процессе большого числа преподавателей головного вуза, что является необходимым условием создания равных образовательных возможностей для студентов РГГУ и филиала.
Расписания занятий в филиале составляются на каждый семестр и утверждаются директором филиала. Четкая организация учебного процесса обеспечивается созданными в РГГУ системами планирования всех видов работы и контроля исполнения. С целью анализа и обобщения опыта методики преподавания дисциплин практикуется посещение лекций, практических занятий заведующих кафедр, руководителями учебной части и филиала.