· Открытость и мобильность учебного процесса, наличие у студентов комплекса академических свобод.
Этот принцип реализуется посредством включения курсов по выбору во все циклы дисциплин учебных планов. Реализуются возможности перевода студентов по их желанию с одной профессиональной образовательной программы на другую. Студентам также предоставляется возможность изучения специальных и факультативных курсов по различным образовательным программам.
· Индивидуализация образования.
Предполагает возможность обучения в рамках свободного посещения, в том числе, для части студентов переведенных в филиал из других вузов, по индивидуальным учебным планам; через выбор программы изучения иностранного языка, как продолжая его изучение на базе средней школы, так и через изучение иностранного языка с «нуля», если студент изъявляет желание изучать другой иностранный язык.
Приоритетными направлениями совершенствования организации учебного процесса являются: развитие информационной образовательной среды, внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий, использование передового опыта отечественной высшей школы.
Актуальными являются вопросы академической мобильности студентов, их востребованности на рынке труда, прохождения практики, отвечающей требованиям подготовки специалистов. Проблемы модернизации высшего профессионального образования Российской Федерации, развития системы многоступенчатого профессионального образования, возможности участия филиала в эксперименте по организации учебного процесса по рейтинговой системе широко обсуждаются на заседаниях кафедр и научно-методических семинарах.
Ежегодно учебно – методическим отделом и кафедрами филиала проводится анализ профессиональных образовательных программ с точки зрения соблюдения
требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Результаты этой работы проходят согласование с соответствующими факультетами, кафедрами и УРР головного ВУЗа.
В процессе организации учебной работы используется Положение о порядке планирования учебной нагрузки и основных видах учебно - методической, научно – исследовательской и воспитательной работы, выполняемых профессорско-преподавательским составом РГГУ, утвержденное приказом ректора от 12.09.2008г., № 01-221/осн, разработанное в соответствии с рекомендациями Министерства образования РФ (письмо Минобразования РФ от 26 июня 2003 г., № 14-55-784/15).
По результатам самообследования выявлено, что аудиторная нагрузка студентов соответствует учебным планам специальности, а расписание занятий - годовым рабочим учебным планам конкретных учебных групп по курсам обучения и требованиям ГОС к аудиторной нагрузке студентов. Последовательность и логичность изучения учебных дисциплин по всем образовательным профессиональным программам также осуществляется в соответствии с учебными планами реализуемых в филиале специальностей подготовки студентов.
Большое внимание уделяется вопросам совершенствования планирования учебного процесса и составлению расписания учебных занятий. В целях повышения эффективности и качества составления расписания занятий специалисты учебно-методического отдела используют версию информационной системы по составлению расписания учебных занятий при учете индивидуальных пожеланий преподавателей. В результате творческого подхода к планированию удалось установить оптимальное количество учебных пар занятий в день у студентов и у преподавателей в соответствии с требованиями учебных планов, и, в то же время, сделать расписание занятий достаточно гибким, мобильным и рациональным, в том числе, в плане использования учебно – лабораторных площадей. В связи с этим, занятия у студентов очной формы обучения планируются в две смены: у студентов шести учебных групп - в первой половине дня, у студентов трех учебных групп - во второй половине. Использование данного программного продукта позволило также сократить время на ввод информации в базу данных расписания, на получение информации по итогам выполнения годовых учебных планов, выполнения нагрузки отдельными преподавателями.
В филиале ведется активная работа по внедрению в учебный процесс адекватной системы текущего и итогового контроля знаний студентов. Для контроля успеваемости используется постоянно пополняемая база данных. С 2005г. в филиале действует Положение о порядке проведения текущего и итогового контроля знаний студентов. Основной задачей существующей системы текущего и итогового контроля знаний является повышение мотивации студентов к освоению учебных дисциплин. В ходе изучения ряда дисциплин, по которым предусмотрены в учебном плане практические, семинарские занятия и лабораторные работы, предусматривается текущая аттестация студентов. В ходе внутрисеместровой аттестации используются следующие ее виды: контрольные работы, тесты, рефераты, курсовые работы, практические и лабораторные задания, доклады и выступления на семинарских занятиях. Необходимо отметить, что тестовые методы контроля качества подготовки специалистов, обеспечивающие более объективную и надежную оценку, в последнее время получили широкое распространение не только при процедурах самообследования, но и контроля знаний студентов в период промежуточных аттестаций.
Анализ промежуточных аттестаций студентов свидетельствует о том, что качество знаний основной массы студентов филиала соответствует уровню требований ГОС. Студенты, не укладывающиеся в эти требования, не ликвидирующие в установленные сроки академические задолженности, отчисляются из филиала по итогам семестров и учебного года.
Большое внимание в филиале уделяется вопросам организации занятий по дисциплине «Физическая культура». Данная дисциплина является обязательным федеральным компонентом всех образовательных программ высшего профессионального образования общим объемом не менее 408 ч. аудиторной нагрузки по очной форме обучения (по 4 ч в неделю в течение 6 семестров). Учебно-педагогический процесс в филиале по дисциплине «Физическая культура» осуществляет кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Для студентов заочной формы обучения организован лекционный курс по дисциплине «Физическая культура» с выполнением письменных работ по соответствующей тематике.
Студенческая практика является обязательным элементом каждой профессиональной образовательной программы. Практика студентов филиала проводится в соответствии с Типовым положением о практике студентов РГГУ, разработанным на основании Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (приказ Минобразования РФ № 1154 от 25.03.2003г.). По каждому виду практики, предусмотренной учебными планами, реализуемых в филиале специальностей разработаны и утверждены директором филиала программы практик.
В соответствии с приказом Минобразования России от 25.03.2003г., № 1154 учебная и производственная практика, предусмотренная государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, осуществляется на основе договоров между филиалом и предприятиями, учреждениями и организациями, на которых проходят практику студенты. Филиалом заключены договоры о базах для прохождения практики со сроком действия пять лет с целым рядом предприятий, учреждений и организаций, такими как: с филиалом ОАО «Генеральная страховая компания» (от 15.02.2005г., №1), с Всеволожским потребительским обществом (от 24.02.2005г., №3), с ООО « СПБ. КОМ» (от 21.03.2006г., № 10), с ООО « Деловр» (от 24.03.2006г., №11), с ООО «Торговый дом «Вимос» (от 29.03.2006г., №15), с Администрацией МО «Куйвозовское сельское поселение» (от 03.04.2006 г., №17), с Муниципальным Советом Муниципального образования муниципального округа «Округ Петровский» (от 05.04.2006г., № 18) и др.
В филиале проводится большая работа с целью повышения эффективности
практики студентов, в частности:
· увеличение количества баз производственных практик, профильных для той или иной специальности;
· расширение связей с учреждениями и организациями городов Всеволожска и Санкт –Петербурга;
· контроль за соблюдением выполнения программ практик;
· совершенствование форм отчетности студентов о прохождении практики.
В целом, по всем основным показателям уровень методического обеспечения учебного процесса соответствует аттестационным требованиям, что показано в таблице 6.
Таблица 6.
Организация учебного процесса
6.1. Соответствие аудиторной нагрузки по ГОС действующему
расписанию занятий в вузе
| Шифр специальности | ООП | Результат деятельности и самооценка вуза |
| 080507 | Менеджмент организации | Соответствует |
| 080105 | Финансы и кредит | Соответствует |
6.2. Последовательность и логичность изучения учебных дисциплин по ООП
| Шифр специальности | ООП | Результат деятельности и самооценка вуза |
| 080507 | Менеджмент организации | В соответствии с учебным планом специальности |
| 080105 | Финансы и кредит | В соответствии с учебным планом специальности |
6.3. Применение вузом внутрисеместровой аттестации