| Результат деятельности и самооценка вуза |
| Возрастной состав ППС штатных преподавателей, включая работающих на условиях штатного совместительства по состоянию на 01 января каждого года |
Возрастной состав ППС штатных преподавателей, включая работающих на условиях штатного совместительства и внешнего совместительства по состоянию на 01 января каждого года
| Возраст | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
| До 30 лет | - | 1 | 3 | 4 | 5 |
| 31-40 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 |
| 41-50 | 4 | 4 | 7 | 7 | 10 |
| 51-60 | 7 | 10 | 14 | 11 | 15 |
| Старше 60 | 2 | 2 | 6 | 4 | 6 |
| Средний возраст по филиалу | 51,8 | 51,3 | 51,2 | 49,8 | 49,4 |
За пять лет средний возраст преподавателей филиала, включая работающих на условиях штатного совместительства, составил 46,3 года; средний возраст штатных преподавателей, штатных совместителей и внешних совместителей за последние 5 лет составил 50,7 лет.
Анализ преподавательского состава по возрасту показывает, что, начиная с 2004 года, структура возрастного состава принципиально не изменилась.
Доля молодых преподавателей до 30 лет за последние 2 года увеличилась до 9,4% от общего числа штатных преподавателей, включая работающих на условиях штатного и внешнего совместительства.
Большинство преподавателей филиала составляют опытные педагоги в возрасте от 51 года до 60 лет. Их доля за последние пять лет составила 41,3%.
| Результат деятельности и самооценка вуза |
| 2004 -2005 уч. год – 1 человек – Новиков Ю.В. (0,9 %). |
7.9. Доля преподавателей, защитивших кандидатские диссертации
(по годам за последние пять лет)
| Результат деятельности и самооценка вуза |
| Доля штатных преподавателей (включая работающих на условиях штатного и внешнего совместительства), защитивших кандидатские диссертации за последние пять лет: 2004 -2005 уч. год – 1 человек – Шастин Н.В. (3%) 2005-2006 уч. год – 1 человек – Кравцова О.Б. (1,5%) 2006-2007 уч. год – 1 человек – Парамонов С.Г. (3,6%) 2007-2008 уч. год – 2 человека – Олейник Н.М., Каражакова Д.А. (5%) |
7.10. Доля преподавателей, прошедших повышение квалификации
( за последние пять лет)
| Результат деятельности и самооценка вуза |
| Доля штатных преподавателей (включая преподавателей, работающих на условиях штатного и внешнего совместительства), прошедших повышение квалификации различных форм за пять лет составляет 46,75%: 2004 – 2005 уч. год – 8 человек (22,7%) 2005 – 2006 уч. год – 6 человек (25 %) 2006 – 2007 уч. год – 4 человека (10,5%) 2007-2008 уч. год – 4 человека (10%) 2008-2009 уч. год – 3 человека (6,8%) |
7.11. Доля преподавателей – авторов вузовских учебников
(учебной литературы для студентов)
| Результат деятельности и самооценка вуза |
| 6 человек (Антонов Ю.Н., Бессмертный С.Г., Мурашкин Н.В., Погорелова Г.М., Сотников К.И., Растова Ю.И.) – 8,2% от общего числа преподавателей |
7.12. Правильность оформления на работу совместителей
| Результат деятельности и самооценка вуза |
| В соответствии с п.8.1 Устава РГГУ работодателем для работников университета является университет. В соответствии с п.8.8 Устава РГГУ отношения между преподавателями и администрацией университета регулируются трудовым договором. В соответствии с п.2.11 Устава РГГУ директору филиала по доверенности от 15.01.2009 года № 01-41-26 делегировано право приема на работу и увольнение сотрудников филиала (кроме начальника отдела (главного бухгалтера) бухгалтерского учета и финансового контроля и профессорско-преподавательского состава), а также заключение гражданско-правовых договоров на выполнение различного вида услуг. В соответствии с п.2.10 Устава РГГУ ректор приказом утверждает избранных на должности ППС, включая преподавателей филиала, заключает с ними срочные трудовые договора сроком до 5 лет. Также приказом утверждает в должности выбранных заведующих кафедрами, принимает на работу ППС с последующим прохождением по конкурсу. В соответствии со ст. 97, 282, 284, 285, 287, 286, 288 Трудового Кодекса РФ, а также Постановлением Минтруда РФ от 30.06.2003 года № 41 «Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских фармацевтических работников и работников культуры» оформление на работу по совместительству производится как по месту основной работы (штатные совместители), так и из других организаций (внешние совместители). Срок трудового договора с совместителями устанавливается по соглашению сторон. Продолжительность рабочего времени для лиц, работающих по совместительству, не может превышать 4 часов в день и 20 часов в неделю (0,5 ставки). Для педагогических работников продолжительность работы не может превышать половины месячной нормы рабочего времени – не более 20 часов в неделю - 0,5 ставки. Оформление совместителей на работу производится в соответствии с Трудовым Кодексом РФ, с Положением о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении, Постановлением Минтруда РФ от 30.06.2003 года № 41 «Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских фармацевтических работников и работников культуры». На педагогических работников, работающих по совместительству, распространяются порядок и условия конкурсного отбора при заключении трудовых договоров сроком до 5 лет. Лицам (как работникам, так и преподавателям) из числа совместителей в установленном порядке предоставляется ежегодный оплачиваемый отпуск. |
7.13. Правильность оформления на работу почасовиков
| Результат деятельности и самооценка вуза |
| Преподаватели филиала, работающие на условиях почасовой оплаты труда, заключают договор гражданско-правового характера (п.2 Постановлением Минтруда РФ от 30.06.2003 года № 41 «Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских фармацевтических работников и работников культуры»). Вознаграждение производится в зависимости от вида и объема учебной нагрузки, а также квалификации и стажа преподавателя. |
7.14. Качество форм повышения квалификации
| Результат деятельности и самооценка вуза |
| Повышение квалификации как профессорско-преподавательского состава, так и сотрудников филиала проводится по различным направлениям его деятельности. Проходят повышение квалификации сотрудники филиала – по организации управления филиалом, бухгалтерского учета и контроля, кадровому обеспечению, организации методической деятельности филиала, организации работы кафедр, руководству учебно-методической работой филиала, библиотечного обеспечения. Формы повышения квалификации различны. 1. Это Высшая школа документоведения, организованная РГГУ. Первый этап повышения квалификации успешно прошли 1 старший преподаватель кафедры математических и естественнонаучных дисциплин и 1 специалист учебно–методического отдела. Обучение проходит в 2 этапа. На втором этапе слушатели получают знания по организации курсов по программам дополнительного профессионального образования в области ДОУ, включая организацию профессиональной переподготовки разных уровней. 2. Участие в международных, межрегиональных, межвузовских и иных конференциях как обмен опытом, мнениями, выступления с докладами на секциях, что позволяет значительно расширить научный кругозор и творческие связи. 3. Стажировки и курсы в РГГУ в формате работы с Институтом повышения квалификации РГГУ и курсами повышения квалификации при Санкт – Петербургском государственном инженерно – экономическом университете с получением сертификатов и удостоверений государственного образца. 4. Самостоятельная работа преподавателей над повышением своего профессионального уровня в филиале с электронными ресурсами Научной библиотеки РГГУ. Электронный доступ по сети Интернет осуществляется в библиотеке филиала с доступом в электронный каталог библиотеки, в медиатеку, в коллекции документов, работа как с электронными версиями текстов, так и с полнотекстовыми документами Научной библиотеки РГГУ. На всех рабочих компьютерах установлена программа информационной поддержки Российской науки и образования Консультант Плюс, которая содержит информационный банк законодательных и нормативно-методических документов. |
5.2.2. Научно-исследовательская деятельность
Основные научные направления