Картографирование с элементами (стр. 2 из 2)
Лабораторная работа «Горизонтальное и наклонное залегание геологических тел– 2 часа ауд. занятий.
А. Горизонтальное залегание.
Построение геологической карты (Карта 3) с горизонтальным залеганием слоев. Используя топографическую основу карты - нанести выходы пластов, взяв за основу фактический материал, размещенный в западной части карты. Решить вертикальный дизъюнктив. Построить геологический разрез в направлении, пересекающем как можно больше пластов (при вертикальном масштабе 1:1 000). Составить стратиграфическую колонку в масштабе 1:1000. Ответить на вопросы: 1. Каков главный признак горизонтального залегания геологических тел на картах с рельефом? 2. Как, строя разрез, определить мощность (толщину) геологических тел, залегающих горизонтально? 3.Охарактеризовать взаимоотношения между всеми толщами.
Б. Наклонное залегание (карта 4 и 12).
I. Карта 4.
С помощью стратоизогипс нанести полный выход пласта по известным элементам залегания и заданной мощности. Определить глубину залегания кровли пласта в указанной точке.
II. Карта 12.
1. Определить с помощью стратоизогипс:
а) элементы залегания палеозойских и юрских пород, проставить их на карте;
б) горизонтальную и вертикальную мощность одной из палеозойских толщ;
в) горизонтальную и вертикальную амплитуды дизъюнктива.
2. Построить геологический разрез, ориентированный вкрест простирания палеозойских толщ, внеся графически определенную поправку на косое сечение в угол падения юрских отложений.
3. Построить стратиграфическую колонку.
4. Описать дизъюнктив по стандартной программе.
5. Описать историю геологического развития района и ответить на вопрос:
- Как юрские отложения залегают на палеозойских?
Лабораторная работа «Складчатые структуры» (карта 22)– 2 часа ауд. занятий
1. Построить геологический разрез при условии, что в т. А. породы падают на юго-восток под углом 20о. разрез провести так, что бы пересечь максимальное число складок и одно из пятен трепелов и опок. При построении разреза строго соблюдать правило неизменности мощности толщ на всем его протяжении.
Провести на разрезе осевые линии складок и ответить на вопросы:
- Какая более крупная, чем отдельные антиклинали и синклинали, структура отрисовалась на разрезе?
- Как действовало тектоническое давление, создавая эти складки?
Возраст пород считать кембрийским и ордовикским, разделенными на отделы силурийским, девонским и каменноугольным; трепелы и опоки – палеоген и неоген соответственно. Знаки литологии на разрез можно не наносить.
Наметить на разрезе осевые линии складок.
2. Описать центральную складку и всю складчатость по стандартной программе и ответить на вопросы:
- как палеоген и неоген залегают в пространстве и на подстилающих породах?
- какая более крупная, чем отдельные антиклинали и синклинали, структура отрисовалась в разрезе?
- как действовали тектонические силы, создавшие складчатость?
Лабораторная работа «Строение, прототектоника и взаимоотношения интрузивных тел»(карта 32). – 2 часа ауд. занятий.
1. Определить тип и возраст интрузивных тел и рудных жил. Построить геологический разрез, обратив особое внимание на правильное изображение взаимоотношений интрузивных тел с вмещающими породами и между собой. А также на изображение на разрезе элементов прототектоники интрузивных тел. При определение возраста использовать геохронологические единицы в ранге периода.
2. Описать один из интрузивных комплексов по стандартной программе.
3. Описать историю геологического развития района и ответить на вопросы:
- Какова природа всех указанных в интрузивных телах прототектонических элементов?
- Каковы взаимоотношения интрузивных тел с вмещающими породами и между собой?
- К какому виду элементов прототектоники гранитов приурочены рудные жилы и почему?
Лабораторная работа «Структурные карты» (карта 31 масштаба 1:100000). – 2 часа ауд. занятий.
1. Построить структурную карту в изолиниях (стратоизогипсах) кровли нефтеносного пласта по данным буровых скважин. Особое внимание обратить на правильное проведение стратоизогипсы + 100. Провести осевые линии отрисовавшихся структур (складок).
2. Определить глубины проектных скважин, обозначенных ê- никами .
3. Построить 2 разреза по линии: ЮЗ угол – СКВ. 3, 2, 1 и далее по этому направлению до северной рамки. Один разрез – в масштабе карты, другой в масштабе 1:25 000. Мощность нефтеносной свиты – 500 м , её возраст – юрский, перекрывающих пород – меловой, подстилающих – триасовый.
4. Ответить на вопросы:
а) Что за структура отрисовалась на карте и разрезе?
б) Каковы углы наклона крыльев этих структур (в градусах, процентах, метрах изменения высоты на 1000 м заложения?
в) Как действовали тектонические силы при образовании этих структур?
2.2.2 Курсовая работа
Курсовая работа выполняется после прослушивания теоретического курса во второй половине весеннего семестра, после ломки расписания.
Работа заключается в описании геологического строения района (стратиграфии, тектоники, магматизма, истории геологического развития) по учебным геологическим картам и составлении геологического разреза по учебной геологической карте. Объем пояснительной записки 30-40 стр.
2.2.4. Самостоятельная работа – 76 часов
Самостоятельная работа организуется в течение учебного семестра и включает в себя доделку и оформление лабораторных работ, начатых под руководством преподавателя в аудитории , и написание курсовой работы. В помощь самостоятельной работе организуются еженедельные консультации в вечернее время.
2.3. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
Текущий контроль в процессе изучения дисциплины заключается в своевременной согласно календарного плана сдаче на проверку результатов лабораторных работ, исправлении ошибок согласно сделанных преподавателем замечаний и последующей защите работы, во время которой студент должен продемонстрировать полное понимание выполненной работы.
Итоговый контроль по дисциплине осуществляется простановкой зачёта после сдачи всех лаб. Работ и выполнения контрольной (или собеседования) по теоретическому разделу курса.
Итоговый контроль по курсовой работе представляет собой дифференцированный зачёт по разделам проверки работы и защиты, в процессе которой студент должен наглядно подтвердить конкретным анализом геологической карты все, изложенное в пояснительной записке.
Указанные виды контроля осуществляются по системе рейтинга с оценкой в баллах всех видов работы с общей возможной суммой 1000 б.
Посещение занятий – 10 б. за занятие. Всего 80 б.
Лабораторные работы – от 27 до 55 б. за занятие.
Всего от 116 до 220 б.
Контрольная работа – от 18 до 200 баллов
Курсовая работа – от 260 до 339 б. – удовлетворительно
от 340 до 419 б. – хорошо
от 420 до 500 б. – отлично
Суммарный балл, который может получить студент за всю дисциплину от 550 до 1000 баллов.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
2.4.1. Рекомендуемая литература
2.4.1.1. Основная
А. Учебники и учебные пособия.
1. Белоусов В.В. Основы структурной геологии. - М. Недра, 1985 - 207 с.
2. куликов В.Н., Михайлов А.Е. Структурная геология и геологическое картирование. – М.: Недра, 1991 – 285 с.
3. куликов В.Н., Михайлов А.Е. Руководство к практическим занятиям по структурной геологии и геологическому картированию. – М.: Недра, 1993 – 144 с.
4. Михайлов А.Е. Структурная геология и геологическое картирование. - М.: Недра, 1973 - 432 с.
5. Михайлов А.Е. Структурная геология и геологическое картирование. - М.:Недра,1984 - 464 с.
6. Михайлов А.Е. и др. Лабораторные работы по структурной геологии, геокартированию и дистанционным методам. - М.: Недра, 1988 - 196 с.
7. Павлинов В.Н. Структурная геология и геологическое картирование с основами геотектоники. Часть I. Структурная геология. – М.: Недра, 1979 – 359 с.
Б.Методические указания.
1. Задания и методические указания на курсовую работу по курсу «Структурная геология, геологическое картирование и аэрометоды» Коптев И.И., 1990 – 19 с.
2. «Структурная геология и геокартирование». Рабочая программа и задания на самостоятельную работу и методические указания для студентов заочного отделения. Гудымович С.С., Изд-во ТПУ, 2010,- 32 с.
2.4.1.2. Дополнительная
1. Основные требования к содержанию и оформлению геологических карт масштаба 1:50 000 (1:25 000) – М.: Недра, 1979 – 359 с.
2. Сократов Г.И. Структурная геология и геологическое картирование. – М.: Недра, 1972 – 219 с.
3. Хайн В.Е., Михайлов А.Е. Общая геотектоника. М.: Недра,1985 - 326 с.
4. Номоконов В.Е., Полиенко А.К., Кныш С.К. Чтение и построение геологических карт и геологических разрезов. Лабораторный практикум. - Томск: Изд. ТПУ, 1995 – 60 с.
5. Номоконов В.Е., Полиенко А.К., Кныш С.К. Чтение и построение геологических карт и геологических разрезов (анализ вулканогенных, интрузивных и метаморфических комплексов). Лабораторный практикум. - Томск: Изд. ТПУ, 1996 - 100 с.
2.4.2. Используемые методические материалы
2.4.2.1. Учебные геологические карты (№ 8-26) и методические указания к ним для выполнения курсовой работы.
2.4.2.2. Учебные геологические карты № 3, 11, 18, 22 для выполнения лабораторных работ (приведены далее).
КАРТОГРАФИРОВАНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ СТРУКТУРНОЙ ГЕОЛОГИИ
И ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ КАРТИРОВАНИЕ
Рабочая программа и методические указания
к выполнению лабораторных работ
Составитель Сергей Сергеевич Гудымович
Подписано к печати
Формат 60х 84/16. Бумага офсетная
Печать RISO. Усл.печ.л. . Уч.-изд.л.
Тираж экз. Заказ № .Цена свободная
Издательство ТПУ. 634034, Томск, пр. Ленина,30.