Преподаватель: руководитель структурного подразделения экспериментальной деятельности ГОУ МДЭБЦ, Почетный работник общего образования РФ Байков Ю.И.
8. Педагогические технологии формирования и оценки ключевых образовательных компетентностей учащихся (72 часа).
Предполагаемое время и место проведения: 1, 3 понедельник каждого месяца с октября по май,15.00, место проведения - ГОУ СОШ, указанная в заявке (дата и место проведения обсуждается; укажите, какие Вам удобны?)
Категория слушателей: Учителя школьных предметов общеобразовательных учреждений всех типов и видов, методисты, зам. директора по УВР.
Курс направлен на овладение слушателями современными педагогическими технологиями для реализации компетентностного подхода в школе. Представлены педагогические технологии, направленные на формирование ключевых образовательных компетентностей учащихся. Рассмотрена система формирования успешности в обучении при достижении личностных, предметных и метапредметных результатов. Представлены педагогические приемы, направленные на измерение и оценку результатов образовательной деятельности школьников.
Преподаватель: д.п.н., проф. Аргунова М.В., к.х.н., доц. Плюснина Т.А., д.п.н., проф. Ермаков Д.С., доц. Волкова Н.Л.
9. Реализация требований современных образовательных стандартов средствами экологического образования в начальной школе (72 часа).
Предполагаемое время и место проведения: октябрь – май; 1, 3 понедельник и 2 , 4 понедельник каждого месяца, 15.00; место проведения - ГОУ СОШ, указанная в заявке (дата и место проведения обсуждается; укажите, какие Вам удобны?)
Категория слушателей: Учителя начальных классов
Модернизация российского образования. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Экологическое образование для устойчивого развития (ЭОУР) как направление модернизации образования. Педагогические технологии и приёмы, используемые для реализации ЭОУР. Требования к результатам освоения основных общеобразовательных программ, к структуре основных общеобразовательных программ, к условиям реализации основных общеобразовательных программ начального общего образования. Универсальные учебные действия. Образовательные технологии формирования универсальных учебных действий. Разработка целей образования, образовательного плана, примерных программ по отдельным предметам. Разработка системы оценки учебных достижений обучающихся. Разработка программы воспитания и социализации учащихся в рамках ЭОУР как современной развивающей дидактической системы. Подготовка заданий, направленных на развитие общеучебных умений и социально-личностных качеств учащихся. Овладение деятельностными подходами, связанными с развитием умений работы с различными источниками информации и совершенствование коммуникативных качеств учащихся, приобретение практических умений по ресурсосбережению в образовательных учреждениях в рамках трёхстадийной технологии ЭОУР.
Преподаватель: д.п.н., проф. Ермаков Д.С.
10. Современные образовательные технологии в начальной школе (72 часа).
Предполагаемое время и место проведения: октябрь – май; 1, 3 понедельник и 2 и 4 понедельник каждого месяца, 15.00; место проведения - ГОУ СОШ, указанная в заявке (дата и место проведения обсуждается; укажите, какие Вам удобны?)
Категория слушателей: Учителя начальных классов
Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Педагогические технологии и приёмы, используемые для реализации ЭОУР. Универсальные учебные действия. Образовательные технологии формирования универсальных учебных действий. Разработка системы оценки учебных достижений обучающихся. Подготовка заданий, направленных на развитие общеучебных умений и социально-личностных качеств учащихся. Овладение деятельностными подходами, связанными с развитием умений работы с различными источниками информации и совершенствование коммуникативных качеств учащихся, приобретение практических умений по ресурсосбережению в образовательных учреждениях.
Преподаватель: доц. Волкова Н.Л.
11. Активизация процессов мышления в учебной деятельности (72 часа).
Предполагаемое время и место проведения: 1 и 3 вторник с октября по май,15.00., место проведения - ГОУ СОШ, указанная в заявке (дата и место проведения обсуждается; укажите, какие Вам удобны?)
Категория слушателей: Учителя школьных предметов общеобразовательных учреждений всех типов и видов.
Общая характеристика процессов мышления. Виды мышления. Мышление и деятельность. Творческое мышление. Технологии когнитивного мышления. Методики Эдварда де Бона. Осмысление и принятие решений глобальных экологических проблем с использованием методов Эдварда де Бона. Развитие процессов мышления средствами экологического образования для устойчивого развития.
Преподаватель: ст.преподаватель, методист Центра экологического образования и устойчивого развития МИОО Безверхова Н.В.
12 . Межпредметная интеграция в учебной деятельности (72 часа).
Предполагаемое время и место проведения: 1, 3 среда каждого месяца с октября по май, 15.00, место проведения - ГОУ СОШ, указанная в заявке (дата и место проведения обсуждается; укажите, какие Вам удобны?)
Категория слушателей: Учителя школьных предметов общеобразовательных учреждений всех типов и видов, педагоги дополнительного образования.
Курс направлен на расширение интеграции между преподаванием различных предметов школьной программы (география, история, биология, экология), ознакомление с современными образовательными технологиями, создание условий для обмена методиками преподавания, повышение мотивации учащихся в изучении школьных предметов.
Преподаватель: ассистент кафедры экологического образования и устойчивого развития Белаш Е. Ю.
13. Информационное обеспечение экологического образования для устойчивого развития и повышение ИКТ-компетентности учителя (72 часа), в дистанционном режиме.
Предполагаемое время и место проведения: октябрь – май, в дистанционном режиме
Категория слушателей: Учителя школьных предметов общеобразовательных учреждений всех типов и видов
Информатизация образования. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) и формирование единого образовательного пространства школы. Открытое программное обеспечение. Дистанционное обучение и телекоммуникационные проекты для школьников. Сетевые профессиональные сообщества и телеконференции для учителей. ИКТ-поддержка непрерывного образования в области экологии и устойчивого развития. Цифровые (электронные, мультимедийные) образовательные ресурсы и методика их использования в учебном процессе. Разработка цифровых образовательных ресурсов в среде дистанционного обучения Moodle («ресурс», «задание», «тест»). Электронное портфолио.
Преподаватель: д.п.н., проф. Ермаков Д.С.
Экспериментальная деятельность в экологическом образовании
14. Формирование и диагностика успешности в обучении средствами экологического образования для устойчивого развития (72 часа).
Предполагаемое время и место проведения: 1, 3 среда и 2, 4 среда каждого месяца с октября по май,15.00, музей образования МИОО, 2 этаж
Категория слушателей: Руководители и учителя-экспериментаторы городской экспериментальной площадки «Формирование ключевых образовательных компетентностей учащихся средствами экологического образования в интересах устойчивого развития»
Курс направлен на овладение слушателями современными педагогическими технологиями для достижения успешности в обучении применительно к личностным, предметным и метапредметным результатам. Курс знакомит слушателей с современными подходами, направленными на диагностику учебной деятельности, контроль и измерение результатов образования. Ориентирован на стратегию развития экспериментальной деятельности в рамках городской экспериментальной площадки «Формирование ключевых образовательных компетентностей учащихся средствами экологического образования в интересах устойчивого развития».
Преподаватель: д.п.н., проф. Аргунова М.В.
15. Организация психолого-педагогических тренингов для формирования ключевых образовательных компетентностей (72 часа).
Предполагаемое время и место проведения: 2,4 среда каждого месяца с октября по май,11. 00, место проведения - МИОО
Категория слушателей: Учителя-психологи городской экспериментальной площадки «Формирование ключевых образовательных компетентностей учащихся средствами экологического образования в интересах устойчивого развития».
Курс ориентирован на знакомство слушателей с организацией психолого-педагогических тренингов, направленных на развитие ключевых образовательных компетентностей, создание условий для личностного роста и развития школьников, формирование коммуникативных и лидерских качеств, успешности в обучении.
Преподаватель: к.псих.н., доц. Шейнис Г.В.
Психолого-педагогическое сопровождение экологического образования
16. Психолого-педагогическая диагностика и оценка успешности учебной деятельности в соответствии с новыми образовательными стандартами (72 часа).
Предполагаемое время и место проведения: 2, 4 среда каждого месяца с октября по май,15.00, место проведения - ГОУ СОШ, указанная в заявке (дата и место проведения обсуждается; укажите, какие Вам удобны?)
Категория слушателей: школьные психологи, учителя всех предметов.
Курс ориентирован на освоение диагностических методик личностного роста и социализации учащихся, выявление динамики развития личностных качеств учащихся и поиск условий для их роста и самосовершенствования, успешности обучения в экологическом образовании в интересах устойчивого развития, организацию психолого-педагогических тренингов, направленных на развитие ключевых образовательных компетентностей.