Кафедра иностранных языков
Дисциплина: Введение в Лингвострановедение
лекции – 36 часов.
Преподаватель: кандидат исторических наук, доцент кафедры иностранных языков РУДН
Юрий Сергеевич МЕДВЕДЕВ.
Часы консультаций (индивидуальной работы со студентами):
по договоренности.
Телефоны: 787-3803 доб. 1380.
E-mail: yesbear@mail.ru
СОДЕРЖАНИЕ
Описание курса | 3 |
| Цели курса | 3 |
| Содержание курса | 3 |
| Организационно-методическое построение курса | 4 |
| Обязательные источники и литература | 5 |
| Дополнительные источники и литература | 5 |
Условия и критерии выставления оценок | 7 |
| Академическая этика | 7 |
Темы лекций и семинарских занятий | 8 |
| Неделя I | 8 |
| Неделя II | 8 |
| Неделя III | 8 |
| Неделя IV | 8 |
| Неделя V | 8 |
| Неделя VI | 8 |
| Неделя VII | 8 |
| Неделя VIII | 9 |
| Неделя IX | 9 |
| Неделя X | 9 |
| Неделя XI | 9 |
| Неделя XII | 9 |
| Неделя X III | 9 |
| Неделя XIV | 10 |
| Неделя XV | 10 |
| Неделя XVI | 10 |
| Неделя XVII | 10 |
| Неделя XVIII | 10 |
| Образец оформления глоссария | 11 |
Описание курса
Курс предназначен для всех специальностей факультета гуманитарных и социальных наук изучающих английский язык как первый иностранный.
Объем учебной нагрузки: 36 часов – лекции (+ факультативные часы «за сеткой» для выполнения домашних заданий).
Цели курса
Цель курса состоит в ознакомлении и систематизации историко-культурных знаний учащихся о прошлом и настоящем англоязычных стран, а также в развитии на их основе компаративно-аналитического понимания культуры вышеназванных стран и обеспечение коммуникативной компетенции студентов в актах межкультурной коммуникации.
Поставленные цели реализуются в процессе преподавания курса через решение следующих задач:
- Познакомить студентов с основными этапами истории страны изучаемого языка, с ее географическим положением и природными условиями.
- Познакомить студентов с национальным и социальным составом населения, государственным устройством и общественно-политической жизнью страны, с административно-территориальным делением страны, экономикой, культурой страны.
- дать анализ английской языковой культуры в контексте истории развития государства, традиций, обычаев;
- осуществить сравнительный анализ английской и русской языковых систем и культур;
- ознакомить с существованием особенностей национального характера представителей различных англоговорящих стран и существующих о них стереотипах, важных для формирования компетенции межкультурной коммуникации.
Содержание курса.
Лингвострановедение в аспекте межкультурной коммуникации. Предмет и объект лингвострановедения. Цели и задачи курса. Место лингвострановедческого аспекта в содержании обучения и мотивационный стимул изучения английского языка Основные функции языка и их понимание в аспекте лингвострановедения. Лингвострановедение как наука, основные термины и понятия их содержание. Волны завоеваний и основные этапы формирования английского языка. Первые обитатели Британских о-вов. Кельты. Освоение кельтами Британии. Культура кельтов, кельтский язык и народы, принадлежащие к кельтской языковой группе. Римское завоевание Британии. Основные этапы и события. Влияние римской культуры и латинского языка на жизнь и культуру обитателей Британских о-вов. Заимствования из кельтских языков и латыни в современном английском языке. Волны завоеваний и основные этапы формирования английского языка. Природа и Климат британских о-вов. Физическая и Политическая география, топонимы Британских о-вов и Ирландии. Атрибуты политического устройства «Объединенного Королевства» Раннее средневековье в Британии (1066-1290). Правление первых Плантагенетов. Ричард Львиное Сердце и Иоанн Безземельный. Социальное устройство Англии. «Магна Чарта» и зарождение парламентаризма. Литература и народное творчество. Архитектура: Романский стиль и Готика. Позднее Средневековье (1290-1485). Эдуард I (1272-1307). Отношения Англии Шотландии и Уэльса. Уильям Уоллес и Роберт Брюс. Столетняя война. Битвы при Кресси и Пуатье. Война «Алой и Белой розы». Социально-экономическое положение английского общества – Джон Виклиф и лолларды. Уотт Тайлер и Джек Кед. Уильям Кэкстон и Джеффри Чосер. Кентерберийские рассказы. Уильям Ленгленд. Баллады о Робин Гуде. «Кэролс» и «Миракли».Эпоха Тюдоров (1485-1603). Эпоха великих географических открытий и положение Англии. Абсолютизм в Англии. Генрих VIII. Англиканская Церковь. Реформация и зарождение пуританизма. Мария Кровавая. Елизавета I и Мария Стюарт. Отношения Англии со странами континентальной Европы. Непобедимая Армада. Дрейк, Рейли, Хаукинс. Эпоха Ренессанса в Англии. Томас Мор. Театр и драматургия. Театр «Глобус». В.Шекспир и Бен Джонсон. Архитектура. Иниго Джонс (1573-1652). Музыка. Джон Доуленд (1562-1626). Живопись Н.Хиллиард (1562-1617), И.Оливер (1562-1617). Стюарты (1603-1688). Личная уния Англии и Шотландии. Внешняя и внутренняя политика первых Стюартов. Англо-голландские войны и Звездная палата. Лорд Стаффорд и Джон Лилльберн. Восстание в Ирландии. Религиозные движения. Гражданская война 1642-1648. Короткий и Долгий парламент. Левеллеры и диггеры. Оливер Кромвель(1599-1688). Казнь Карла I. Англия в период Республики и протектората О.Кромвеля. Восстановление Стюартов (1660). Тори и Виги. Habeas Corpus Act. Наука и культура. И.Ньютон. Дж.Мильтон. Восемнадцатый век в истории Великобритании. «Славная революция». Вильгельм Оранский и реставрация Стюартов. Королева Анна и образование Великобритании. Ганноверская династия. Движение якобитов. Принц Чарли и битва и Каллодене. Начало формирования британской империи. Промышленный переворот и торговля. Война за Независимость США. Наука и культура. Эпоха Просвещения. У.Хогарт, Т.Гейнсборо, У Тернер. английская журналистика и литература. Д.Дефо и С.Свифт. Д. Аддисон и Р.Стиль. С.Ричардсон и Г.Филдинг. Театр. Д.Гаррик.
Правление Георга IV и «Викторианская эпоха» (1789-1876). Французская буржуазная революция и ее влияние на социально-политическую жизнь Великобритании. Англия в антифранцузских коалициях. Ватерлоо. “Pax Britannica”. Общественные движения – чартизм и тред-юнионы. Луддиты и мальтузианство. Р.Оуэн и У.Коббет. Наука и культура. А.Смит и Д.Рикардо. Архитектура. Дж.Соун и Р.Смерк. Ч.Бэрри.Живопись. У.Тернер и Дж.Констебл. Э.Лэндсир и Д.Уилки. Театр. Друри-Лейн и Ковент-Гарден. Сара Сиддонс, Дж.Кемпбл и Э Кин. Поэзия Дж. Байрон, П.Шелли, В.Скотт и Р.Бернс. Ш. и Э.Бронте, У.Теккерей, Ч.Диккенс. Декаданс и Дендизм. О.Уайльд. Р.Киплинг. Великобритания в XX-ХХI веках. Англия на рубеже ХХ века. Социальные реформы. Лейбористы. Шинфейн. Англо-бурская война. Ллойд Джордж. Н.Чемберлен. Наука и культура. Дж.Джойс и Р.Олдингтон, Б.Шоу, Г.Уэллс, Дж. Голсуорси. Лоуренс Оливье, Вивьен Ли, Шон О’Кейси. Британия в после 2-й мировой. Распад колониальной системы. Ирландия и ИРА. Лейбористы и консерваторы. М.Тэтчер. Культура. Битлз и Роллинг-стоунз. Брит-поп. Э. Джон и Ф.Меркури. Миллениум в Архитектуре. Динамизм и эклектика. Российско-британские связи. Экспедиция Р.Ченслера и установление дипломатических отношений в правление Ивана Грозного. Британцы на русской службе при первых Романовых. Шотландцы в России при Петре I. Англофилия Екатерине Великой. Россия и Англия при Павле I. Россия и Англия в анти-французских коалициях. Противостояние на окраинах империй. Крымская война. Россия и Англия на рубеже ХХ века. Антанта. Россия и Британия в борьбе против фашизма. Речь У.Черчилля в Фултоне. Советский союз и Великобритания во 2 пол. ХХ века. Политическое устройство Великобритании. Партии и парламент. Система выборов. Система образования Великобритании. Тори и Виги. Либералы и консерваторы. Лейбористы. Палата Общин и палата лордов. Шотландский парламент и местное самоуправление. Мажоритарная система. Оксфорд и Кембридж. Типы школ и их особенности. Реформы образования 80-х гг. Система высшего образования. Кембриджские экзамены. США - история образования. Географическое положение и политическое устройство. Война за Независимость. Дж.Вашингтон и Т.Джефферсон. Конституция США. Война Севера и Юга. А.Линкольн. Основные события в формировании США. Золотая лихорадка. Великая депрессия. Т.Рузвельт. США во 2-й мировой войне. Наука и культура. Т. Эдиссон и А.Белл. Литература и поэзия. Д.Лонгфелло. Дж. Лондон. Дж. Стейнбек. Голливуд и массовая культура. Ч.Чаплин и М.Монро. Музыкальные стили и направления.
Политическое устройство США. Партии и парламент. Система выборов. Система образования. Конституция США и её специфика. Система федерального устройства США. Демократы и Республиканцы. Партийные и Предварительные выборы. Коллегия выборщиков. Муниципальные и частные школы. Система университетов и правила поступления. TOEFL. Англоязычные страны. Канада. Австралия и Новая Зеландия. Страны содружества. Краткая история возникновения и развития стран. Факторы, повлиявшие на формирования в отдельных странах. Системность языка и их особенности в данных странах. Английская и русская языковые культуры. Национально маркированная и безэквивалентная лексика и способы ее передачи. Порядок слов в английском и русском. Полифункциональность интонации. Интонация в русском и английском языках. Аналитизм и флективность в языке. Поговорки и «народная мудрость». «Дух народа» как комплексное понятие. Национальный характер и язык, стереотипы и толерантность. Культурный шок и общечеловеческие ценности. «Чопорность и снобизм» англичан – правда или вымысел? «Американская мечта» - идея о личном счастье. Шотландцы и ирландцы – насколько они схожи? Невербальное общение и его отличие в культурах. Политкорректность как правило. Толерантность – межнациональная, межконфессиональная и межкультурная.