2.5.2.1. Суицидальное поведение. Психологический кризис. Желания, необходимые для совершения самоубийства. Формы актуализации архетипа коллективного бессознательного, которые могут стать причиной суицида. Типология индивидов, сознательно приближающих свою смерть. Общие характеристики суицидов. Типы суицидов. Типы ситуационных реакций. Факторы суицидального риска. Социально-демографические факторы суицида. Индивидуально-психологические факторы суицида. Медицинские факторы суицида. Природные факторы суицида. Индикаторы суицидального риска. Ситуационные индикаторы. Поведенческие индикаторы. Коммуникативные индикаторы. Когнитивные индикаторы. Эмоциональные индикаторы.
2.5.2.2. Алкоголизм. Алкоголизм как заболевание. Мотивация употребления алкоголя. Стадии формирования алкоголизма. Симптомы синдрома алкогольной зависимости. Психологический портрет личности типичного алкоголика. Факторы формирования алкоголизма. Биологические факторы. Наследственность, травмы, органические поражения мозга, задержки в психическом и физическом развитии. Личностные факторы. Акцентуации характера. Инфантилизм и его основополагающие признаки. Социально-психологические факторы. Влияние семьи, школы, группы сверстников на возникновение зависимого поведения. Деструктивные типы воспитания. Деструктивные семейные роли. Основные теории алкоголизма. Клинические концепции алкоголизма личности. Психоаналитические концепции алкоголизма. Бихевиоральные концепции алкоголизма. Транзактное направление в теории алкоголизма. Концепция компенсаторно-иллюзорной деятельности (Б.С. Братусь).
2.5.3. Чрезвычайные ситуации, связанные с воздействием на группы людей. Феномен стихийного массового поведения. Толпа, ее виды и механизмы образования. Паника. Виды паники. Условия возникновения паники. Этапы панического поведения. Последствия паники. Средства борьбы с паникой.
2.6. Чрезвычайные ситуации военного характера
Общая характеристика оружия массового поражения, его особенностей и последствий применения.
Чрезвычайные ситуации при применении ядерного оружия. Поражающие факторы наземного, подземного, воздушного и ядерного взрывов. Поражающие факторы, зоны разрушения и радиационного заражения. Воздействие радиации и электромагнитного импульса. Методы и средства защиты. Чрезвычайные ситуации при применении химического оружия. Классификация и токсикологические характеристики химического оружия. Зоны и очаги поражения. Методы и средства защиты. Психологические операции, направленные против войск противника и гражданского населения. Новые виды оружия массового поражения, методы и средства защиты. Организация защиты населения и территорий. Способы защиты. Защитные сооружения, убежища, укрытия. Организация укрытия персонала и населения в ЧС военного времени. Понятие устойчивости функционирования. Устойчивость функционирования объектов производства (экономики) в условиях мирного и военного времени. Оценка готовности объекта к быстрому восстановлению производства. Принципы и способы повышения устойчивости функционирования объектов производства в ЧС. Способы повышения защищенности персонала. Мероприятия по повышению устойчивости (толерантности) специалиста, технологического комплекса и системы управления объектом. Требования норм гражданской обороны к промышленным и гражданским объектам. Основы организации и проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСД НР) при ЧС, Цели, задачи, состав, назначение, организация проведения, привлекаемые силы при проведении АСД НР, способы их проведения. Перечень спасательных и неотложных работ. Разведка и оценка обстановки, сложившейся на производственном объекте (в населенном пункте) в результате ЧС. Особенности и организация эвакуации из зон ЧС. Особенности применения средств индивидуальной защиты и порядка их использования. Мероприятия медицинской и психологической защиты.
2.7. Терроризм и агрессия.
Основные понятия терроризма, их генезис и содержание. Современное состояние терроризма. Основные черты современного терроризма. Субъекты и объекты террористических действий. Виды и масштабы терроризма. Политический, информационный, экономический, социальный терроризм: «синдром Зомби», «синдром Рембо», «синдром камикадзе-шахэда». Цели и способы террористических актов. Психологический портрет террориста. Психологический портрет жертвы. Правила поведения заложников. Методы и способы защиты от террористических актов в условиях производства, города, дома. Психология ведения переговоров с террористами.
2. 8. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.
2.9. Способы автономного выживания человека в природе.
Основы автономного существования в различных климато-географических условиях. Правила поведения при вынужденном автономном существовании. Проблемы вынужденного автономного существования. Организация, подготовка и проведение турпоходов. Методика подготовки учащихся по правилам поведения в туристическом походе в различных ситуациях.
РАЗДЕЛ 3. Системы психологической и биологической (физиологической) организации жизнедеятельности человека в чрезвычайных ситуациях.
3.1. Системы физиологической организации (регуляции) жизнедеятельности человека.
Организм человека. Ткани, органы, системы органов. Внутренняя среда организма, гомеостаз. Кровь и лимфа. Функции крови. Клетки крови (эритроциты, лейкоциты, тромбоциты) и их функции. Группы крови. Свертываемость крови. Регулирующие системы организма. Нервная система. Соматический и вегетативный отделы. Нейрон – строение и функции. Возбудимые системы. Раздражимость и возбудимость. Электрический способ передачи информации в нервной системе. Проведение возбуждения по нервным волокнам. Химический способ передачи информации. Синапсы и механизмы их функционирования. Торможение в нервной системе. Рефлекторный принцип функционирования нервной системы. Рефлекс и рефлекторная дуга. Чувствительные функции нервной системы. Рецепторы и общие принципы их функционирования. Адаптация рецепторов. Общие принципы строения анализаторов – периферический рецепторный отдел, проводниковый отдел, центральный отдел в коре больших полушарий. Сомато - сенсорная система. Зрительный анализатор. Слуховой и вестибулярный анализаторы. Вкус и обоняние.
Двигательные функции нервной системы. Виды мышц. Механизм мышечного сокращения. Двигательные функции спинного мозга и ствола головного мозга. Роль мозжечка и базальных ганглиев. Двигательные функции коры.
Вегетативная нервная система и ее роль в регуляции внутренней среды организма и деятельности внутренних органов. Высшие функции головного мозга (высшая нервная деятельность). Сознание. Первая и вторая сигнальные системы. Врожденные формы поведения. Условные и безусловные рефлексы. Эндокринная система. Химический механизм регуляции функций организма. Эндокринные железы. Гормоны и их свойства. Гипофиз и его гормоны. Щитовидная железа и ее функции. Поджелудочная железа и ее гормоны. Надпочечники. Половые железы. Мужские и женские половые гормоны.
Сердечно-сосудистая система. Строение и функции сердца. Проводящая система сердца. Регуляции деятельности сердца. Сосудистая система. Кровяное давление и механизмы его регуляции.
Дыхательная система. Внешнее и внутреннее дыхание. Легочные объемы. Жизненная емкость легких. Обмен газов на уровне капилляров. Регуляция дыхания.
Пищеварение и обмен веществ. Двигательная функция пищеварительного канала. Секреторная и всасывательная функции. Пищеварение в ротовой полости, желудке, тонком и толстом кишечнике. Обмен белков, жиров и углеводов. Вводно-солевой обмен. Основной обмен и методы его определения. Терморегуляция. Питание и его значение для жизнедеятельности человека. Три функции питания (источник энергии, пластических веществ, биологически активных веществ). Основные группы питательных веществ: белки, жиры, углеводы. Биологически активные вещества (БАВ) и их роль в обмене веществ. Минеральные вещества и микроэлементы. Основные принципы сбалансированности питания.
Выделение. Строение и функции почки. Роль нефронов. Процессы фильтрации, секреции и реабсорбции.
3.2. Высшие психические функции регуляции жизнедеятельности человека.
Человек – индивид – личность – индивидуальность – субъект. Природа психического.
Понятие личность. Структура личности. Факторы и механизмы развития личности. Жизненный путь личности. Направленность личности и ее психологические проявления. Аффективно-смысловые образования. Личностный смысл. Образ мира. Потребности, мотивы. Качества личности. Самосознание личности.
Нео – и палеопсихологические образования личности. Проблема взаимодействия сознания – подсознания.
Деятельность: структура, виды и характеристики. Ведущая деятельность. Цели, мотивы, действия, операции. Внешняя и внутренняя структура деятельности и их взаимосвязь. Интеориоризация и экстериоризация. Ложная дихотомия внешних и внутренних условий жизнедеятельности. Опосредующая роль семиотической деятельности.
Общение: функции, средства, структура, психологические характеристики. Ориентация на самооценку и оценку окружающих. Техники общения.
Познавательная сфера. Сенсорно - перцептивные процессы. Виды, свойства, закономерности ощущений. Характеристика, свойства и особенности восприятия. Адекватность восприятия. Иллюзия установки.
Процессы, виды, типы, качества и закономерности памяти.
Виды, процессы, формы, свойства мышления. Репродуктивное и творческое мышления (эмпирическое и научное мышление). Рефлексия. Мотивация и мышление. Эмоции и мышление. Индивидуальные особенности мышления. Мышление и речь. Виды, функции и характеристики речи. Речемыслительная деятельность. Психосемантика. Значение и смысл. «Семантические поля».