2. Содействие институциональному развитию научно-образовательных структур.
В целом проведенный анализ позволил выявить современное состояние исследуемой проблемы, осуществить обоснование интеграции образования, науки и производства как объекта научного анализа в контексте всех ее структурных компонентов; разработать модель интеграции образования, науки и производства.
Важной проблемой научно-технической сферы остается ее кадровый потенциал.
Указанные характеристики ресурсов (интеллектуальных и материальных), результатов научных исследований и инновационной деятельности, анализ их внутренних связей (финансы-кадры-результативность) и внешних (цитируемость) дают в целом комплексное и адекватное представление о состоянии казахстанской науки на сегодняшний день и динамику изменений, произошедших за последние годы.
Многопараметрический анализ, основанный на данных Агентства по статистике Республики Казахстан, в совокупности со статистическими данными проводимой НЦНТИ госрегистрации научной документации (диссертации, НИОКР, публикаций) позволил установить взаимосвязь и взаимозависимость проблем науки, образования, инновационной и экономической сфер.
- Централизация научно-технологического финансирования.
- Прикладные технологические центры.
- Структура по оценке ресурсов.
- Создание новых рабочих мест.
- Местный рынок.
Предполагаемые пути решения:
- Интеграция исследовательской и образовательной деятельности.
- Постдокторские гранты
- Модель медицинского комплекса.
- Доктора наук.
- Патентное законодательство.
- Обучение управлению.
При условии реализации всех рекомендаций Казахстан встанет на новую ветвь развития науки и образование, правильный и продуктивный менеджмент позволит достигнуть высших результатов в научной, образовательной и инновационной деятельности Республики Казахстан.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
На основе проведенного исследования сделаны следующие выводы:
В условиях ускоренного технологического прогресса, глобальной инновационной ориентированности роль науки и степень взаимодействия ее с экономикой небывало возросли. В связи с этим системный анализ развития науки требует многоаспектного подхода с использованием прежде всего количественных статистических методов, объективно отражающих как состояние и тенденции развития собственно науки, так и непосредственно связанных с ней сфер – образования, инновационной деятельности, производства.
Для экономического роста и устойчивого развития страны необходимо прежде всего решение таких задач, как:
- совершенствование системы управления научно-технической сферой;
- модернизация научно-технической инфраструктуры;
- подготовка высококвалифицированных научных и инженерных кадров и их стимулирование к исследовательской деятельности;
- увеличение объемов финансирования научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (далее - НИОКР), в том числе через механизм привлечения частных инвестиций;
- совершенствование нормативной правовой базы научно-технической деятельности;
- формирование информационной среды, благоприятной для развития науки.
Анализ показывает, что в целях реализации данных задач со стороны государства осуществляется правовая, организационная и финансовая поддержка отечественной науки.
Характеризуя эффективность использования бюджетных средств на научные исследования и разработки в Казахстане, необходимо отметить, что в 2010 г. общие затраты на научные исследования и разработки в целом окупались стоимостью объема выполненных научно-технических работ.
Эффективно работающую экономику в состоянии создать лишь образованное, культурное и развитое интеллектуальное общество. В настоящее время в США и Западной Европе качество сотрудников рассматривается как ключевой фактор экономической эффективности.
В Казахстане в настоящее время в системе подготовки кадров на первый план выходит не количественный рост, который достигнут, а качественные показатели.
Качество высшего образования является одной из наиболее актуальных проблем, которой активно занимаются в развитых странах более двух десятков лет. При этом надо отметить, что единства в подходах и стратегиях управления качеством и даже в понимании содержания понятия «качество образования» и связанных с ним терминов пока не достигнуто.
Проведенное комплексное изучение развития научно-технической сферы Казахстана с применением ее статистического мониторинга, с привлечением сведений, касающихся образования, экономики, ее инновационного развития, позволило дать адекватную оценку места казахстанской науки в мировом научном процессе как среднемирового.
Совершенствование нормативно-правовой базы учета и мониторинга выполняемых в стране научных исследований, их результативности и эффективности послужит средством управления научно-технологическим процессом на научной основе и повышения эффективности научно-технической политики.
Оценка полноты решений поставленных задач. Поставленная цель работы достигнута, задачи исследования решены полностью.
Оценка научного уровня выполненной работы в сравнении с лучшими достижениями в данной области. Проведенный обзор литературы, результаты теоретического и прикладного исследования позволяют сделать вывод о том, что в диссертационной работе использованы положения, соответствующие современному уровню развития системы управления наукой и образованием Республики Казахстан.
Список опубликованных трудов:
1. Интеграция образования, науки и производства как базы управления и прогнозирования развития системы образования и науки республики Казахстан, Научно-технический сборник «Новости науки Казахстан», №1-2 2012 г.
2. Методология управления подготовкой кадров в условиях глобализации образования и науки, Научно-технический сборник «Новости науки Казахстан», №1-2 2012 г.
3. Мировой опыт интеграции образования, науки и производства, Научно-технический сборник «Новости науки Казахстан», №1-2 2012 г.
ТҮЙІНДЕМЕ
Абжанова Марина Александровна
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМДЫ ДАМЫТУ ЖҮЙЕСІ
6М051000- Мемлекеттік және жергілікті басқару мамандығы бойынша экономика және бизнес академиялық дәрежесін алуға арналған диссертация
Түйінді сөздер: Ғылымды басқару, білім және өндіріс, кадрлық потенциал, ғылыми-техникалық саясат.
Зерттеудiң мақсаты: Ғылымның басқару жүйесi және Қазақстан Республикасының бiлiмiнiң дамытуы.
Зерттеудiң әдiстерi. Қойылған есептердiң зерттеулерiндегi шешiмдерi үшiн әдiстердiң жиынтығын қолданылды: зерттеудiң мәселесi бойынша талдау, синтез, нормативтiк құжаттаманы жалпылау, зерттеу және талдау, ғылыми және әдiстемелiк әдебиеттiң зерттеуi.
Ғылыми жаңалық: Сипатталған нәтижелердi диссертациялық жұмыстарда ғылыми және жаттығу үлестерiн алады. Диссертацияның негiзiнен ғылыми жаңалығы кешендi және ғылымның басқару жүйесi және Қазақстан Республикасының бiлiм сұрақтарға қатысты қазiргi ғылымның көкейкестi мәселесiн шешiмге жүйелiк амалында тұрады. Диссертанттың ғылыми жаналығын төмендегідей көрсетуге болады, мысалы:
- ғылыми тұрғыларды құрастыру бойынша теориялық және ғылыми жағдайлардың зерттеулерiн негiзде Қазақстан Республикасы және оның дамытуын заңдылықтағы ғылыммен және бiлiмдi басқару жүйесiнiң мәнi анықтап алған.
- зерттеудiң нәтижесiнде Қазақстан Республикасындағы ғылымның қызметi және бiлiмнiң бағалары ғылыммен және бiлiмдi басқару жүйесiнiң әбден жетiлдiруiн негiзгi бағыт жасалған.
- бiлiмнiң ғаламдануы және ғылым шарттарындағы кадр даярлауды басқаруды әдiстемелiк елестеткен.
- Қазақстан Республикасындағы ғылыммен және бiлiмнiң басқарудың мәселелерiнiң зерттеулерiн негiзде басқарудың инновациялық формаларының енгiзуiнiң кешендi бағыттары ұсыныс жасаған.
SUMMARY
the master's thesis Abzhanova M.A.
specialty 6M051000 - State and local management
Thesis is the development of the system of management of science and education in the Republic of Kazakhstan
Keywords: Office of science, the integration of science, education and production, human resources, science and technology policy.
The purpose of the study: analysis of the system of management of science and education.
Subject of research: development of a system of management of science and education of Republic of Kazakhstan.
Research methods: To address the challenges in the study of methods used: analysis, synthesis, synthesis, study and analyze normative documentation, examination of scientific and methodical literature on research.
Scientific results are organized as a whole set out logically and consistently.
In the dissertation the theoretical, scientific and methodological approaches, known in science determine scientific and credibility.
-using a large amount of official information of the RK Agency for statistics of the Ministry of education and science of the Republic of Kazakhstan, JSC «NCSTI».
Source data processed through systems analysis, a method of observation, description, comparison, synthesis. The results of scientific research are published in the scientific journal "Science News" No. 1-2, 2012.
Individual proposals and ways to manage science and education in the Republic of Kazakhstan, the improvement of management practices, and evaluation of the study, found a practical application in the work of JSC «NCSTI» and its affiliates.
-the study and evaluation of the science and education in the Republic of Kazakhstan developed main directions of improvement of the system of management of science and education.
-on the basis of studies of management of science and education in the Republic of Kazakhstan are offered comprehensive directions for implementation of innovative forms of governance.