– актуальность темы и ее практическая значимость;
– масштабность работы (отдельная тема местного значения или, например, комплексная система мероприятий);
– реальность поставленных задач (задача учебного характера или выполнена по заказу конкретного предприятия (организации, фирмы и т.п.);
– характер проведенных расчетов (стандартные решения, использование экономико-математических моделей и др.);
– использование компьютерных программ и технологий;
– апробация результатов работы, подтвержденная документально (наличие справки о внедрении рекомендаций выпускной квалификационной работы, наличие отзыва (рецензии)на ВКР внешнего специалиста);
– качество оформления работы;
– наличие авторской позиции по вопросам темы, практических рекомендаций;
– полнота раскрытия содержания работы в кратком докладе;
– умение свободно излагать содержание работы;
– степень владения материалом работы в процессе ее обсуждения и четкость ответов на заданные вопросы.
| № п/п | Новое понятие | Содержание |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | IP-хелпинг | индивидуальная асинхронная консультация через Интернет, во время которой студент задаёт вопросы преподавателю по определенной дисциплине, а ведущий преподаватель готовит ответ на специальном сайте СГА |
| 2 | Академический абитуриент | лицо, успешно завершившее теоретическое и практическое обучение по определенной образовательной программе и приказом допущенное к итоговой аттестации |
| 3 | Базовый вуз | образовательное учреждение, реализующее полный цикл обучения и осуществляющее организационное, научное и методическое обеспечение учебного процесса в своих территориально структурных подразделениях |
| 4 | Бакалавр | квалификация (степень), присваиваемая выпускнику высшего учебного заведения, реализовавшему первую ступень высшего профессионального образования, успешно прошедшему итоговую аттестацию и защитившему выпускную квалификационную работу |
| 5 | Библиографическая сноска | вспомогательный текст пояснительного или справочного характера (библиографическая ссылка, перекрестная ссылка, примечание и т.д.), помещаемый в нижней части полосы набора (подстрочная), в конце работы под порядковым номером (затекстовая) |
| 6 | Библиография | информационная инфраструктура, обеспечивающая под-готовку, распространение и использование библиогра-фической информации |
| 7 | Виртуальный читальный зал | рабочие места виртуальных читателей, оборудованные персональными компьютерами с постоянными IP-адресами, имеющие доступ в сеть Интернет |
| 8 | Выпускная квалификационная работа | завершенная научно-практическая работа выпускника по определенной проблеме, систематизирующая, закрепляющая и расширяющая теоретические знания и практические навыки выпускника при решении конкретной задачи, умение само-стоятельно решать профессиональные задачи, характери-зующая итоговый уровень его квалификации и подтверж-дающая его способность к профессиональной деятельности |
| 9 | Высшее профессиональное образование | образование на базе среднего (полного) общего или среднего профессионального образования, осуществляемое в высшем учебном заведении по профессиональным образовательным программам, завершающееся итоговой аттестацией, выдачей выпускнику документа о высшем профессиональном образовании и присвоением соответствующей квалификации (степени) при условии ее успешного завершения |
| 10 | Глоссарий | толковый (объясняющий) словарь понятий и терминов |
| 11 | Государственный образовательный стандарт | базовый нормативный документ федерального значения, определяющий содержание и уровень подготовки обучающихся по определенной образовательной программе |
| 12 | Диплом | официальный документ об окончании учебного заведения, о присвоении какого-нибудь звания |
| 1 | 2 | 3 |
| 13 | Дипломированный специалист | квалификация (степень), присваеваемая выпускнику высшего учебного заведения, реализовавшему вторую ступень высшего профессионального образования, успешно прошедшему итоговую аттестацию и защитившему дипломный проект |
| 14 | Дистанционные образовательные технологии (ДОТ) | образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника |
| 15 | Допуск | официально оформленное разрешение на посещение, использование или участие в чем-либо |
| 16 | Знания | совокупность понятий, мыслеобразов в рамках содержания образования. Отражение в сознании ученика окружающей его действительности в виде понятий, мыслеобразов |
| 17 | Итоговая аттестация | комплексная оценка уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения на соответствие требованиям государст-венного образовательного стандарта |
| 18 | Курсовая работа | самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой дисциплине с элементами научного анализа, отражающая при-обретенные студентом теоретические знания и практические навыки, умение работать с литературой, анализировать источники, делать обстоятельные и обоснованные выводы |
| 19 | Магистерская диссертация | самостоятельная (под руководством научного руководителя) научно-исследовательская работа, которая выполняет квалификационную функцию |
| 20 | Магистр | квалификация (степень), присваиваемая выпускнику высшего учебного заведения, успешно прошедшему итоговую аттестацию и защитившему магистерскую диссертацию |
| 21 | Монография | сочинение по одному вопросу или отделу науки |
| 22 | Навык | действие, доведенное до автоматизма; формируется путем многократного повторения. В процессе обучения необходимо вырабатывать навыки, особенно общеучебные, меж-предметного значения: письменной и устной речи, решения задач, счета, измерений и т. п. |
| 23 | Нормоконтроль | процедура, которая проводится с целью поддержания единообразия в структуре и оформлении курсовых и квалификационных работ и не вмешивается в содержание работ |
| 24 | Образовательная программа | определенный объем образования, характеризующийся его направленностью, уровнем, сроками, получаемыми ком-петенциями, документом об образовании |
| 25 | Публикация | документ, доступный для массового использования |
| 26 | Самостоятельная работа студента | выполнение различных заданий учебного, исследовательского и самообразовательного характера, средство усвоения системы профессиональных знаний, способов познавательной и профессиональной деятельности; формирование навыков и умений творческой деятельности и профессионального мастерства с применением ИКТ-обучения; текстуальные занятия (работа с текстами) и работа с лекционным материалом |
| 1 | 2 | 3 |
| 27 | Телекоммуникационная двухуровневая библиотека | организованное хранилище изданий учебной, учебно-методической, научной и справочной литературы на электронном (цифровом) носителе, предназначенное для быстрого поиска и доступа к конкретному изданию |
| 28 | Телетьюторинг | занятие по подготовке студентов к экзаменам, написанию курсовой работы, практике в виде индивидуального или коллективного просмотра студентами видеозаписей телевизионных консультаций преподавателя |
Пример содержания (оглавления)*
выпускной квалификационной работы бакалавра менеджмента
Содержание
Введение
1 Теоретическая глава. Понятие и содержание стратегического менеджмента
1.1 Процесс выбора стратегии предприятия
1.2 Стратегическое планирование деятельности и развития предприятия
1.3 Методы и матрицы, используемые в стратегическом менеджменте
2 Практическая глава. Анализ организации и управления структурными подразделениями, решающими задачи стратегического менеджмента и развития предприятия