В приложения выносятся копии документов и другие вспомогательные материалы, на которые имеются ссылки в тексте курсовой работы.
Структура курсовой работы должна быть следующей:
- титульный лист (см. Приложение 1);
- содержание работы (см. Приложение 2);
- введение;
-теоретическая часть;
- практическая часть;
-заключение;
- список использованной литературы;
- приложения.
3. Тематика курсовых работ для теоретической части и первого задания практической части
Вариант курсовой работы выбирается в соответствии с порядковым номером студента в журнале успеваемости.
Вариант 1.
Теоретическая часть: Потребность общества и ограниченность экономических ресурсов. Проблема выбора в экономике.
Практическая часть:
Задача 1.
Краснова А. Н. хочет вырастить у себя на даче газон. Для того чтобы это сделать, у неё есть две возможности. Во-первых, она может нанять садовника и заплатить ему 3 тыс. руб. Во-вторых, Краснова А. Н. это может сделать сама, тогда выращивание газона будет стоить ей только 1 тыс. руб. (цена посадочного материала). Но для этого ей придётся взять отпуск без сохранения заработка. В день Краснова А. Н. зарабатывает 200 руб. Какое число дней она может потратить на выращивание газона, чтобы не нести убытков?
Задача 2.
Функция спроса на рожь имеет вид Qd = 6000 – 35P. Оцените эластичность спроса по цене на данный продукт, если на рынке сложилась цена P = 20 руб./т. Объясните экономический смысл полученного коэффициента.
Вариант 2.
Теоретическая часть: Эффективное использование ресурсов – центральная проблема экономической науки и практики.
Практическая часть:
Задача 1.
Экономист Сорокина А. И. в 1991 г. зарабатывала в час 50 р. Её мать уже была на пенсии. В магазине за говядиной по 40 р. за килограмм нужно было стоять час, а за говядиной по 60 р. за килограмм очереди нет. Качество мяса одинаковое.
Необходимо решить:
а) Кто из них должен был идти в магазин и какое мясо покупать, если нужно купить 2 кг мяса;
б) При каком объёме покупок приобретение более дешевой говядины лично экономистом Сорокиной рационально?
в) При каком объёме покупок рационально приобретение более дешёвой говядины для её матери?
Задача 2.
Функция спроса на рынке образовательных услуг представлена уравнением Qd = 1000 – 35P, а функция предложения – уравнением Qs = 5P + 600, где P – рыночная цена за час, а Qd, Qs – объём спроса и предложения (в часах). Государство ввело фиксированную цену за продукт в размере 3 у.е. за час. Определите последствия данного шага для потребителей и производителей.
Вариант 3.
Теоретическая часть: Реформирование отношений собственности в России.
Практическая часть:
Задача 1.
ЗАО «Верный путь» в числе прочей продукции может производить азотную и серную кислоту. Для этого используется одно и тоже оборудование, но одновременно эти продукты производится, не могут. Выход (производство) азотной кислоты в единицу времени в 1,2 раза меньше, чем выход серной кислоты. Цена азотной кислоты составляет 1300 руб. за тонну и не зависит от объёма продаж. Затраты на производство азотной кислоты постоянны и равны 700 руб. за тонну. Цена серной кислоты также постоянна и равна 1000 руб. за тонну, при постоянных затратах – 600 руб. за тонну.
а) Вычислить вменённые затраты производства азотной кислоты и серной кислоты.
б) Производство какой продукции является более выгодным для ЗАО «Верный путь».
Задача 2.
Функция спроса представлена уравнением Qd = 1,25 – 0,25P, а функция предложения Qs = 0,5P – 5, где P – рыночная цена, а Qd, Qs – объёмы спроса и предложения. Определите параметры равновесия.
Вариант 4.
Теоретическая часть: Теневая экономика и её формы в России.
Практическая часть:
Задача 1.
На одном поле фермер может произвести 100 т картофеля или 400 т пшеницы, а на другом альтернативная стоимость выращивания 2 т пшеницы равна 6 т картофеля при максимальном производстве картофеля, равном 1500 т. Фермеру необходимо собрать ровно 200 т пшеницы. Каково при этом максимально возможное производство картофеля (в тоннах)?
Задача 2.
Функция потребления задана формулой c = 100 + 0,5Y. Заполните таблицу:
| Доход | Потребление | Сбережения |
| 0 | ||
| 100 | ||
| 200 | ||
| 300 | ||
| 400 | ||
| 500 |
Вариант 5.
Теоретическая часть: Государственное регулирование экономики: причины, сущность, методы.
Практическая часть:
Задача 1.
Во все акции корпорации «Альфа» вложено 2,5 млн. долл. Получено прибыли на 700 тыс. долл. в год. Эффективно ли работала корпорация, если процент по вкладам в надёжных банках достигал 40%?
Задача 2.
Функция предложения на рынке безалкогольных напитков имеет вид Qs = 120 + 5P. Какова ценовая эластичность предложения фирмы при цене P = 10? Как изменится предложение компании, если рыночные цены возрастут на 10%.
Вариант 6.
Теоретическая часть: Экономический рост, безработица, инфляция - характеристика и взаимодействие.
Практическая часть:
Задача 1.
Иванов хочет отремонтировать квартиру. Он может нанять мастеров и заплатить им 15 тыс. руб., а может всё сделать сам, тогда ремонт будет стоить ему только 5 тыс. руб. (цена материалов). Но придётся взять отпуск без сохранения заработка. В день он зарабатывает 500 руб. Какое максимальное число дней может потратить на ремонт Иванов, чтобы не нести убытков?
Задача 2.
Оцените дуговую эластичность предложения по двум точкам: величина предложения увеличивается со 120 до 160 штук при росте цены с 4 до 10 руб.
Вариант 7.
Теоретическая часть: Российские природные ресурсы и проблемы эффективности отечественной экономики.
Практическая часть:
Задача 1.
Профессор экономики тратит на поиск продуктов питания (качественных и дешёвых) 30 ч в месяц. Стоимость его закупок в месяц равна 2000 р. Если бы он покупал продукты без поиска, то тратил бы на продукты питания на 25% больше. В час профессор зарабатывает 15 р. Стоит ли ему заниматься поисками дешёвых продуктов питания? Вычислить сумму, которую он экономит (или растрачивает), занимаясь поисками?
Задача 2.
Спрос и предложение на товар заданы уравнениями: Qd = 40–5P и Qs= - 9+2P, где цена (P) задана в рублях, а величины спроса и предложения – в тысячах тонн. Необходимо:
а) определить равновесную цену, равновесное количество и суммарную выручку всех продавцов;
б) рассчитать, принесёт ли дополнительный суммарный доход всем производителям, вместе взятым, уменьшение цены на 3%?
в) вычислить эластичность предложения и спроса по цене в точке равновесия.
Вариант 8.
Теоретическая часть: Инвестиции: виды и значение в национальной экономике.
Практическая часть:
Задача 1.
Фермер имеет три поля, каждое из которых однородно, хотя и продуктивность не одинакова. Фермер всегда засевал все поля пшеницей, а на следующий год ему потребовался картофель. Необходимо решить на каком поле фермеру посадить картофель, если на первом поле фермер может вырастить либо 16 т картофеля, либо 4 т пшеницы, на втором – 8 и 3 соответственно, а на третьем – 4 и 2? Для наглядности решения задачи постройте общую кривую производственных возможностей фермера.
Задача 2.
В таблице приведены издержки фирмы «Альфа». Необходимо:
а) заполнить таблицу недостающими данными;
б) проанализировать поведение издержек и сделать соответствующие выводы;
в) определить, какой объём производства следует выбрать фирме?
| Объём выпуска (Q) | Постоянные издержки (TFC) | Переменные издержки (TVC) | Совокупные (общие) издержки (TC) | Средние издержки | Предельные издержки (MC) | ||
| средние постоянные (AFC) | средние переменные (AVC) | средние совокупные (ATC) | |||||
| 0 | 20 | ||||||
| 1 | 10 | ||||||
| 2 | 20 | ||||||
| 3 | 20 | ||||||
| 4 | 20 | ||||||
| 5 | 40 | ||||||
| 6 | 150 | ||||||
| 7 | 190 | ||||||
Вариант 9.
Теоретическая часть: Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая нестабильность.
Практическая часть:
Задача 1.
Пётр Алексеевич хочет взять отпуск без сохранения заработка. Во время отпуска он хочет заняться ремонтом квартиры. Он может нанять мастеров и заплатить им 30000 руб. и не брать отпуск, или сделать ремонт самостоятельно. В этом случае ремонт будет стоить только 9000 (стоимость материалов). В день Пётр Алексеевич зарабатывает 1500 руб. На какой срок Петру Алексеевичу нужно взять отпуск, чтобы не нести убытков?