СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
- до изучения темы: теорию управления, экономическую теорию
- после изучения темы: Автоматизированные системы управления трудом (АСУ-труд). Понятие и важнейшие элементы АСУ. Особенности и этапы разработки. Классификация АСУ. Основные подсистемы, место и роль АСУ-труд в ЭИС. Информационные сети. Программный продукт и его жизненный цикл. Автоматизированное рабочее место (АРМ). Виды и характеристики АРМ. Автоматизированное рабочее место экономиста по труду и менеджера по управлению персоналом. Методы и средства формализованного описания социально-трудовой информации. Кодирование и системы классификаторов. Единая система классификации и кодирования. Автоматизированная система управления персоналом «Фараон». Принцип проектирования системы. Основные подсистемы и их назначение. Моделирование структуры компании. Учет личных дел. Кадровые операции. Автоматизация делопроизводства.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- Что такое уровни (иерархия) системы управления и как наличие уровней системы управления сказывается на структуре информационной системы?
- Как разделение труда на каждом из уровней управления влияет на информационную систему?
- Каким образом разный характер дискретности управления определяет процедуры работы с информацией в информационной системе?
- Что такое управленческое решение? Дайте определение понятию процесс принятия решения.
- Что такое система управления? Какие основные элементы системы управления вы можете назвать и как они взаимодействуют?
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) основная
- Информационные технологии управления: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Г.А. Титаренко. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2007
- Информационные системы и технологии в экономике и управлении: Учебник / Под ред. проф. В.В. Трофимова. – М.: Высшее образование, 2006. – 480с.
б) дополнительная
- Гринберг А.С., Горбачев Н.Н., Бондаренко А.С. Информационные технологии управления: Учебное пособие для вузов. – М:ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 479с.
- Информационные технологии управления: Учебное пособие / Под ред. Ю.М. Черкасова. – М.:ИНФРА –М, 2001
ТЕМА 3. Информационные процессы обработки социально- трудовых показателей, сбор, накопление и обмен данных.
ЦЕЛЬ: способствовать приобретении знаний по информационным процессам обработки социально-трудовой информации
ЗАДАЧИ: рассмотреть понятие и структуру АИТУ; обучить навыкам отнесения АИТУ к тому или иному классу; изучить свойства и классификацию АИТУ
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ записи на доске, схемы и рисунки в виде раздаточного материала
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ словесный в форме учебной лекции, наглядный
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. до изучения темы: основы информатики, теорию управления
2. после изучения темы: Информационные процессы обработки социально-трудовых показателей, сбор, накопление и обмен данных. Способы хранения информации. Базы и банки данных в социально-трудовой сфере, их характеристика. Базы знаний и их назначение. Понятие целостности базы данных и причины ее нарушения. Защита от несанкционированного доступа. Основные направления обеспечения безопасности информационных ресурсов. Системы управления базами данных. Классификация СУБД. Основные СУБД и их характеристики. Технологии проектирования ЭИС.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- Дайте определение понятию «информационная технология». Какие бывают виды информационных технологий?
- Перечислите современные тенденции развития информационных технологий и организаций.
- Что означает понятие автоматизированная информационная технология управления (АИТУ).
- Классифицируйте АИТУ.
- Что такое новая информационная технология?
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) основная
- Информационные технологии управления: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Г.А. Титаренко. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2007
- Информационные системы и технологии в экономике и управлении: Учебник / Под ред. проф. В.В. Трофимова. – М.: Высшее образование, 2006. – 480с.
б) дополнительная
- Гринберг А.С., Горбачев Н.Н., Бондаренко А.С. Информационные технологии управления: Учебное пособие для вузов. – М:ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 479с.
- Информационные технологии управления: Учебное пособие / Под ред. Ю.М. Черкасова. – М.:ИНФРА –М, 2001
ТЕМА 4. Мировая информационная система Интернет,
основные ресурсы Интернет, использование в управлении социально-трудовыми отношениями.
ЦЕЛЬ: способствовать приобретении знаний по использованию ресурсов Интернет в управлении социально-трудовыми отношениями
ЗАДАЧИ: рассмотреть этапы развития Интернет в России; изучить основные направления использования Интернет в управлении СТС
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ записи на доске, схемы и рисунки в виде раздаточного материала
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ словесный в форме учебной лекции, наглядный
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
- до изучения темы: основы информатики, теорию управления
- после изучения темы: Мировая информационная система Интернет. Структура и передача информации в Интернет. Основные ресурсы Интернет, их характеристика и использование в управлении социально-трудовыми отношениями. Использование Интернет- технологий в передаче данных. Электронная почта. Особенности информационной безопасности при использовании Интернет
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- Перечислите современные тенденции развития информационных систем и организаций.
- Чем отличаются управленческая и информационная пирамиды?
- Какие этапы развития прошел Интернет в России?
- Какой этап развития переживают в настоящее время информационные системы управления в России?
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) основная
- Информационные технологии управления: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Г.А. Титаренко. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2007
- Информационные системы и технологии в экономике и управлении: Учебник / Под ред. проф. В.В. Трофимова. – М.: Высшее образование, 2006. – 480с.
б) дополнительная
- Гринберг А.С., Горбачев Н.Н., Бондаренко А.С. Информационные технологии управления: Учебное пособие для вузов. – М:ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 479с.
- Информационные технологии управления: Учебное пособие / Под ред. Ю.М. Черкасова. – М.:ИНФРА –М, 2001
ТЕМА 5. Профессиональные статистические пакеты, их использование в моделировании СТС
ЦЕЛЬ: способствовать приобретению знаний по использованию профессиональных статистических пакетов в моделировании СТС.
ЗАДАЧИ: рассмотреть виды профессиональных статистических пакетов; обучить использованию профессиональных статистических пакетов в управлении СТС; изучить использование статистических пакетов
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ записи на доске, схемы и рисунки в виде раздаточного материала
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ словесный в форме учебной лекции, наглядный
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
- до изучения темы: основы информатики, теорию управления
- после изучения темы: Математическое моделирование и его место в построении информационных систем. Ведущие статистические пакеты, сравнительный анализ преимуществ и недостатков. Основные направления использования. Основные направления использования SPSS. Основные модули и их характеристика. Базовая система и ее возможности. STATGRAPHICS Plus и его особенности. Структура STATGRAPHICS Plus: StatFolio (статистический проект), StatAdvisor (статистический консультант), StatGallery (статгалерея), StatReporter (создатель отчетов).
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- Назовите виды профессиональных статистических пакетов..
- Каковы цели моделирования СТС?
- Перечислите основные функции SPSS.
- STATGRAPHICS Plus и его особенности
- Какова структура STATGRAPHICS Plus.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) основная
- Информационные технологии управления: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Г.А. Титаренко. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2007
- Информационные системы и технологии в экономике и управлении: Учебник / Под ред. проф. В.В. Трофимова. – М.: Высшее образование, 2006. – 480с.
б) дополнительная
- Гринберг А.С., Горбачев Н.Н., Бондаренко А.С. Информационные технологии управления: Учебное пособие для вузов. – М:ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 479с.
- Информационные технологии управления: Учебное пособие / Под ред. Ю.М. Черкасова. – М.:ИНФРА –М, 2001
ТЕМА 6. Информационно-справочные поисковые системы в управлении СТС, основные принципы использования
ЦЕЛЬ: способствовать приобретению знаний по СПС
ЗАДАЧИ: ЗАДАЧИ: обучить работе с СПС КонсультантПлюс
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ записи на доске, схемы и рисунки в виде раздаточного материала
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ словесный в форме учебной лекции, наглядный
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
- до изучения темы: основы информатики, теорию управления
- после изучения темы: Виды информационных технологий: информационно-справочные (пассивные), информационно-советующие (активные). Использование поисковых систем для получения социально-трудовой информации. Поисковые системы, основные принципы использования. Особенности поиска и выдачи информации. Системы КонсультантПлюс, Гарант, Кодекс.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- Какие виды СПС существуют на российском рынке?
- Как использовать поисковых систем для получения социально-трудовой информации?
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) основная
- Информационные технологии управления: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Г.А. Титаренко. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2007
- Информационные системы и технологии в экономике и управлении: Учебник / Под ред. проф. В.В. Трофимова. – М.: Высшее образование, 2006. – 480с.
б) дополнительная
1. Гринберг А.С., Горбачев Н.Н., Бондаренко А.С. Информационные технологии управления: Учебное пособие для вузов. – М:ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 479с.
2. Информационные технологии управления: Учебное пособие / Под ред. Ю.М. Черкасова. – М.:ИНФРА –М, 2001