При себе студент должен иметь: направление на практику (оно может оформляться на группу студентов и выдаваться старосте группы), план работ по практике, методические рекомендации, медицинский халат, сменную обувь, фонендоскоп, «Сводный отчет…» и «Дневник врачебной клинической производственной практики»
На студента-практиканта распространяются правила внутреннего трудового распорядка организации здравоохранения. Студенты подчиняются главному врачу, заведующему отделением, непосредственному руководителю производственной практики на базе, руководителю-преподавателю практики от кафедры, старосте группы.
Контроль посещения студентами практики и контроль отработки рабочего времени осуществляет руководитель практики от организации здравоохранения, руководитель-преподаватель практики от кафедры и староста учебной группы.
За грубое нарушение дисциплины и правил внутреннего трудового распорядка студент может быть отстранен руководителем или курирующим преподавателем от дальнейшего прохождения производственной практики. Сообщение об этом направляется в университет для принятия мер.
Староста студенческой группы на период производственной практики обязана:
~ получить необходимую отчетно-методическую документацию и направление на производственную практику;
~ организовать своевременное прибытие всех студентов на базу практики для ее прохождения;
~ участвовать в составлении графика работы студентов на базах практики;
~ обеспечить дисциплину в группе и в конце практики заверить отчетную документацию («Сводные отчёты…») подписью главного врача или его заместителя и печатью лечебного учреждения (базы практики);
~ в случае отсутствия студента на рабочем месте староста группы обязан своевременно информировать об этом непосредственного руководителя производственной практики на базе и преподавателя кафедры.
Студент при прохождении практики обязан:
~ присутствовать на курсовом собрании по производственной практике, проводимом деканатом совместно с руководителем практики университета и преподавателями кафедры, ответственными за проведение производственной практики;
~ добросовестно и активно выполнять задания, предусмотренные программой производственной практики, осваивать практические навыки;
~ подчиняться действующим правилам внутреннего трудового распорядка медицинского учреждения (базы практики);
~ пройти инструктаж по технике безопасности и соблюдать правила техники безопасности;
~ нести ответственность за выполняемую работу;
~ вести учет проведенной работы;
~ предоставить «Сводный отчет» на дифференцированный зачёт;
~ предоставить «Дневники практики» завучам профилирующих кафедр в сроки:
а) проходившим практику на базах г.Гродно – сразу после окончания практики;
б) проходившим практику в лечебно-профилактических учреждениях вне г.Гродно – в первые два дня семестра, следующего за производственной практикой и сдать зачет согласно расписанию.
В СЛУЧАЕ ОТСУТСТВИЯ ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ СТУДЕНТ К СДАЧЕ ЗАЧЕТА НЕ ДОПУСКАЕТСЯ.
Студент, не выполнивший программу производственной практики, получивший отрицательную характеристику или неудовлетворительную оценку по практике, направляется повторно на производственную практику в срок, установленный деканом факультета.
УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТА (УИРС)
Составной частью производственной практики является учебно-исследовательская работа студента (УИРС), которая направлена на разработку и углубление знаний по темам, предусмотренным программой. Выполняя задания по УИРС, будущий врач не только глубже воспринимает суть предмета, но и приобретает навыки самостоятельной работы с научной литературой. У студента формируется способность к анализу и обобщению материала, развивается клиническое мышление. Целенаправленная учебно-исследовательская работа улучшает и профессиональную подготовку, прививает студентам навыки исследовательской работы, а также способствует их общему развитию и трудовому воспитанию.
Отчет о выполненной работе оформляется в виде реферата и подлежит сдаче на кафедру по окончании практики. При подготовке реферата используют не менее 2-3 источников. Руководитель-преподаватель практики от кафедры оказывает помощь студентам в подборе необходимой литературы.
САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Одной из форм работы врача в стационаре является проведение профилактики возникновения обострений, проведении бесед о правильном питании детей раннего и старшего возраста, о развитии и воспитании детей. Это заключается в умении в доступной для родителей больного ребенка и самого ребенка форме рассказать нужную информацию. Умение провести беседу с родителями и детьми достигается путем подготовки и проведения беседы. Санитарно-просветительская работа может проводиться как в индивидуальной, так и в групповой форме. Для подготовки беседы или лекции необходимо составить ее план и конспект, где отразить основные положения (тезисы).
В работе врача встречается множество моментов, которые невозможно изучить теоретически, их можно понять и научиться выполнять только в процессе практической деятельности. И основное - это умение общаться с больным ребенком и его родителями, умение понять причины возникновения заболевания. Научиться систематизировать полученные данные, выделять ведущие синдромы, научиться определять тяжесть заболевания.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ
в педиатрическом отделении
| № п/п | Наименование раздела | Объём работы | ||
| дни | осн. часы | доп. часы | ||
| 1. | Работа в отделениях педиатрического профиля (соматическом, гастроэнтерологическом, пульмонологическом и др.).Курация 5-8 пациентов. | 11 | 66 | |
| 1.1. | Заполнение медицинской документации: оформление рецептов, медицинских карт стационарного больного, выписка листков временной нетрудоспособности родителям | в процессе работы | ||
| 1.2. | Участие в оказание первой медицинской помощи при неотложных состояниях. | в процессе работы | ||
| 1.3. | Организация работы и документы, регламентирующие особенности работы дежурного врача в условиях экстремальных ситуаций (при выявлении особо опасной инфекции, при экологических катастрофах, стихийных бедствиях). | в процессе работы | ||
| 1.4. | Работа в приёмном отделении | во время ночного дежурства | ||
| 1.5. | Работа в кабинете эндоскопии | в процессе работы | ||
| 2. | Работа в кабинетах: функциональной диагностики, физиотерапии и лаборатории. | 1 | 6 | |
| 3. | Два ночных дежурства по 12 часов (приемное отделение и отделение педиатрического профиля) | 4 | 24 | |
| 4. | Санитарно-просветительные мероприятия: чтение лекций/бесед пациентам и/или родителям. | 10 | ||
| 5. | Учебно-исследовательская работа студента (подготовка 1 реферата на тему по данному разделу) | 18 | ||
| 6. | Ведение отчётной документации: дневник (ежедневно) | 16 | ||
| сводный отчёт (в конце цикла) | 1 | |||
| Всего: 144 часов в т.ч. | 16 дней | 96 часов | 45 часов | |
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ
в отделении детской хирургии/хирургическом отделении
| № п/п | Наименование раздела | Объём работы | |||
| дни | осн. часы | доп. часы | |||
| 1. | Работа в отделениях хирургического профиля Курация 5-8 пациентов. | 12 в т.ч. | 72 в т.ч. | ||
| 1.1. | Работа в отделении экстренной хирургии | 6 | |||
| 1.2. | Работа в отделении плановой хирургии | 6 | |||
| 1.3. | Участие в производственных утренних клинических конференциях. | ежедневно | |||
| 1.4. | Заполнение медицинской документации. | в процессе работы | |||
| 1.5. | Работа в реанимационном отделении и палатах интенсивной терапии. | в процессе работы (по 1 ч. в день) | |||
| 1.6. | Работа в специализированных кабинетах хирургических отделений (перевязочном, процедурном, диагностическом и др.). | ежедневно (по 2 ч. в день) | |||
| 1.7. | Работа в специализированных подразделениях и кабинетах (рентгенологическом, КТГ фиброэзофагодуоденоскопии, бронхоскопии и др.). | в процессе работы | |||
| 1.8. | Присутствие на патологоанатомических вскрытиях. | в процессе работы | |||
| 1.9. | Работа в приёмном отделении | во время ночного дежурства | |||
| 1.10. | Участие в оказание первой медицинской помощи при неотложных состояниях. | в процессе работы | |||
| 2. | Два ночных дежурства по 12 часов (приёмное отделение и отделение хирургического профиля) | 2 ночи = 4 дня | 24 | ||
| 3. | Санитарно-просветительные мероприятия: чтение лекций/бесед по здоровому образу жизни. | 10 | |||
| 4. | Учебно-исследовательская работа студента (подготовка 1 реферата на тему по данному разделу) | 18 | |||
| 5. | Ведение отчётной документации: дневник (ежедневно) | 16 | |||
| сводный отчёт (в конце цикла) | 1 | ||||
| Всего: 144 часов в т.ч. | 16 дней | 96 часов | 45 часов | ||
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ