24. Этос науки. Проблема ответственности ученого.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ЧАСТЬ 2 «СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК»
№ п/ п | Название разделов и тем курса | Лекции | Самостоятельная работа |
1 | Специфика гуманитарного познания: история и современность | 4 | 4 |
Эволюция представлений о методе гуманитарного познания | 4 | 4 | |
Герменевтика как методология гуманитарных наук | 2 2 | 2 2 | |
4 | Структурализм: проблема обоснования знания в гуманитарных науках | ||
5 ■j- | Семиотический подход в гуманитарных науках: возможности и границы применимости | 2 | 2 |
Проблемы гуманитарного познания в постструктурализме и постмодернизме | 2 | 2 | |
Объект, предмет и субъект гуманитарного познания | 2 | 2 | |
8 9 | Объяснение, интерпретация, понимание в социогуманитарном познании | 2 | 2 |
Проблема истинности гуманитарного знания. Роль традиций и ценностей | 2 | 2 2 | |
10 | Языковая картина мира в контексте современных гуманитарных наук | 2 | |
11 12 | Время, пространство, хронотоп в социогуманитарном познании | 2 2 28 | 2 |
Современное гуманитарное познание: тенденции и перспективы ВСЕГО ЧАСОВ: 56 | 28 |
ЧАСТЬ 2. СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Экзаменационные вопросы
1.Формирование научных дисциплин социально-гуманитарного
цикла: эмпирические сведения и историко-логические реконструкции.
2.Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного
познания.
3.Сходства и отличия наук о природе и наук о культуре:
современные трактовки проблемы.
4.Взаимодействие естественнонаучного и социально-
гуманитарного знания в неклассической науке.
5.Проблема субъекта социально-гуманитарного познания
6.Роль традиций и ценностей в социогуманитарном познании.
7.Явные и неявные ценностные предпосылки в
со цио гуманитарном познании.
8. Принцип «ценностной нейтральности» и его роль в социальном познании.
9. Жизнь как категория наук об обществе и культуре. От философии жизни к «наукам о культуре».
10.Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном знании.
11 .Коммуникативность в науках об обществе и культуре: методологические следствия и императивы.
12.Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках
13.Релятивизм, психологизм, историзм в социогуманитарном познании и проблема истины.
14.Проблема интерпретации в социогуманитарном познании.
15 .Соотношение объяснения, понимания и интерпретации в социальных и гуманитарных науках.
16.Текст как предмет гуманитарного познания.
17.Языковая картина мира в контексте современных со цио гуманитарных наук.
18.Вера и знание в социально-гуманитарных науках.
19.Натуралистическая и антинатуралистическая исследовательские программы в социологии, исторической, экономической и юридической науках, психологии, филологии, культурологии.
20.Проблема разделения социальных и гуманитарных наук (по предмету, по методу, по предмету и методу, по исследовательским программам).
21.Основные методологические парадигмы социальных и гуманитарных наук.
22. Методология современной социогуманитарной науки.
23. Становление дисциплинарной матрицы социально-гуманитарного знания и современные междисциплинарные исследования.
24. Участие социально-гуманитарных наук в экспертизах социальных проектов и программ.