Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История России. 11 класс» (ранее Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История Отечества XX – начало XXI века. 11 класс»)
| Стандарт | Количество часов | Урок | Разделы учебника |
| Переход к рыночной экономике. «Шоковая терапия» и её социальные последствия. Трудности и противоречия экономического развития 1990-х гг. | 1 | Переход к рыночной экономике в России. | § 43 |
| Политический кризис сентября-октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Политические партии и движения Российской Федерации. | 1 | Формирование политической системы Российской Федерации. | § 44 |
| Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Межнациональные и межконфессиональные проблемы в современной России. Чеченский конфликт. | 1 | Проблемы общественно-политического развития России во второй половине 1990-х гг. | § 45 |
| Президентские выборы 2000 г. Курс на укрепление государственности, экономический подъём, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности, достойное место России в мировом сообществе. | 1 | Россия в начале XXI века. | § 46 |
| Участие России в формировании современной международной правовой системы. Россия в интеграционных процессах. Российская Федерация и страны СНГ. Россия и вызовы глобализации. | 1 | Внешняя политика Российской Федерации. | § 47 |
| Современная российская культура. Поиск мировоззренческих ориентиров. Возрождение религиозных традиций в духовной жизни. Россия в условиях становления информационного общества. | 1 | Современная российская культура. | §§ 48-49 |
| Тематический контроль – 1 час | |||
Заключение (1 час)
Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История России. 11 класс» (ранее Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История Отечества XX – начало XXI века. 11 класс»)
| Стандарт | Количество часов | Урок | Раздел учебника |
| История России – часть всемирной истории. | 1 | Итоги и перспективы развития России в начале XXI века. | Заключение |
Повторение истории России (9 часов)
1.А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях.
2. Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История России. 11 класс» (ранее Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История Отечества XX – начало XXI века. 11 класс»)
| Тема | Количество часов |
| Древнейшие народы и государства на территории России. Восточные славяне. | 1 |
| Русь в IX-XIII вв. | 1 |
| Русские земли и княжества в XIII-XV вв. | 1 |
| Российское государство в XVI-XVII вв. | 1 |
| Россия в XVIII-XIX вв. | 1 |
| Россия в первой половине XX века | 1 |
| Великая Отечественная война | 1 |
| Россия во второй половине XX-начале XXI вв. | 1 |
| Обобщение – 1 час | |
Итоговый контроль – 1 час
Реализация регионального (национально-регионального) компонента – 15 часов
X класс
Филологический профиль
История - 105 часов в год (3 часа в неделю)
Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX в. – 36 часов
История России с древнейших времён до конца XIX века - 59 часов
Национально-региональный компонент – 10 часов
Учебники:
1. Н.В.Загладин, Н.А.Симония «Всеобщая история. 10 класс»
2. А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях:
Введение во всеобщую историю (1 час)
Н.В.Загладин, Н.А.Симония «Всеобщая история. 10 класс»
| Стандарт | Количество часов | Урок | Раздел учебника |
| История в системе гуманитарных наук. Предмет исторической науки. Исторический источник. Проблема подлинности и достоверности исторических источников. Единство и многообразие исторического процесса. Проблема прогресса в истории. Принципы периодизации исторического процесса. | 1 | История как наука. | Введение, § 1, 3 |
Введение в историю России (1 час)
А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях:
Часть 1-я. А.Н. Сахаров «История России с древнейших времён до конца XVI века»;
| Стандарт | Количество часов | Урок | Раздел учебника |
| История России – часть всемирной истории. Основные этапы развития исторической мысли в России. | 1 | Введение в курс «История России с древнейших времён до наших дней» | Введение (§ 1) |
Древнейшая стадия истории человечества (3 часа)
Н.В.Загладин, Н.А.Симония «Всеобщая история. 10 класс»
| Стандарт | Количество часов | Урок | Раздел учебника |
| Мифологические и религиозные версии происхождения и древнейшей истории человечества. Антропология, археология и этнография о древнейшем прошлом человека. Современные концепции происхождения человека и общества | 1 | Основные представления о происхождении человечества | § 2 |
| Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Неолитическая революция. Переход от присваивающего к производящему хозяйству. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей. | 1 | Развитие первобытного общества. | § 4, 5 |
| Тематический контроль – 1час | |||
Первобытные народы на территории России (1 часа)
А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях:
Часть 1-я. А.Н. Сахаров «История России с древнейших времён до конца XVI века»;
| Стандарт | Количество часов | Урок | Раздел учебника |
| Каменный век. Освоение человеком восточных и северных регионов Евразии. Великое оледенение и климат Восточной Европы и Северной Азии. Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Скотоводы и земледельцы. Появление металла и его влияние на первобытное общество. Начальные этапы формирования этносов. Языковые семьи. Индоевропейцы. Дискуссии о прародине славян. | 1 | Первобытные народы на территории современной России. | § 1 (с.7-13) |
Цивилизации Древнего мира (6 часов)