Таблица 2
Среднее (полное) общее образование (фрагмент)
Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровне (кол-во часов за 2 года, в скобках указано кол-во часов в неделю в 10 и 11 классе) | ||
Учебный предмет | Базовый уровень | Профильный уровень |
Биология (ФБУП) | 70 (1/1) | 210(3/3) |
Биология (РБУП) | 68 (1/1) | 204(3/3) |
Природоведение в соответствии с государственным стандартом основного общего образования 2004 года имеет статус самостоятельного учебного предмета. Материалы государственного стандарта по природоведению опубликованы в сборнике: Сборник нормативных документов. Природоведение. – М.: Дрофа, 2004 [9]. Федеральным базисным учебным планом, составленным на основе государственного стандарта общего образования, определяется следующее количество часов, отводимых на изучение природоведения в 5 классе основной школы [7, с.39].
Таблица 3
Основное общее образование (фрагмент)
Учебные предметы | Кол-во часов в год (в неделю) | Всего | ||||
V | VI | VII | VIII | IX | ||
Природоведение (ФБУП) | 70 (2) | 70 | ||||
Природоведение (РБУП) | 68 (2) |
В соответствии с уменьшением количества учебных недель до 34 в год, в региональный базисный учебный план отводит на изучение природоведения 68 часов в год [6, с.15].
Региональный компонент государственного образовательного стандарта включает также учебный предмет Экология Вологодской области, изучаемый в 7 классе в объеме 17 часов [6, с.15-16].
Таблица 4
Региональный базисный учебный план.
Основное общее образование (фрагмент)
Учебные предметы | Кол-во часов в год (в неделю) | Всего | ||||
V | VI | VII | VIII | IX | ||
Экология Вологодской области | 17(0,5) | 17 |
Для работы в рамках данного предмета ГОУ ВПО «Вологодский государственный педагогический университет» и ГОУ ДПО «Вологодский институт развития образования» выпущено учебное пособие, программа и тематическое планирование [10;11].
Изучение предмета Экология Вологодской области возможно только при работе по шестидневной учебной неделе. При пятидневной учебной неделе учебный план образовательного учреждения не предполагает выделения 17 часов на изучении данного предмета. Учителям, преподающим биологию, рекомендуется в этом случае включать основные темы курса в разделы учебного предмета Биология в 6-7 классе.
Раздел 2. Программно-методическое обеспечение изучение учебного предмета Биология
На территории Вологодской области с настоящее время используются четыре авторских учебно-методических комплекса по биологии:
- УМК, созданный под руководством В.В. Пасечника;
- УМК, созданный под руководством Н.И. Сонина;
- УМК, созданный под руководством И.Н Пономаревой;
- УМК, созданный под руководством Д.И. Трайтака.
Традиционно для обозначения названия завершенного УМК используется термин «линия». Все четыре линии учебников по биологии разработаны полностью, включают в себя программу, учебники для 6-11 класса, разнообразные методические пособия для учителя и школьников. Следует подчеркнуть, что все УМК по биологии соответствуют требованиям федерального компонента государственного стандарта образования 2004 года.
Основой для выбора учебно-методического комплекса при работе в соответствии с государственным стандартом общего образования 2004 года является Федеральный перечень учебников на текущий учебный год. Перечень учебников на 2010-2011 учебный год утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 822 от 23 декабря 2009 года. Данный перечень размещен на сайте Министерства образования и науки www.edu.ru (http://www.fsu-expert.ru/doc/2009/prikaz-822.html). В федеральный перечень учебников на 2010-2011 учебный год включены все учебники, составляющие основу перечисленных УМК по биологии.
В настоящих рекомендациях представлены сводные таблицы, касающиеся информации о последних изданиях программ и учебников в рамках четырех основных авторских линий. Во всех УМК программа по биологии для 6 классах представлена в 2 вариантах: при изучении биологии в объеме 35 часов (1 час в неделю) и 70 часов (2 часа в неделю). В линии Д.И. Трайтака существуют 2 учебника, соответствующие программам. В рамках остальных линий используется один учебник для 6 класса, изменения в объеме изучаемого материала происходят за счет отбора содержания. Учебники для старшей школы во всех линиях (кроме линии В.В. Пасечника) представлены в 2 вариантах: для базового и профильного уровня изучения биологии.
Таблица 5
Программы и учебники по биологии. Основное общее образование
(возможно использование более поздних изданий)
№ | Название линии учебников | Программы | Учебники |
1. | Линия Н.И. Сонина | Программа основного общего образования по биологии. 6-9 классы. Авторы: Сонин Н.И., Захаров В.Б., Захарова Е.Т. Название издания: Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы. – М.: Дрофа, 2005, 2007 | Сонин Н. И., Биология. Живой организм. 6 класс. – М.: Дрофа, 2007. Захаров В. Б., Сонин Н. И.,. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс. – М.: Дрофа, 2007. Сонин Н.И., Сапин М.Р. Биология. Человек. 8 класс. – М.: Дрофа, 2007. Мамонтов С. Г., Захаров В. Б., Сонин Н. И., Агафонова И.Б. Биология. Общие закономерности. 9 класс. – М.: Дрофа, 2007. |
2. | Линия В.В. Пасечника | Программа основного общего образования по биологии. 6-9 класс. Авторы: Пасечник В.В., Латюшин В.В., Пакулова В.М. Название издания: Программы для общеобразовательных учреждений к комплексу учебников, созданных под руководством В.В. Пасечника. Биология. 5-11 классы / [авт.-сост. Г.М. Пальдяева]. – М.: Дрофа, 2009. Примечание. Новая программа В.В. Пасечника составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта образования. Доработка содержания и структуры существующих учебников линии не проводилась. | Пасечник В.В. Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс. – М.: Дрофа, 2005. Латюшин В.В., Шапкин В.А. Биология. Животные. 7 класс. – М.: Дрофа, 2006. Колесов В.Д., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология. Человек. 8 класс. – М.: Дрофа, 2006. Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология. Введение в общую биологию и экологию 9 класс. – М.: Дрофа, 2006. Примечание. Учебники и программа В.В. Пасечника издательства «Просвещение» является новой незаконченной линией автора, структура и содержание которой принципиально отличаются от УМК В.В. Пасечника издательства «Дрофа». |
3. | Линия И.Н. Поно-маревой | 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс (35/68 часов). Авторы: Пономарева И.Н., Кучменко В.С. 7 класс. Животные. Авторы: Константинов В.М., Кучменко В.С., Пономарева И.Н. 8 класс. Человек и его здоровье. Авторы: Драгомилов А. Г., Маш Р.Д. 9 класс. Основы общей биологии. Авторы: Пономарева И.Н., Чернова Н.М. Название издания: Природоведение. Биология. Экология: 5-11 классы: программы. – М.: Вентана-Граф, 2008. | Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс. – М.: Вентана-Граф, 2007. Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. Биология. Животные. 7 класс. – М.: Вентана-Граф, 2007. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Биология. Человек. 8 класс. – М.: Вентана-Граф, 2006. Пономарева И.Н., Чернова Н.М., Корнилова О.А. Основы общей биологии. 9класс. – М.: Вентана-Граф, 2007. |
4. | Линия Д.И. Трайтака | Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс (35 ч.). Автор: Р.Н. Хрыпова. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс (70 ч.). Автор: Д.И. Трайтак. Животные. 7 класс. Авторы: Д.И. Трайтак, С.В. Суматохин. Человек и его здоровье. 8 класс. Авторы: Д.И. Трайтак, В.С. Рохлов, С.Б. Трофимов. Общая биология. 9 класс. Авторы: Д.И. Трайтак, Т.М. Ефимова. Название издания: Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11 классы. – М.: Мнемозина, 2008. | Хрыпова Р.Н. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс. – М.: Мнемозина, 2006. Трайтак Д.И., Трайтак Н.Д. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс. – М.: Мнемозина, 2006. Трайтак Д.И., Суматохин С.В. Животные. 7 класс. – М.: Мнемозина, 2007. Рохлов В.С., Трофимов С.Б. Под ред. Трайтака Д.И. Биология. 8 класс. – М.: Мнемозина, 2007. Ефимова Т.М., Шубин А.О., Сухорукова Л.Н. Под ред. Андреевой Н.Д., Трайтака Д.И. Биология. 9 класс. – М.: Мнемозина, 2007. |
Таблица 6