Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1)Основано на представлениях Ч. Дарвина о борьбе за существование.
2)Животные, растения, неорганическая среда.
3)Микроорганизмы (бактерии), вирусы, грибы.
| Содержание критерия | Баллы |
| Ответ включает 3 названных выше элемента, не содержит биологических ошибок. | 3 |
| Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки. | 2 |
| Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки. | 1 |
| Ответ неправильный. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Вариант 3
С1. Объясните, почему принцип «пейте воду, когда хочется, но никогда не пейте сразу много» не вызывает возражений у специалистов. Приведите два объяснения.
Правильный ответ должен содержать следующие объяснения:
1)Чувство жажды говорит о нарушении водно-солевого баланса в организме. Обезвоживание организма приводит к гибели. Нужно пить, когда хочется.
2)Слишком большое количество воды, выпитое за один раз, может значительно увеличить объем крови, «разбавить ее». Большое количество выпитой воды может плохо сказаться на функционировании сердечнососудистой системы и почек.
| Содержание критерия | Баллы |
| Ответ включает два приведенных выше объяснения и не содержит биологических ошибок. | 2 |
| Ответ включает одно из приведенных выше объяснений и не содержит биологических ошибок. ИЛИ Ответ включает два из приведенных выше объяснений, но содержит негрубые биологические ошибки. | 1 |
| Ответ включает одно-два объяснения при наличии грубых биологических ошибок. ИЛИ Ответ включает одно из приведенных выше объяснений при наличии негрубых биологических ошибок. ИЛИ Ответ неправильный. | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
Графы таблицы должны быть заполнены следующим образом:
1)Неживой природы
2)Условия природы
3)Влияние животных на растения, растений на животных, микроорганизмов на растения и животных
| Содержание критерия | Баллы |
| Правильно заполнены три графы таблицы. | 3 |
| Правильно заполнены любые две графы таблицы. | 2 |
| Правильно заполнена одна любая графа таблицы. | 1 |
| Все графы заполнены неверно или не заполнены. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
СЗ. Используя содержание текста «Экологические факторы» и знания курса, найдите в тексте термин, объединяющий по месту существования все экологические факторы. Выпишите этот термин. Какая группа экологических факторов выделена в последнее время учеными как отдельная? Чем это обусловлено?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Среда обитания
ИЛИ
Среда жизни.
2)Антропогенные факторы (факторы, связанные с разнообразной деятельностью человека).
3)Масштабностью воздействия человека на окружающую среду, имеющей глобальный характер.
| Содержание критерия | Баллы |
| Ответ включает 3 названных выше элемента, не содержит биологических ошибок. | 3 |
| Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки. | 2 |
| Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки. | 1 |
| Ответ неправильный. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Вариант 4
С1. Объясните, почему вредно носить тесную обувь, а в подростковом возрасте — и обувь на высоком каблуке.
Правильный ответ должен содержать следующие объяснения:
1) В узкой обуви сдавлена стопа, перенапряжены мышцы, ухудшается кровообращение, нарушается осанка, изменяется походка. При длительном ношении тесной обуви появляются потертости кожи, усиливается потливость и возникает усталость ног, часто сопровождающаяся ломотой и болями.
2) Ношение обуви на высоком каблуке, особенно в подростковом возрасте — в период интенсивного роста — может привести к неправильному формированию скелета, нарушению осанки, возникновению плоскостопия.
| Содержание критерия | Баллы |
| Ответ включает два приведенных выше объяснения и не содержит биологических ошибок. | 2 |
| Ответ включает одно из приведенных выше объяснений и не содержит биологических ошибок. ИЛИ Ответ включает два из приведенных выше объяснений, но содержит негрубые биологические ошибки. | 1 |
| Ответ включает одно-два объяснения при наличии грубых биологических ошибок. ИЛИ Ответ включает одно из приведенных выше объяснений при наличии негрубых биологических ошибок. ИЛИ Ответ неправильный. | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
КОНКУРЕНЦИЯ
Графы таблицы должны быть заполнены следующим образом:
1) Два и более видов организмов
2)Одинаковые потребности
3)Примеры конкуренции
| Содержание критерия | Баллы |
| Правильно заполнены три графы таблицы. | 3 |
| Правильно заполнены любые две графы таблицы. | 2 |
| Правильно заполнена одна любая графа таблицы. | 1 |
| Все графы заполнены неверно или не заполнены. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
СЗ. Используя содержание текста «Конкуренция» и знания курса, укажите основную причину, обусловливающую межвидовую и внутривидовую конкуренцию организмов. Какой вид конкуренции имеет более острый характер? К какому биологическому явлению приводит вытеснение одних особей другими в результате конкуренции?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Сходные ресурсы, их ограниченность
ИЛИ
Нехватка ресурсов.
2) Внутривидовая конкуренция.
3) Гибель менее приспособленных ИЛИ
Необходимость освоения популяцией иных мест обитания.
| Содержание критерия | Баллы |
| Ответ включает 3 названных выше элемента, не содержит биологических ошибок. | 3 |
| Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки. | 2 |
| Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки. | 1 |
| Ответ неправильный. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Вариант 5
С1. Объясните, почему необходимо вырабатывать и поддерживать хорошую осанку, принимать правильную позу и удобно сидеть за рабочим столом. Приведите два объяснения.
Правильный ответ должен содержать следующие объяснения:
1) Человек с хорошей осанкой строен и привлекателен. Ненормальная осанка может привести к болезням скелета и внутренних органов.
2) При неправильной осанке и искривлении позвоночника — сколиозе — нарушается четкость и слаженность движений, возникают расстройства в работе сердца, легких и всех органов брюшной полости. При неправильной посадке возрастает и без того большая нагрузка на таз и позвоночник, что приводит к их деформации.
| Содержание критерия | Баллы |
| Ответ включает два приведенных выше объяснения и не содержит биологических ошибок. | 2 |
| Ответ включает одно из приведенных выше объяснений и не содержит биологических ошибок. ИЛИ Ответ включает два из приведенных выше объяснений, но содержит негрубые биологические ошибки. | 1 |
| Ответ включает одно-два объяснения при наличии грубых биологических ошибок. ИЛИ Ответ включает одно из приведенных выше объяснений при наличии негрубых биологических ошибок. ИЛИ Ответ неправильный. | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПРИСПОСОБЛЕНИЙ У ЖИВОТНЫХ