Методические рекомендации
для общеобразовательных учреждений Краснодарского края
о преподавании технологии 2010-2011 учебном году
1.Нормативно-правовые документы
Преподавание предмета в 2010 – 2011 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными и распорядительными документами
1. Приказ Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
2. Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
3. Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. N 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана».
4. Государственные образовательные стандарты общего образования (стандарты I поколения)– http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm
5. Федеральный государственный образовательный стандарт (стандарты II поколения); в настоящее время принят только для начального образования – http://standart.edu.ru
Ознакомиться с проектами федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного и среднего (полного) образования рекомендуем всем педагогическим работникам.
2. Учебно-методическое обеспечение
2.1. Основная школа
Полный перечень учебников, вошедших в Федеральный перечень учебников на 2010 – 2011 учебный год, представлен на странице сайта Министерства образования и науки РФ http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/6572
Подробная информация о рекомендуемых учебниках представлена на сайте «Всё об учебниках федеральных перечней» – http://fp.edu.ru/asp
Программы, рекомендованные Министерством образования и науки РФ:
Примерная программа основного образования по технологии, направление «Технический труд» – на сайте:
http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/3837
Примерная программа основного образования по технологии, направление «Обслуживающий труд» – на сайте:
http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/3837
Примерная программа основного образования по технологии, направление «Сельскохозяйственный труд»- на сайте:
http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/3837
Рекомендованными для общеобразовательных учреждений Краснодарского края являются:
| Ли-ния | Автор, составитель | Класс | Издательство |
| Линия Симоненко В.Д. | Крупская Ю.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В. и др. под ред. Симоненко В.Д. Обслуживающий труд. | 5 | Вентана-Граф |
| Крупская Ю.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В. и др. под ред. Симоненко В.Д. Технология. Обслуживающий труд. | 6 | Вентана-Граф | |
| Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т. под ред. Симоненко В.А. Технология. Технический труд. | 6 | Вентана-Граф | |
| Синица Н.В., Табурчак О.В., Кожина О.А. и др. под ред. Симоненко В.Д. Технология. Обслуживающий труд, | 7 | Вентана-Граф | |
| Самородский П.С., Сиомненко В.Д., Тищенко А.Т. под ред. Симоненко В.Д. Технология. Технический труд | 7 | Вентана-Граф | |
| Гончаров Б.А., Елисеева Е.В., Электов А.А. и др. под ред. Симоненко В.Д. Технология. | 8 | Вентана-Граф | |
| Богатырев А.Н., Очинин О.П., Самородский П.С. и др. под ред. Симоненко В.Д. Технология. | 9 | Вентана-Граф |
Названные учебники ориентированы на организацию самостоятельной практической деятельности учащихся, обращены к реалиям сегодняшней жизни и практическому опыту самих учеников, знакомят учащихся с различными технологиями и готовят их к профессиональному самоопределению.
Кроме того, возможно использовать новый учебно-методический комплект по технологии для 5-8 класса под редакцией И.А. Сасовой, А.В. Марченко. Программа. 5-8 классы, изд. «Вентана-Граф», 2005г.
| Ли-ния | Автор, составитель | Класс |
| Линия Сасовой И.А. | Павлова М.Б., Сасова И.А., Гуревич М.И. и др. под ред. Сасовой И.А. Технология | 5 |
| Гуревич М.И., Сасова И.А., Павлова М.Б. /под ред. Сасовой И.А. Технология. Технический труд | 6 | |
| Павлова М.Б., Сасова И.А., Гуревич М.И. и др. /под ред. Сасовой И.А. Технология. Обслуживающий труд | 6 | |
| Гуревич М.И., Сасова И.А., Павлова М.Б. /под ред. Сасовой И.А. Технология. Технический труд | 7 | |
| Павлова М.Б., Шарутина А.Ю., Сасова И.А. /под ред. Сасовой И.А. Технология. Обслуживающий труд | 7 | |
| Леонтьев А.В., Капустин В.С.Сасова И.А./ под ред. Сасовой И.А. Технология. | 8 |
Полная информация – в письме ГОУ Краснодарского края ККИДППО от 29 января 2010 г. № 01-20/249 «Информация о приоритетных направлениях учебно-методического обеспечения образовательного процесса в ОУ края» (http://www.idppo.kubannet.ru/ru/structure/cathedra/3-12-07-02.html ).
При разработке рабочих программ и составлении календарно-тематического планирования необходимо руководствоваться письмом департамента образования и науки Краснодарского края от 6 апреля 2010г. № 47-3315/10-14 «О рекомендациях по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения».
Количество часов, предусмотренное для изучения технологии в 5 – 9 классах в соответствии с федеральным БУП:
| Наименования предмета | Классы | ||||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| технология | 2 часа | 2 часа | 2 часа | 1 час | - |
Обращаем внимание, что дополнительный час на изучение технологии в 9 классе может быть добавлен из компонента общеобразовательного учреждения.
Наряду с примерными программами основного общего образования, среднего (полного) образования на базовом уровне, среднего (полного) образования на профильном уровне для учителей технологии возможно применение программ, содержащихся в сборнике «Технология. Программы начального и основного общего образования». Авторы: Хохлова М. В., Самородский П. С., Синица Н. В., под руководством профессора В. Д. Симоненко. М: Издательский центр «Вентана-Граф», 2008.
Сборник программ по технологии для 1–4, 5-9 классов общеобразовательных учреждений подготовлен в соответствии с федеральным компонентом стандарта основного общего образования по технологии, обязательным минимумом содержания основных образовательных программ, требованиями к уровню подготовки выпускников.
Сборник содержит программы начального и основного общего образования по технологии, в том числе по направлениям «Технология. Технический труд», «Технология. Обслуживающий труд», «Технология. Сельскохозяйственный труд».
Данные программы, подготовленные авторским коллективом под руководством
В. Д. Симоненко, реализованы в учебниках по технологии вышеперечисленных авторов, рекомендованных федеральным перечнем учебников на 2010-2011 учебный год.
2.2. Средняя (полная) школа
Полный перечень учебников, вошедших в Федеральный перечень учебников на 2010 – 2011 учебный год, представлен на странице сайта Министерства образования и науки РФ http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/6572
Подробная информация о рекомендуемых учебниках представлена на сайте «Всё об учебниках федеральных перечней» – http://fp.edu.ru/asp
Рекомендованными для общеобразовательных учреждений Краснодарского края являются следующие учебники:
1. Гапоненко А.В., Кропивянская С.О., Кузина О.В. и др., под ред. Чистяковой С.Н. Технология (базовый уровень), 10-11 класс. М: Просвещение.
2. Семенова Г.Ю. Технология (профильный уровень), 10-11 класс, Вентана - Граф.
3. Ермакова В.И. Технология (профильный уровень), 10-11 класс, Просвещение.
4. Очинин О.П., Матяш Н.В., Симоненко В.Д./ под ред. Симоненко В.Д. Технология (базовый уровень), 10-11 класс. Вентана-Граф.
Полная информация – в письме ГОУ Краснодарского края ККИДППО от 29 января 2010 г. № 01-20/249 «Информация о приоритетных направлениях учебно-методического обеспечения образовательного процесса в ОУ края» (http://www.idppo.kubannet.ru/ru/structure/cathedra/3-12-07-02.html ).
При разработке рабочих программ и составлении календарно-тематического планирования необходимо руководствоваться письмом департамента образования и науки Краснодарского края от 6 апреля 2010г. № 47-3315/10-14 «О рекомендациях по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения».
При выборе профиля рекомендуем руководствоваться Приказом департамента Краснодарского края от 21 декабря 2009 г. № 4070 «Об определении перечня профилей открываемых в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края в 2010-2011 г.г, и предметах по выбору для сдачи экзаменов в ходе государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов, проводимой территориальными экзаменационными комиссиями».
На старшей ступени (X-XI классы) технология будет изучаться дифференцировано на базовом и профильном уровнях. В качестве примера: универсальный профиль – 1 час в неделю, специальный технологический – 4 часа в неделю, в остальных – технология изучается по выбору в виде элективных курсов.