развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в дипломном проекте вопросов;
выявление подготовленности к самостоятельной работе в условиях современного производства, прогресса науки и техники.
Исходя из целей дипломного проектирования кафедры, разрабатывают тематику дипломного проектирования, которая рассматривается и утверждается советом факультета. Студенту предоставляется право выбирать тему дипломного проекта.
Приказом ректора вуза за каждым студентом, выполняющим дипломный проект, закрепляется руководитель. По предложению руководителя в случае необходимости кафедра приглашает консультантов по отдельным разделам дипломного проекта. Руководители и консультанты дипломных проектов могут назначаться из преподавателей данного вуза, высококвалифицированных специалистов и научных сотрудников других учреждений и предприятий.
В соответствии с выбранной темой дипломного проекта руководитель выдает студенту задание по изучению объекта практики и сбору материала к дипломному проекту. Одновременно кафедрой выдается задание на дипломное проектирование, составленное руководителем и утвержденное заведующим кафедрой.
Законченный и оформленный дипломный проект, подписанный студентом и консультантами, представляется руководителю. После просмотра и одобрения руководитель подписывает дипломный проект и вместе со своим письменным отзывом представляет заведующему кафедрой, который решает вопрос о допуске студента к защите.
Допущенный к защите дипломный проект направляется деканом факультета на рецензию. В число рецензентов включаются специалисты производства и научных учреждений, а также преподаватели данного и других вузов. После этого дипломный проект направляется в государственную экзаменационную комиссию для защиты, которая работает в соответствии со специальным Положением о ГЭК.
Экзамены и зачеты являются проверкой качества усвоения содержания предмета, своего рода отчетом за степень учебной подготовки, кроме того, это продолжение учебного процесса иными средствами. При подготовке к экзаменам и зачетам (особенно по теоретическому курсу) студенты повторяют, дорабатывают материал, обобщают полученные знания, осмысливают методологию предмета, его систему, выделяют в нем основное, главное, одновременно воспроизводя общую картину дисциплины и специальности в целом. Эта обобщающая работа проходит в условиях напряжения воли и сознания при значительном отвлечении от повседневной жизни, так как сдача экзаменов и зачетов – весьма ответственный и важный момент студенческой жизни.
Экзамены по учебной дисциплине или ее части призваны оценить работу студента за курс (семестр), прочность полученных теоретических знаний, развитие творческого мышления, приобретение навыков самостоятельной работы и умение применять полученные знания для решения практических задач.
Различают экзамены семестровые, курсовые и государственные. Семестровые экзамены проводятся по всей дисциплине или ее части в конце семестра. Курсовые экзамены являются итоговыми и принимаются по завершении изучения всей учебной дисциплины.
1.3. Положение о зачетах и экзаменах
1. Курсовые экзамены по дисциплине или её части имеют своей целью оценить работу студента за курс (семестр), полученные студентом теоретические знания, их прочность, развитие творческого мышления, приобретение навыков самостоятельной работы, умение синтезировать полученные знания и использовать их в решении практических задач.
2. Зачёты, как правило, служат формой контроля успешного выполнения студентами лабораторных, расчётно-графических работ, курсовых проектов (работ), усвоения учебного материала практических и семинарских занятий, а также формой контроля прохождения учебной и производственной практик, выполнения в процессе практик всех учебных поручений в соответствии с утверждённой программой. В отдельных случаях зачёт может служить оценкой знаний по теоретическому курсу дисциплин, если по ним учебным планом не предусмотрено проведение лабораторно-практических (семинарских) занятий.
Зачёты могут устанавливаться как по дисциплине в целом, так и по отдельным её частям.
3. Студенты должны сдать все экзамены и зачёты в полном соответствии с учебными планами и утверждёнными программами, едиными для студентов дневных, вечерних и заочных форм обучения высших учебных заведений.
4. Студенты могут сдавать экзамены и зачёты по факультативным дисциплинам, практикумам и семинарам. По их желанию результаты сдачи вносятся в экзаменационно-зачётную ведомость, зачётную книжку и в выписку из экзаменационно-зачётной ведомости (в приложение к диплому).
5. Курсовые экзамены и зачёты на дневных и вечерних факультетах сдаются во время экзаменационных сессий, предусмотренных учебными планами.
Деканы факультетов имеют право разрешать студентам, которые хорошо учатся, досрочную сдачу экзаменов при условии выполнения ими установленных практических работ и сдачи экзаменов по этим дисциплинам без освобождения от текущих занятий по другим дисциплинам.
Студенты, которым в порядке исключения разрешён в границах общего срока обучения индивидуальный график занятий, могут сдавать зачёты и экзамены в межсессионный период в сроки, установленные деканами факультетов.
6. Сроки и количество лабораторно-экзаменационных сессий для студентов заочной формы обучения в каждом учебном году на каждом курсе устанавливаются ректором вуза, но не более четырёх на протяжении учебного года.
Высшее учебное заведение обязано организовать приём экзаменов и зачётов, проведение лабораторных и аудиторных контрольных работ, консультации в удобное для студентов время в течение учебного года. В начале учебного года студентам направляются графики проведения этих мероприятий. Для студентов необходимо предусмотреть возможность сдать все установленные курсовые экзамены и зачёты до конца учебного года.
Студентам заочной формы обучения разрешается по мере готовности сдавать зачёты и экзамены по любой дисциплине, изучаемой на соответствующем курсе, независимо от других дисциплин.
Справка-вызов на дополнительный оплачиваемый отпуск для сдачи экзаменов за соответствующий курс обучения направляется всем студентам заочной формы обучения в начале учебного года.
7. Не разрешается направлять студентов-заочников для сдачи экзаменов и зачётов в другие высшие учебные заведения.
8. К экзаменационной сессии на дневной форме обучения допускаются студенты, сдавшие все зачёты, расчётно-графические работы, курсовые проекты (работы), предусмотренные учебным планом, а также лабораторно-практические (семинарские) работы по дисциплинам учебного плана, выносимым на экзаменационную сессию.
В порядке исключения декан может допустить к экзаменационной сессии студентов, не сдавших до её начала не более двух зачётов по дисциплинам, не выносимым на экзаменационную сессию. Сдача этих зачётов обязательна в период экзаменационной сессии.
9. Студентам, которые не смогли сдать зачёты и экзамены в установленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (семейные обстоятельства, стихийные бедствия), документально подтверждённым соответствующими организациями, декан факультета устанавливает индивидуальные сроки сдачи экзаменов и зачётов.
10. Расписание экзаменов для всех форм обучения составляется с учётом предложений студенческих групп, утверждается ректором (первым проректором) высшего учебного заведения и доводится до сведения преподавателей и студентов не позже чем за месяц до начала сессии.
Расписание экзаменов составляется с таким расчётом, чтобы на подготовку к экзамену по каждой дисциплине давалось, как правило, не менее 3 – 4 дней.
11. При явке на экзамены и зачёты студенты должны иметь документ, который удостоверяет личность, и зачётную книжку (предъявляется экзаменатору в начале экзамена).
Экзамены проводятся по билетам в устной или письменной форме. Форма проведения экзамена устанавливается кафедрой. При проведении экзаменов и зачётов могут применяться технические средства. Экзаменатор имеет право задавать студенту вопросы сверх обозначенных в билете, а также задачи и примеры по программе курса. Во время экзамена студенты могут пользоваться учебными программами, а также с разрешения экзаменатора справочной литературой.
12. Экзамены принимаются лицами, которым в соответствии с действующим положением разрешено чтение лекций (как правило, лектором потока). Зачёты принимаются преподавателями, которые проводили лабораторно-практические занятия. В приёме зачёта могут участвовать также преподаватели, которые читали лекции по данному курсу на конкретном потоке. По дисциплинам, по которым отсутствуют лабораторно-практические (семинарские) занятия, зачёт принимает лектор.
13. Зачёты по практическим и лабораторным работам принимаются по мере выполнения последних. Зачёты по семинарским занятиям могут выставляться на основе рефератов (докладов) или выступлений студентов на семинарах.
14. Зачёты по отдельным дисциплинам, по которым учебным планом не предусматриваются экзамены, проставляются студентам после окончания чтения лекций до начала экзаменационной сессии.
15. По решению совета высшего учебного заведения перед экзаменационной сессией может быть предусмотрена зачётная неделя.
16. Учебная практика студентов зачитывается преподавателями на основании отчётов, составленных студентами в соответствии с утверждённой программой. Зачёт по производственной практике ставится на основании результатов защиты студентами отчётов перед комиссией, созданной кафедрой, с участием руководителя производственной практики.