Лекция 2. Спорт и его роль в обществе, функции, типы, виды спорта
Понятие «спорт» в узком и широком смысле. Многообразие видов спорта
Спорт в узком смысле этого слова выражает понятие «собственно соревновательная деятельность». Речь идет о деятельности, специфической формой которой является состязание в собственном смысле этого слова, т. е. регламентированное соперничество, упорядоченное таким образом, чтобы можно было объективно сравнивать определенные способности и обеспечить максимальное их выявление. Исторически эта деятельность формировалась преимущественно в области физической культуры именно как специальная сфера выявления и унифицированного сравнения человеческих возможностей. В своем современном виде собственно соревновательная деятельность имеет ряд специфических особенностей. К их числу относятся:
1) организация деятельности на основе системы соревнований с последовательным возрастанием уровня конкуренции и требований к достижениям;
2) унификация состава действий, посредством которых ведется состязание, условий их выполнения и способов оценки достижений, что закрепляется официальными правилами в качестве общих норм состязания;
3) регламентация поведения соревнующихся в соответствии с принципами неантагонистической конкуренции, которые имеют гуманную основу.
Исходя из этого, спорт в узком смысле можно определить как собственно соревновательную деятельность, специфической формой которой является система состязаний, исторически сложившаяся преимущественно в области физической культуры общества как специальная сфера выявления и унифицированного сравнения человеческих возможностей.
В широком понимании спорт охватывает собственно соревновательную деятельность, специальную подготовку к ней, специфические отношения, установленные в сфере этой деятельности, взятые в целом.
Естественно, что и это определение не выражает всего богатства, многообразия и сложности конкретных проявлений спорта в обществе.
Спорт представляет собой действенный фактор физического воспитания, одну из основных форм подготовки человека к трудовой и другим общественно необходимым видам деятельности, а наряду с этим, одно из важных средств этического и эстетического воспитания, удовлетворения духовных запросов общества, упрочения и расширения интернациональных связей.
При анализе конкретных видов соревновательной деятельности, выделившихся в ходе развития спорта и сформировавшихся
как относительно самостоятельные его составляющие, различают
множество видов спорта. Каждый из них характеризуется
своим, предметом, состязания, особым составом действий и способов ведения спортивной борьбы (техникой и тактикой), своими
правилами состязаний.
Виды спорта, получившие в настоящее время широкое международное распространение, можно подразделить по особенностям предмета состязания и характеру двигательной активности спортсмена на следующие пять групп:
1-я группа - виды спорта, для которых характерна активная двигательная деятельность спортсмена с предельным проявлением физических (двигательных) и волевых качеств;
2-я труппа - виды спорта, операционную основу которых составляют действия по управлению специальными техническими средствами передвижения (мотоциклом, автомобилем, самолетом, яхтой, буером и т. д.);
3-я группа - виды спорта, двигательная активность в которых жестко лимитирована условиями поражения цели из специального спортивного оружия (винтовки, лука и др.).
4-я группа - виды спорта, в которых сопоставляются результаты модельно-конструкторской деятельности спортсмена (авиамодели, автомодели и т. п.); специфическим содержанием занятий этими видами спорта является предметное моделирование, характер которого задан условиями состязаний.
5-я группа - виды спорта, основное содержание состязаний в которых
определяется характером абстрактно-логического обыгрывания соперника (разновидности шахматного и шашечного спорта).
О значении, факторах и тенденциях развития
спортивных достижений
Спортивное достижение в каждом индивидуальном случае
представляет собой факт демонстрации спортсменом своих возможностей в избранном виде спорта и оценку этого факта в каких-либо признанных критериях спортивного успеха. Высшие (абсолютные)
спортивные достижения являются своего рода эталонами человеческих возможностей, реализованных в спорте на данный момент
его развития. Ориентируясь на них, каждый может соизмерить
свои личные спортивные успехи и наметить реальную меру их увеличения. В этом заключается эталонная и стимулирующая роль спортивных достижений.
Спортивное достижение - всегда многофакторное явление. В числе основных факторов и условий, прямо или косвенно влияющих на динамику спортивных достижений в обществе, можно выделить такие, как: индивидуальная одаренность спортсменов и степень подготовленности к достижению; эффективность системы спортивной подготовки, ее содержание, организация и материально-техническое обеспечение; размах спортивного движения и общие социальные условия его развития.
При прочих равных условиях уровень индивидуального спортивного достижения есть производная от одаренности спортсмена
и степени его, подготовленности к достижению. Первый из этих
факторов относительно консервативен, поскольку в основе его лежат природные задатки. Второй же динамичен - он непрерывно
меняется в результате занятий спортом как следствие целесообразной деятельности. Это значит, что решающим фактором, непосредственно влияющим на рост достижений спортсмена, является целенаправленная подготовка, в ходе которой он осваивает рациональные формы движений, совершенствует их и, направленно воздействуя на свои природные задатки, добивается развития способностей, необходимых для прогресса в спорте. Одно из обязательных условий при этом значительные затраты усилий спортсмена на самосовершенствование. Примечательно, что стремительный рост достижений на современном этапе развития спорта
происходит в условиях соответствующего возрастания объема тренировочной работы. Даже очень одаренный спортсмен не добьется сколько-нибудь выдающихся результатов, если не будет упорно трудиться, систематически готовить себя к каждому очередному достижению, тренироваться.
По мере совершенствования системы спортивной подготовки она оказывает все более существенное влияние на общий уровень спортивных достижений. Это объясняется, в частности, разработкой новых научно оправданных средств и методов тренировки, изысканием новых, более рациональных способов выполнения спортивных упражнений (спортивной техники и тактики), совершенствованием спортивного инвентаря и оборудования, а также всех других компонентов и условий системы спортивной подготовки. Отсюда ясно, что спортивные достижения, их общий уровень и динамика являются как бы обобщенными показателями развития спортивной культуры в обществе, наглядными критериями качества школы спорта, сложившейся в той или иной стране, а в какой-то мере и одним из показателей прогресса культуры в целом.
Спорт как общественное явление органически включен в систему социальных отношений и обусловлен в своем развитии социально-экономическими и связанными с ними факторами. Поэтому уровень спортивных достижений той или иной страны зависит, в конечном счете, от коренных условий материальной жизни общества и его социальной организации, определяющих развитие спортивного движения.
Как свидетельствует социолого-статистический анализ, достижения различных стран на олимпийской арене коррелируют с показателями материального благосостояния народа (в расчете по размерам национального дохода и калорийности питания, на душу населения), а также с показателями средней продолжительности жизни, общей численности и грамотности населения.
Существует предположение, что историческая динамика спортивных достижений имеет тенденцию, описываемую так называемой логистической кривой. В ней различают три периода, или стадии. Первый период, относящийся к началу истории того или иного вида спорта, характеризуется несоразмерно большими темпами прироста спортивных достижений. Во втором периоде прирост спортивных достижений пропорционален изменению движущих факторов. В третьем периоде темпы прироста достижений постепенно уменьшаются, спортивные результаты продолжают расти, но каждое очередное превышение их дается все большим трудом.
Фактическая динамика современных спортивных достижений в некоторых видах спорта соответствует третьему, из указанных периодов. Однако такая тенденция является далеко не всеобщей. В ряде видов достижения изменяются явно неравномерно, причем в последние десятилетия все чаще наблюдается увеличение степени их прироста, т. е. ускорение их развития.
Общая черта динамики спортивных достижений на современном этапе состоит в том, что их уровень в целом неуклонно повышается, причем это относится не только к абсолютным достижениям, но и ко всей их совокупности. Судя по всему, человечество в своей спортивной истории в целом еще не подошло к тому рубежу, когда потенциальные возможности прироста достижений начинают хронически убывать.
Причины удивительного прогресса спортивных достижений заключены, более всего, в общих социальных факторах развития спорта и обусловленном ими возрастании его общекультурного, педагогического, эстетического и экономического значения.
Социальные функции спорта и основные стороны
спортивного движения
Эталонное значение спорта. При исходном определении спорта отмечалось, что он сформировался как деятельность, для которой характерны унифицированные способы объективного сравнения достижений. Зафиксированные в спорте становятся как бы эталонами оценки возможностей человека, реализованных в данных достижениях, и в то же время играют роль наглядных ориентиров на пути к дальнейшему расширению их видимых границ.