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Учебно-методическое пособие к изучению немецкого языка для студентов заочного отделения факультета сервиса (стр. 13 из 30)

Übung 23: Setzen Sie die Artikel und Endungen ein!

1. Die Leute glauben _______ Politiker___ (Pl) nicht. 2. Wir danken _____Helfer (S.). 3. Der Bauer baut _____ Haus. 4. Die Wirtin begegnet ______Mieter. 5. Wir gratulieren ______Freund. 6. Der Kuchen schmeckt ______Mädchen. 7. Ich höre _____Nachrichten. 8. Ich gebe ____ Buch ____ Student____. 9. Die Arbeit macht ______ Fotographen Spaß. 10. Ich treffe heute _____ Freundin. 11. Nenne mir _____ Grund _____Schmerz_____. 12. Das Kind stört _____Vater. 13. Der Geburtstag _____Junge____ ist am 3.Oktober. 14. Der Verkäufer fragt _____ Kunde___. 15. Das Wasser ____ Fluss ____ ist schmutzig. 16. Die Abfahrt _____Bus____ ist um 11.15 Uhr. 17. Das Ende _____Konferenz findet um 19.00 Uhr statt. 18. Die Seiten _____Buch_____ sind weiß. 19. Ich kenne ______ Mensch___ dort. 20. Das Auto _____Lehrer___ steht dort. 21. Die Fotos _____ Fotograph____ sind gut. 22. Kennst du ____Kollege dort? 23. Das Projekt ______Architekt____ ist bekannt. 24. Vom ganzen Herz____ gratuliere ich dir zum Geburtstag. 25. Gib ____Buch _____ Junge___! 26. Das Experiment _____Biologe____ ist sehr schwer.

Übung 24*: Setzen Sie die richtige Präposition ein!

1. Der Staat macht vieles _______ ältere Leute. 2. Der Bundespräsident kommt in die Regierung _______ die allgemeinen Wahlen. 3. Die Bundesrepublik Deutschland besteht ______16 Bundesländern. 4. __________des Studiums erfahren wir viel Neues. 5. Ich fahre ______ Uni _____ der Straßenbahn. 6. _____Gottes_______ mach das nicht! 7. _____ dem Unterricht gehe ich ____ die Bibliothek. 8. Ich möchte dieses Zimmer ______ 5.12 _______ 10.12 reservieren. 9. Sie leben _____Gehalt. 10. ____welchen Preis verkaufen Sie Ihr Auto? 11. _____vier Monaten studiert mein Bruder an der Saratover Akademie. 12. _________des schlechten Wetters bleiben wir zu Hause. 13. Im Alter ____17 Jahren absolvierte ich die Schule.

Übung 25*: Setzen Sie den richtigen Artikel ein!

1. Wegen _______ schlechten Wetter___ blieben wir heute zu Hause. 2. Die Kinder gehen durch _____Wald. 3. Seit______Jahr wohnt diese Familie hier. 4. Unsere Reise geht von______Kiel über _____Hamburg in _____Schweiz. 5. Bis ______14 Uhr habe ich frei. 6. Bis zu ____Post gehe ich zu ______Fuß. 7. Er fährt bis zu____Bahnhof mit ____Taxi. 8. Meine Freundin wohnt ______Theater gegenüber. 9. Alle waren da außer ______Junge___. 10. Die Geschäftspartner gingen _________ entgegen. 11. Während _______Urlaub__ schläft er viel. 12. Ich entschied mich für _____Jurastudium. 13. Kraft ______ neuen Vorschrift gibt es wesentliche Änderungen. 14. Ich will mit dir anlässlich _______Geburtstag_____ sprechen. 15. Ungeachtet ______Anwesenheit des Lehrers schimpfte er stark.

Übung 26: Bilden Sie Präteritum-Formen von folgenden Verben!

a) machen, baden, zeichnen, besuchen, bestellen, arbeiten, kaufen, mieten, schimpfen;

b) einrichten, zumachen, vorbereiten, mitfahren, einladen, anrufen, zurückkommen, aufschreiben, ausgehen;

c) studieren, demonstrieren, marschieren, absolvieren, identifizieren, praktizieren;

d) brennen, nennen, wissen, kennen, rennen, bringen, denken, senden, wenden;

e) wollen, mögen, können, dürfen, müssen, sollen.

Übung 27: Schreiben Sie die schwachen Verben im Präteritum!

1.Ich besuche meine Freundin oft. 2. Er arbeitet als Ingenieur. 3. Wir wohnen nicht weit vom Stadtzentrum. 4. Sie lebt in Berlin. 5. Sie studiert Jura. 6. Die Kinder spielen im Garten. 7. Der Grenzpolizist kontrolliert unsere Pässe. 8. Die Lehrerin prüft die Kontrollarbeiten. 9. Die Schüler übersetzen einen Text. 10. Wir wiederholen die grammatischen Regeln. 11. Ich brauche dieses Geld. 12. Wir bauen uns ein schönes Haus. 13. Die Schüler bilden die Sätze. 14. Das Mädchen zeichnet gern mit dem Bleistift. 15. Man badet gern im Meer. 16. Er ernährt sich nur von Gemüse und Obst. 17. Wir wachen im Sommer gewöhnlich früh auf.

Übung 28: Schreiben Sie die Modalverben im Präteritum!

1. Ich will eine Reise machen. 2. Wir sollen einen Text übersetzen. 3. Man muss viel arbeiten. 4. Er kann nicht Klavier spielen. 5. Ich darf nicht rauchen. 6. Im Sommer können wir viel baden und in der Sonne liegen. 7. Ich muss zu Hause bleiben. 8. Er muss viel arbeiten. 9. Wir müssen unserem Freund helfen. 10. Niemand kann das machen. 11. Die Kinder dürfen baden gehen. 12. Er kann keine Eintrittskarten besorgen. 13. Ich will weggehen. 14. Ich soll dem Lehrer den Brief persönlich abgeben. 15. Ich muss heute früh aufstehen. 16. Er muss schnell das Haus verlassen. 17. Wir sollen eine Űbung schriftlich machen.

Übung 29: Schreiben Sie die Sätze im Präsens!

1. Ich war auf dem Lande. 2. Er hatte keine Zeit. 3. Es wurde dunkel. 4. Wir wurden Studenten. 5. Er wurde Physiker. 6. Ich wurde krank. 7. Der Vater war mir böse. 8. Das Mädchen wurde blass. 9. Ich hatte keinen Ausweg. 10. Ich hatte keinen Wunsch.11. Er hatte keine Hoffnung. 12. Man hatte kein Geld. 13. Ich hatte Hunger. 14. Der Film war interessant. 15. Niemand war da. 16. Ich aß Suppe. 17. Wir gingen ins Kino. 18. Er kam nicht zum Unterricht. 19. Meine Freundin ging zum Arzt. 20. Wir sprachen Deutsch. 21. Ich hatte einen neuen Mantel an. 22. Er arbeitete im Werk. 23. Ich stand um 7 Uhr auf. 24. Er rief mich heute nicht an. 25. Ich las einen interessanten Roman. 26. Im Winter liefen wir Ski. 27. Ich trank Kaffee mit Sahne. 28. Ich fuhr zur Arbeit mit dem Auto. 29. Der Student schrieb einen Test. 30. Ich war sehr zufrieden.

Übung 30: Ergänzen Sie den Text „Mein Tagesablauf“ im Präteritum mit notwendigen Verben.

Ich _____________ heute um 7 Uhr und _________ sofort _____. Ich ________ mich kalt, _________ mir die Zähne und ________ mich ___. Dann _____________ ich das Frühstück. Ich _______ Brötchen mit Wurst und Käse und _________ schwarzen Kaffee. Viertel vor 8 ____________ ich das Haus. Ich _________ zur Arbeit mit der U-Bahn. Die Fahrt ____________20 Minuten. Auf der Arbeit __________ ich viel zu tun. Von 12 bis 13 __________ich Mittagspause. Ich ___________ zu Mittag in der Kantine. Es _________ Suppe, Fleisch mit Kartoffeln und Tee. Ich __________ mich auf der Arbeit länger _______und __________ erst gegen 19 Uhr nach Hause. Am Abend _________ ich Zeitung, ________ _______ und _____________ Deutsch. Ich _____________ Texte, _______________ Grammatik und Wörter, _____________ Sätze und ______________ eine Kassette. Um 23 Uhr ___________ ich schon müde und ___________ ins Bett. Ich _____________ schnell _________.

Übung 31: Ergänzen Sie den Text im Präteritum!

ankommen anrufen anschauen schlafen aussteigen einkaufen treffen einladen spielen wegfahren lesen weggehen

Gestern Abend _________________ ich Freunde ein: Julia, Maria, Roberto, John. John kommt direkt aus England. Er fährt fünfzehn Stunden und ______________ am Nachmittag um 15 Uhr 27 am Bahnhof an. Dort _______________ ich ihn. Dann ________________ wir ein und kochen zusammen. Julia _________________ ich noch einmal an. Am Abend ist sie oft allein zu Hause und ______________ . Oder sie ________________ einen Film im Fernsehen an. Roberto kommt immer zu spät. Er ______________ oft im Stadtzentrum aus und geht dann zu Fuß. So um 20 Uhr sind sicher alle da. Dann essen wir und diskutieren. Maria_________________ Gitarre, und wir singen. Zwischen Mitternacht und ein Uhr _____________ alle weg, nach Hause. - Und morgen ist Freitag, da _______________ ich sehr lange!

Übung 32: Erzählen Sie die Geschichten im Präteritum!

1. Das Picknick

Heute ist Sonntag. Familie Lang und Familie Wolter machen Picknick. Der Tag ist sehr schön und warm, die Sonne scheint.

Frau Wolter macht das Essen: Sie hat Wurst und Käse, Butter, Milch, Eier, Brot und Bier.

Herr Lang arbeitet, er schreibt einen Brief.

Michael Wolter schläft, er ist dick und faul. Stephan Lang spielt Fußball. Seine Schwester Susanne hört Radio.

Aber Gabi Wolter ist nicht da. Sie ist zu Hause. Sie ist krank; ihr Kopf tut ihr weh.

Frau Wolter ruft: “Kommt bitte! Wir fangen an. Das Essen ist fertig.“

2. Die Autopanne.

Herr Gröner hat eine Autopanne - er braucht Hilfe. Er ist sehr in Eile: um 19 Uhr hat er

eine Konferenz in Düsseldorf. Jetzt ist es kurz nach 17 Uhr! Herr Gröner findet eine Autowerkstatt, aber die ist schon zu. Der Meister sagt, er hilft am nächsten Morgen.

Der Meister schreibt Adresse und Telefonnummer von Herrn Gröner auf. Dann ruft er ein Taxi. Herr Gröner fährt mit dem Taxi nach Düsseldorf.

3. Freitag, der 13.

Um acht Uhr steht Peter auf; er ist ziemlich müde. Dann geht er ins Bad. Von acht bis halb neun ist Peter im Bad, dann zieht er sich an. Um Viertel vor neun macht er Frühstück: dabei schneidet er sich in den Finger. Von neun bis zehn trinkt er Kaffee (der Kaffee ist dünn), isst Brötchen (die Brötchen sind hart) und liest die Zeitung (nur schlechte Nachrichten). Um zehn fährt er in die Stadt: er nimmt den Bus und steigt einmal um. Er kauft für Monika Blumen; dann wartet er auf sie. Er wartet von elf bis halb eins. Dann kommt Monika schließlich. Sie hat nur wenig Zeit.

Um zwanzig vor eins fährt er nach Hause: dabei verliert er seine Brieftasche. Um zwei kommt er nach Hause. Er ist traurig und schreibt einen Brief an Monika. Um vier ruft er sie an ...

Übung 33: Übersetzen Sie ins Deutsche!

1. Вчера было воскресенье. 2. Я проснул(а)сь поздно, в 11.30. 3. Две-три минуты я оставал(а) сь(я) в постели, а затем встал(а). 4. Сначала я позавтракал(а), а затем одел(а)сь(я), убрал(а) постель. Затем я позвонил(а) друзьям. 5. В 13.00 я вышел/вышла из дома. 6. Мне нужно добраться до кафе «Звезда», поэтому сначала я поехал(а) на автобусе, а затем, 5 минут должна/должен был(а) пройти пешком. 7. Мои друзья уже были на месте. 8. Мы вместе вошли в кафе. 9. Я заказал(а) черный кофе и пиццу. 10. Мы хорошо провели время, обсудили наши планы. 11. В 21 час я уже был(а) дома. 12. Я немного посмотрел(а) телевизор и в 23.00 пошел/пошла спать. Ведь завтра новый учебный день!

Übung 34: Erzählen Sie von Ihrem Ruhetag im Präteritum!

Раздел II

В этом разделе вы найдете грамматический комментарий к уроку 5.

1. Управляемые предлоги.

Представленная ниже таблица демонстрирует наиболее частотно используемые предлоги.

Genitiv Dativ Akkusativ
wegen während trotz anlässlich laut innerhalb außerhalb kraft angesichts ungeachtet um…willen zeit seitens mit nach aus zu von bei seit außer gegenüber entgegen gemäß binnen ohne durch um bis für gegen
m n f Pl m n f Pl m n f Pl
des des der der dem dem der den den das die die
eines eines einer ----- einem einem einer ----- einen ein eine ----
meines meines meiner meiner meinem meinem meiner meinen meinen mein meine meine

2.Склонение существительных.

1.Weibliche Deklination (Женское склонение)

К женскому типу склонения относятся все имена существительные женского рода (f).

При склонении по женскому типу имена существительные не получают никаких окончаний.

N die Frau
G der Frau
D der Frau
Akk die Frau

2.Schwache Deklination (Слабое склонение)

К слабому типу относятся имена существительные мужского рода (m), одушевленные, имеющие дополнительный признак:

1. односложные имена существительные:der Bär, der Mensch, der Fürst, der Prinz, der Graph, der Hirt ...

! der Mann не относится в эту группу

2. имена существительные с основой на -е: der Junge,der Knabe,der Hase ...

3. имена существительные с суффиксами иностранного происхождения: -ent,-ant,-soph,-graph,-nom,-ist,-at,-et, ...

Исключения составляют следующие существительные:

der Automat, der Apparat, der Nachbar, der Bauer

Особенностью склонения является окончаниеen во всех косвенных падежах: G, D,Akk.

N der Mensch
G des Menschen
D dem Menschen
Akk den Menschen

3.Starke Deklination (Сильное склонение)

К сильному типу относятся имена существительные мужского рода, не вошедшие в группу слабого склонения, и все имена существительные среднего рода (n), за исключением - das Herz

Особенностью склонения является окончание -(e)s в G.

N das Kind der Schüler
G des Kindes des Schülers
D dem Kind dem Schüler
Akk das Kind den Schüler

4.Gemischte Deklination (Смешанное склонение)

К данному типу склонения относятся:

1.das Herz

Особенностью склонения в G. – окончание ens, D. e.

N das Herz
G des Herzens
D dem Herzen
Akk das Herz

2.имена существительные мужского рода, неодушевленные, с основой на –e