frisch - свежий
rot - красный
blau - синий
schwarz - черный
grün - зеленый
gelb - желтый
orange - оранжевый
violett - фиолетовый
weiß - белый
beige - бежевый
rosa - розовый
dunkel - темный
hell - светлый
bequem - удобный
böse - злой
neu - новый
dringend - срочный
LEKTION 3
MEINE WOHNUNG
Раздел I
Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach!
wohnen, geben, es gibt, liegen, sich befinden, bestehen, besuchen;
Haus, Wohnhaus, Hochhaus, Stock, Fahrstuhl, Betrieb, Geschäft, Bushaltestelle, Stadtzentrum, Wohnzimmer, Schlafzimmer, Arbeitszimmer, Kinderzimmer, Treppenhaus, Nachbarn, in der Nähe;
neu, günstig, modern, achtstöckig, ständig, weit, ruhig, hell, sauber, gepflegt, gut, nett, einander.
Text: Meine Wohnung.
| Ich wohne in einem neuen Hochhaus. Das Haus ist modern. Das Wohnhaus ist achtstöckig. Ich wohne im vierten Stock. Im Haus gibt es einen Fahrstuhl. Er ist ständig in Betrieb. Das Haus liegt sehr günstig. Alles ist nicht weit: Schule, Geschäfte, Kinos. Die Bushaltestelle befindet sich in der Nähe. Mein Haus liegt im Stadtzentrum, auf der Swjesdnaja-Straße. Meine Wohnung besteht aus drei Zimmern: das Wohnzimmer, das Schlafzimmer, das Esszimmer. Alle Zimmer gehen auf den Hof. Deswegen ist die Wohnung ruhig, aber nicht hell. Die Treppenhäuser sind immer sauber und gepflegt. Die Nachbarn sind gut und nett. Manchmal besuchen wir einander. |
Übung 1: Ergänzen Sie den Text!
1. Ich ... in einem neuen ....
2. Das Haus ist .... Das ... ist ....
3. Ich wohne im vierten ... .
4. Im Haus gibt es einen ... . Er ist ständig in ....
5. Das Haus liegt sehr ....
6. Alles ist nicht ...: Schule, ..., Kinos.
7. Die ... befindet sich in der ... .
8. Mein Haus ... im Stadtzentrum, ... der Swjesdnaja-Straße.
9. Meine Wohnung ... aus drei Zimmern: das ...zimmer, das ...zimmer, das ...zimmer.
10. Alle Zimmer ... auf den .... Deswegen ist die Wohnung ..., aber nicht ....
11. Die ... sind immer sauber und ....
12. Die ... sind gut und nett. ... besuchen wir einander.
Übung 2: Transformieren Sie den Text in die sie-Form!
Sie wohn__ in einem neuen Hochhaus. Das Haus ist modern. Das Wohnhaus ist achtstöckig. _____ wohn__ im vierten Stock. Im Haus gibt es einen Fahrstuhl. Er ist ständig in Betrieb.
Das Haus liegt sehr günstig. Alles ist nicht weit: Schule, Geschäfte, Kinos. Die Bushaltestelle befindet sich in der Nähe. _______ Haus liegt im Stadtzentrum, auf der Swjesdnaja-Straße.
__________ Wohnung besteht aus drei Zimmern: das Wohnzimmer, das Schlafzimmer, das Esszimmer. Alle Zimmer gehen auf den Hof. Deswegen ist die Wohnung ruhig, aber nicht hell.
Die Treppenhäuser sind immer sauber und gepflegt. Die Nachbarn sind gut und nett. Manchmal besuch____ _____ einander.
Übung 3: Erzählen Sie den Text nach!
Übung 4: Sprechen Sie zu zweit! Gebrauchen Sie dabei folgende Fragen.
1. Wo wohnst du? In einem Haus? In einem Hochhaus? In einem Eigenhaus?
2. Wohnst du am Stadtrande oder im Stadtzentrum?
3. In welchem Stadtteil liegt dein Haus?
4. Auf welcher Straße wohnst du?
5. Was gibt es in der Nähe?
6. Wie groß ist deine Wohnung?
7. Aus wie vielen Zimmern besteht deine Wohnung?
8. Wie ist deine Wohnung?
9. Sind die Treppenhäuser sauber und gepflegt?
10. Hast du gute Nachbarn?
Übung 5: Bilden Sie die Vokabeln!
| Stadt Treppe eigen Kind essen hoch wohnen fahren schlafen arbeiten | Rand Stuhl Zentrum Haus Zimmer |
z.B. wohnen + Zimmer = das Wohnzimmer
Übung 6: Setzen Sie die richtige Präposition und den richtigen Artikel in Akk. ein!
1. Heute gehen wir ______ ______ Theater. 2. Ich gehe _______ _______ Tisch und setze mich. 3. Der Junge stellt sein Auto _______ ______ Haus. 4. Das Kind stellt sein Fahrrad _____ ______ Korridor. 5. Die Mutter bringt das Kind ______ ______ Haus. 6. Am Sonntag fahren wir _______ _______ Land. 7. Er geht ______ ______ Wald. 8. Ich setze mich ______ ________ meinen Freund. 9. Sie hängt die Lampe _______ ______ Tisch. 10. Die Katze läuft _______ _______Sofa. 11. Ich stelle den Tisch _____ ______ Fenster. 12. Wir hängen das Bild _______ _______ Wand. 13. Wir gehen ______ ______Straße. 14. Ich fahre ______ _____ Garage. 15. Ich gehe _____ _____ Balkon. 16. Die Mutter setzt das Kind ______ _______ Stuhl. 17. Ich setze mich ______ ______ Stuhl. 18. Er setzt sich ______ ______ Tisch. 19. Die Schüler gehen _____ _____ Tafel. 20. Wir fahren im Sommer _______ ______Schwarze Meer. 21. Ich stelle die Schuhe _______ _____ Bett. 22. Ich lege den Teppich _______ _____Fußboden. 23. Ich hänge den Teppich _____ ____Wand. 24. Ich stelle den Sessel ____ _____ Ecke. 25. Ich nehme den Löffel ____ ____ Hand. 26. Er nimmt seine Mappe _____ _____ Arm. 27. Die Mutter nimmt das Kind _____ _____ Schoss. 28. Er nimmt das Buch vom Tisch und legt es _____ _____ Schrank. 29. Er nimmt das Mädchen _____ _____ Arme. 30. Nehmen Sie Salz _____ _____ Ei?
Übung 7: Setzen Sie die richtige Präposition und den richtigen Artikel in D.
1. Das Auto steht ______ ______ Garage. 2. Der Sessel steht ____ ____ Ecke. 3. Meine Großeltern wohnen _____ _____ Lande. 4. Er hängt das Buch _____ ____ Hand. 5. Das Kind sitzt _____ ______ Schoss. 6. Die Kinder spielen _____ _____ Straße. 7. Die Bücher liegen _____ ______ Regal. 8. Das Handy ist ____ ____ Tasche. 9. Die Blumen wachsen _____ _____ Garten. 10. Das Kleid hängt _____ _____ Schrank. 11. Das Geschäft liegt ____ _____ Lenin-Prospekt. 12. Die Zeitungen liegen ______ ______ Sofa. 13. Die Gardinen hängen ______ _____ Fenster. 14. Das Fahrrad steht _____ _____ Keller. 15. Ich höre die Nachrichten _____ ______ Fernsehen oder ____ _____ Rundfunk. 16. Er arbeitet _____ _____ Autowerkstatt. 17. Das steht _____ _____ Notizbuch. 18. Die Kinder spielen ______ _______ Hof. 19. Sie sitzen _____ _____ Auditorium.
Übung 8: Ergänzen Sie mit dem Wort Tür!
Geh an____ _______!
Hans wartet an ______ _______.
Komm doch bitte mal an _____ ______!
Schreib deinen Namen an _____ _______!
Mein Name steht schon an ____ ______.
Was steh an _____ _____?
An ____ _____ ist ein Zettel.
Übung 9: Wo und wann sehe ich dich heute?
(3 Uhr / Oper)
- Ich bin um 3 Uhr vor der Oper.
1. 5 Uhr / Panoramacafe
2. 10 Uhr / Universität
3. 17 Uhr / Post
4. 11 Uhr / Bahnhof
5. 20 Uhr / Klubhaus
6. 19 Uhr / Kino
Übung 10: Bilden Sie die Sätze!
Stellen / Mädchen – Bitte stell dich nicht vor das Mädchen, stell dich hinter sie!
Stellen / Dame, Herr, Schülerin, Studenten, Kinder
Übung 11: Bilden Sie die Sätze!
Seit drei Tagen suche ich ein Heft. (liegen / Regal)
- Vielleicht liegt es hinter dem Regal. Sieh doch mal hinter das Regal!
1. Seit einer Stunde suche ich den Ball. (liegen / Haus)
2. Seit 10 Minuten suche ich den CD. (liegen / Liege)
3. Seit 5 Tagen suche ich den Artikel. (liegen / Lexika)
4. Seit 3 Tagen suche ich einen Brief. (liegen / Bücher)
5. Seit 4 Tagen suche ich ein Foto. (liegen / Schrank)
Übung 12: Bilden Sie die Sätze nach dem Muster!
Oper / Universität
- Wo ist die Oper?
- Bitte, sehen Sie dort die Universität. Neben der Universität ist die Oper.
1. Post / Oper
2. Hotel / Bahnhof
3. Warenhaus / Kirche
4. Schule / Klubhaus
Übung 13: Bilden Sie die Sätze nach dem Muster!
Liege / Schrank
- Wir bringen die Liege.
- Stellen Sie sie bitte neben den Schrank!
1. Sessel / Liege
2. Schrank / Regal
3. Bücherschrank / Tür
4. Liege / Tisch
5. Stühle / Tisch
6. Blumentisch / Regal
Übung 14: Bilden Sie die Sätze nach dem Muster!
Wir stellen den Schrank neben die Liege. (Regal)
- Nein, wir stellen den Schrank nicht neben die Liege, wir stellen ihn neben das Regal.
1. Wir stellen den Tisch vor die Liege. (Sessel)
2. Wir stellen die Stühle an den Tisch. (Regal)
3. Wir stellen das Radio auf den Schrank. (Regal)
4. Wir stellen den Blumentisch hinter die Liege. (Sessel)
5. Wir stellen den Sessel neben die Tür. (Tisch)
6. Wir legen die Bücher auf den Schrank. (Regal)
Übung 15: Ergänzen Sie den Artikel!
A: Also deine Wohnung ist wirklich sehr schön.
B: Gefällt sie dir?
A: Ja, ganz ausgezeichnet. Aber warum stellst du die Tulpen auf _____ Tisch? Stell Sie doch auf _____ Regal!
B: Gut, stellen wir die Blumen auf ______ Regal! Gefällt es dir so?
A: Ja, so ist es schön, aber neben ______ Liege steht das Regal nicht gut.
B: Das ist richtig. Aber wohin mit _____ Regal?
A: Vielleicht hinter ______ Sessel (Pl.). Oder?
B: Ja, das geht. Peter! Komm doch bitte mal in ______ Wohnzimmer!
C: Hallo, die Damen! Guten Tag! Was gibt es denn?
B: Ach, bitte, Peter, stell doch einmal das Regal hinter ______ Sessel (Pl.)!
C: Ach, jetzt wieder hinter ______ Sessel, gestern neben ______ Liege, morgen sagst du sicher: „Ach bitte, Peter, stell das Regal doch vor ______ Schrank oder zwischen ______Tisch und _______ Liege oder vielleicht auch vor _____ Tür!“
B: Nein, vor _____ Tür bestimmt nicht!
A: Aber, Kinder! Stellen wir schnell gemeinsam das Regal hinter _____ Sessel (Pl). So! Peter, wie gefällt dir das?
C: Gut, wirklich gut!
A: Siehst du!
B: Sehr schön, nun stellen wir gleich noch den Tisch vor ______ Liege.
C: Diese Frauen! Na gut! Stellen wir auch noch den Tisch vor _____ Liege.
Übung 16: Bilden Sie alle Formen des Imperativs!
1. Blumen kaufen
2. Freunde besuchen
3. Freunde einladen
4. Fußball spielen
5. einkaufen gehen
6. für die Schule arbeiten
7. fernsehen
8. ein bisschen aufräumen
9. ein Buch lesen
10. spazieren gehen
11. Musik machen
12. endlich zufrieden sein
Übung 17: Ergänzen Sie die fehlenden Formen!
| du | ihr | Sie | |
| kommen | Kommt! | ||
| geben | |||
| essen | Iss! | ||
| lesen | |||
| nehmen | |||
| sprechen | Sprechen Sie! | ||
| vergessen | |||
| einkaufen | |||
| ruhig sein |
Übung 18: Bilden Sie die Formen nach dem Muster!
Der Hotelportier hat viel zu tun.
| Was er tut | Die Bitte des Gastes |
| Er bestellt dem Gast ein Taxi. 1.Er weckt den Gast um 7 Uhr. 2. Er schickt dem Gast das Frühstück auf das Zimmer. 3. Er besorgt dem Gast eine Tageszeitung. 4. Er bringt den Anzug des Gastes zur Reinigung. 5. Er verbindet den Gast mit der Telefonauskunft. 6. Er stört den Gast nicht durch Telefonanrufe. 7. Er besorgt dem Gast ein paar Kopfschmerztabletten. 8. Er trägt den Koffer des Gastes. 9. Er schreibt die Rechnung. | Bestellen Sie mir ein Taxi! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. |
Übung 19: Übersetzen Sie ins Deutsche!
1. Купи эти цветы! 2. Давайте сходим в кино! 3. Сделай, пожалуйста, кофе! 4. Дети! Погладьте свои брюки! 5. Будь спокоен! 6. Выучите это правило! 7. Выпейте воды! 8. Дети! Ешьте фрукты! 9. Сходи в аптеку! 10. Поговори с родителями! 11. Дай мне тетрадь! 12. Напишите ему! 13. Идет дождь. Возьми зонт! 14. Светит солнце. Жарко. Возьмите солнечные очки! 15. Помоги мне! 16. Помогите мне, пожалуйста!
Übung 20: Bilden Sie die Sätze!
Ich habe kein Geld. (deshalb) Ich bleibe zu Hause. – Ich habe kein Geld, deshalb bleibe ich zu Hause.
1. Das Wetter ist sehr gut. (und) Ich gehe heute in den Park. 2. Zuerst kaufe ich die Blumen. (dann) Ich gehe zu Besuch. 3. Wir treiben Sport. (denn) Wir wollen gesund sein. 4. Es regnet. (aber) Du gehst ohne Regenschirm aus. 5. Es ist dunkel im Zimmer. (deshalb) Ich muss das Licht einschalten. 6. Das Haus ist modern. (aber) Es gefällt mir nicht. 7. Ich bleibe heute zu Hause. (denn) Das Wetter ist schlimm.
Übung 21: Übersetzen Sie ins Deutsche!
1. Я живу на окраине города. 2.Мой дом располагается в Центральном районе, на улице Леонова. 3. Я живу в новом доме. 4. Моя квартира располагается на пятом этаже. 5. Дом девятиэтажный, поэтому имеется лифт. Он постоянно не работает. 6. Лестничные клетки всегда убраны и ухожены. 7. Все окна квартиры выходят во двор. 8. Мои соседи - милые люди. 9. Спальня очень просторная и светлая. 10. Детская комната очень темная. 11. Я довольна своей квартирой.
Übung 22: Präsentieren Sie Ihre Wohnung!
Раздел II
В этом разделе представлен грамматический комментарий к уроку 4.
1. Предлоги, управляемые дательным и винительным падежом.
К этой группе предлогов относятся следующие:
an – на, к, у
auf – на
vor - перед
hinter – за, позади
unter - под
über - над
in – в
neben – у, около, рядом
zwischen – между
В зависимости от вопроса управление предлогов может меняться: на вопрос wo? (где?) используется дательный падеж, а на вопрос wohin? (куда?) отвечает винительный пажеж.
Ниже приведем таблицу склонения артикля в дательном и винительном падежах:
| m | n | f | Pl | |
| D. | dem | dem | der | den |
| Akk. | den | das | die | die |
2. Повелительное наклонение (Imperativ).
Формы повелительного наклонения употребляются для выражения побуждения к действию: просьбы, приказы, команды и т.д. В русском языке существуют их практически полные аналоги.
В немецком имеется четыре формы повелительного наклонения:
1. Побуждение относится к одному лицу (2 лицо ед.ч.). В этом случае форма императива совпадает с основой инфинитива, причем может добавляться суффикс –e. Формы без суффикса – e звучат как более разговорные.