machen – Mache! Mach! Делай!
arbeiten – Arbeite! Работай!
Сильные глаголы, получающие умлаут во 2-ом и 3-ем лице ед.ч. презенса, в императиве его не имеют, например:
laufen – Lauf (e)! Беги!
fahren – Fahr(e)! Езжай!
Cильные глаголы, изменяющие во 2-ом и 30ем лице ед.ч. презенса e на i, сохраняют i в данной форме императива. Эти глаголы в большинстве случаев не имеют суффикса – e. Например:
sprechen- Sprich! Говори!
nehmen – Nimm! Возьми!
Глагол sein образует эту форму от основы инфинитива без конечного –e:
Sei! Будь!
В предложении, как и по-русски, эта форма употребляется без личного местоимения:
Komm schnell nach Hause! Быстро иди домой!
Местоимение ставится только тогда, когда на него падает логическое ударение:
Bleibe du zu Hause! Ты останься дома!
2. Побуждение, адресованное многим лицам (на «ты») совпадает у всех глаголов со 2-м лицом мн.ч. презенса. За исключением тех случаев, когда на него падает логическое ударение, личное местоимение не ставится. Например:
kommen – Kommt! Подойдите!
laufen – Lauft! Бегите!
Kommt schnell nach Hause! Быстро идите домой!
Bleibt ihr zu Hause! Вы останьтесь дома!
Seid ruhig! Будьте спокойны!
3. Побуждение, обращенное к одному или многим лицам на «Вы» (вежливая форма), представляет собой 3-е лицо мн.ч. презенса, причем местоимение стоит после глагола. Например:
Bleiben Sie zu Hause! Останьтесь дома!
Seien Sie ruhig! Будьте спокойны!
4. Побуждение, обращенное к группе лиц, в которую входит и сам говорящий, может выражаться тремя способами:
а) во-первых, для этого используется «перевернутая» форма 1-го лица мн.ч. презенса, причем личное местоимение не опускается:
Bleiben wir zu Hause! Останемся дома!
Seien wir ruhig! Будем же спокойны!
b) во-вторых, для этой цели используется конструкция из глагола wollen + инфинитив смыслового глагола:
Wollen wir heute zu Hause bleiben! Давайте сегодня останемся дома!
с) в-третьих, конструкция lasst uns + инфинитив выражает побуждение часто с оттенком начинательности:
Lasst uns arbeiten! Давайте же возьмемся за работу!
3. Сложносочиненные предложения.
Выделяют два типа союзов сочинительной связи: 1 группа союзов – und (и, а), aber (но, однако), oder (или), denn (так как) – не влияет на порядок слов в сложном предложении:
Ich bleibe zu Hause, denn das Wetter ist heute schlecht.
2 группа союзов – deshalb, darum, deswegen (поэтому), dann (то, тогда, потом, затем) – влияет на порядок слов:
Das Wetter ist heute schlecht, deshalb bleibe ich heute zu Hause.
Раздел III
В этом разделе приведены тексты для дополнительного чтения.
Text 1
| Das ist Klaudia Morse. Sie ist 22 Jahre alt. Sie ist Studentin. Sie studiert Medizin. Sie wohnt noch bei ihren Eltern. Aber in zwei Wochen zieht sie um. Dann hat sie selbst eine Wohnung. Sie mietet sie. Die Wohnung hat ein Wohnzimmer, ein Schlafzimmer, ein Bad, eine Küche, einen Flur. Das Schlafzimmer und die Küche sind ziemlich klein. Das Bad ist alt und hat kein Fenster. Aber das Wohnzimmer ist sehr schön und hell. Es hat sogar einen Balkon. Klaudia ist sehr zufrieden. |
Text 2
| Die Turmwohnung. Herr Probst wohnt im Münster von Bern, also mitten in der Stadt. Das klingt wie in einem Märchen, aber es ist wahr. Er ist Turmwächter und verkauft den Touristen Eintrittskarten und erzählt ihnen etwas über Bern. Der Turm ist genau 100 Meter hoch. Aber er lebt mit seiner Frau hier oben auf etwa 50 Meter Höhe. Die Aussicht ist großartig. Das ist eine 4-Zimmerwohnung, etwa 200 Quadratmeter groß. Sie haben zwei Zimmer, ein Büro, WC und eine Terrasse. Im Sommer haben sie im zweiten Stock oben noch ein riesiges Zimmer – zehn Meter lang und zehn Meter breit -, aber im Winter kann man da nicht heizen. Jeden Tag gehen sie die Treppe rauf und runter. Das machen sie meistens viermal pro Tag – das sind etwa tausend Stufen! Aber das ist gesund, da bleiben sie fit. |
Словарь к уроку 4:
sich befinden - находиться
stellen - ставить
stehen - стоять
liegen - лежать
legen - класть
sich setzen - садиться
sitzen - сидеть
hängen – висеть, вешать
gefallen - нравиться
zufrieden sein – быть довольным
mieten – снимать жилье
vermieten – сдавать жилье
einkaufen – ходить за покупками
aufräumen - убираться
vergessen - забывать
wecken - будить
heizen - отапливать
bleiben - оставаться
das Wohnhaus – жилой дом
das Hochhaus – высотный дом
das Eigenhaus – собственный дом
das Stockwerk - этаж
der Fahrstuhl - лифт
in Betrieb sein – быть в эксплуатации
außer Betrieb sein – быть вне эксплуатации
das Wohnzimmer - гостиная
das Schlafzimmer - спальня
das Esszimmer - столовая
das Kinderzimmer – детская комната
das Arbeitszimmer - кабинет
das Treppenhaus – лестничная клетка
in der Nähe - поблизости
im Stadtzentrum – в центре города
am Stadtrande – на окраине города
der Teppich - ковер
der Tisch - стол
das Regal - полка
der Schrank - шкаф
der Fußboden - пол
die Wand - стена
die Decke - потолок
der Sessel - кресло
die Ecke - угол
die Tür - дверь
das Fenster - окно
die Liege - тахта
der Gast - гость
die Rechnung - счет
die Stufe - ступенька
der Turm - башня
der Turmwächter – смотритель башни
die Aussicht – вид, перспектива
günstig – удобный, благоприятный
ständig - постоянно
sauber - чистый
schmutzig - грязный
gepflegt - ухоженный
nett - милый
böse - злой
achtstöckig - девятиэтажный
wirklich - действительно
gleich - сразу
ruhig - спокойный
laut - шумный
ziemlich - довольно
sogar - даже
oben - наверху
unten - внизу
rauf - наверх
runter - вниз
fit – в форме, здоровый
riesig - огромный
großartig - великолепный
Комплекс 2
LEKTION 4
MEIN STUDIENTAG
Раздел I
Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach!
beginnen, stehen, sich waschen, putzen, frühstücken, zubereiten, sich fühlen, sich anziehen, losgehen, abfahren, einsteigen, aussteigen, umsteigen, sich treffen, besprechen;
Universität, Fakultät, Service, Studium, Unterricht, Samstag, Sonntag, Studientag, Zähne, Frühstück, Brötchen mit Wurst oder Käse, Haltestelle, Kaffee, an Ort und Stelle, Kommilitone, Neuigkeiten, Doppelstunden, Wochenende, Cafe;
Russisch, staatlich, anstrengend, frei, gewöhnlich, wohl, weit, zweimal, letzt, normalerweise, befreundet.
Text: Mein Studientag
| Ich heiße Ivan Makarov. Ich studiere an der Russischen Staatlichen I.Kant-Universität, an der Fakultät für Service. Ich stehe im ersten Studienjahr. Das Studium ist anstrengend, aber interessant. Ich habe meinen Unterricht fünf Tage pro Woche. Am Samstag und am Sonntag habe ich frei. Mein Studientag beginnt um 8.30 Uhr. Ich stehe um 7 Uhr auf, wasche mich, putze mir die Zähne und gehe frühstücken. Das Frühstück bereite ich selbst zu. Ich esse gewöhnlich ein Brötchen mit Wurst oder Käse und trinke eine Tasse schwarzen Kaffee. Dann fühle ich mich wohl. Um 7.45 Uhr ziehe ich mich an und gehe vom zu Hause los. Ich wohne nicht weit von der Haltestelle. 5 Minuten gehe ich zu Fuß. Mein Bus fährt um 7.52 Uhr ab. Ich steige zweimal um. In der Gagarin- Straße steige ich aus. Noch 5 Minuten gehe ich zu Fuß zur Uni. Um 8.20 Uhr bin ich an Ort und Stelle. Ich treffe mich mit meinen Kommilitonen, wir besprechen die letzten Neuigkeiten. Um 8.30 Uhr beginnt der Unterricht. Normalerweise habe ich 4 oder 5 Doppelstunden pro Tag. Das Studium macht mir Spaß. Ich bin befreundet mit meinen Freunden und Kommilitonen. Am Wochenende treffen wir uns miteinander und gehen ins Cafe oder ins Kino. |
Übung 1: Ergänzen Sie die Sätze!
1. Ich ... Ivan Makarov. Ich ... an der Russischen ... I.Kant-Universität, an der ... für Service.
2. Ich stehe im ersten ... . Das Studium ist ... , aber interessant.
3. Ich habe meinen ... fünf ... pro Woche. Am ... und am ... habe ich frei.
4. Mein Studientag ... um 8.30 Uhr.
5. Ich ... um 7 Uhr ... , wasche mich, putze mir die ... und gehe ... .
6. Das Frühstück ... ich selbst ... . Ich esse ... ein Brötchen mit Wurst oder Käse und ... eine Tasse schwarzen Kaffee. Dann ... ich ... wohl.
7. Um 7.45 ... ziehe ich mich an und gehe ... los.
8. Ich wohne nicht weit von der ... . 5 Minuten gehe ich ... .
9. Mein Bus ... um 7.52 Uhr ... . Ich steige ... um. In der Gagarin- Straße ... ich ... . Noch 5 Minuten gehe ich zu Fuß zur ... .
10. Um 8.20 Uhr bin ich an ... . Ich ... mich mit meinen Kommilitonen, wir besprechen die letzten ... .
11. Um 8.30 Uhr beginnt der Unterricht. ... habe ich 4 oder 5 ... pro Tag.
12. Das Studium macht mir ... .
13. Ich bin ... mit meinen Freunden und Kommilitonen.
14. Am ... treffen wir uns miteinander und gehen ins Cafe oder ins Kino.
Übung 2: Transformieren Sie den Text in die er-Form!
Er heiß___ Ivan Makarov. ______ studier___ an der Russischen Staatlichen I.Kant-Universität, an der Fakultät für Service. ______ steh___ im ersten Studienjahr. Das Studium ist anstrengend, aber interessant. ______ ________ (haben) ________ Unterricht fünf Tage pro Woche. Am Samstag und am Sonntag _________(haben) ____ frei.
_________ Studientag beginnt um 8.30 Uhr. _____ steh___ um 7 Uhr auf, _________(sich waschen), putz___ ______ die Zähne und geh___ frühstücken. Das Frühstück bereit____ _____ selbst zu. ______ _______ (essen) gewöhnlich ein Brötchen mit Wurst oder Käse und trink___ eine Tasse schwarzen Kaffee. Dann fühl___ ______ ______ wohl. Um 7.45 Uhr zieh__ ____ _____ an und geh___ vom zu Hause los. _____ wohn___ nicht weit von der Haltestelle. 5 Minuten geh__ ____ zu Fuß. ______ Bus fährt um 7.52 Uhr ab. _____ steig___ zweimal um. In der Gagarin- Straße steig___ ____ aus. Noch 5 Minuten geh___ ____ zu Fuß zur Uni.
Um 8.20 Uhr ______ (sein) _____ an Ort und Stelle. _____ ________ (sich treffen) _______ mit __________ Kommilitonen, ______ besprech____ die letzten Neuigkeiten.
Um 8.30 Uhr beginnt der Unterricht. Normalerweise ________ (haben) _____ 4 oder 5 Doppelstunden pro Tag. Das Studium macht ______ Spaß. ______ _____ (sein) befreundet mit ________ Freunden und Kommilitonen. Am Wochenende treff____ ______ ______ miteinander und geh____ ins Cafe oder ins Kino.
Übung 3: Erzählen Sie den Text nach!
Übung 4: Sprechen Sie zu zweit! Gebrauchen Sie dabei folgende Fragen!
1. Wo studierst du?
2. In welchem Studienjahr stehst du?
3. Wie findest du dein Studium?
4. Wie viele Tage pro Woche studierst du?
5. Wann hast du frei?
6. Um wie viel Uhr stehst du auf?
7. Wer bereitet das Frühstück zu?
8. Was isst du gewöhnlich zum Frühstück?
9. Um wie viel Uhr gehst du vom zu Hause los?
10. Womit fährst du zur Uni?
11. Steigst du um?
12. Wo steigst du aus?
13. Wann bist du an Ort und Stelle?
14. Wann beginnt der Unterricht?
15. Wie viele Doppelstunden hast du normalerweise?
16. Was machst du am Wochenende?
Übung 5: Bilden Sie die Vokabeln!
| Studium Woche doppelt Sonne früh halten | Stelle Ende Stunde Tag Stück Jahr |
z.B. halten+Stelle= die Haltestelle
Übung 6: Konjugieren Sie die Verben im Präsens!
1.Anfang Juni _________________ (ablegen) die Studenten die Prüfungen ______.
2.Wann _________________(bekommen) du dein Gepäck _______?
3.Wir ___________________(aussteigen) an der nächsten Haltestelle _________.
4.Alle Schüler _________________ (bestehen) die Prüfungen ________.
5.Sie ____________________(teilnehmen) an diesem Sportwettbewerb _________.
6.Das Lesen _________________(erweitern) unsere Kenntnisse__________.
7.Im Konzert __________________(auftreten) ein Knabenchor __________.
8.Das olympische Feuer _________________(anzünden) man in Griechenland ________.
9.Er _____________________(aufstehen) um halb sieben _________.
10.____________________ (anschalten) den Fernseher ______!
11.Heute ___________________ (stattfinden) die Versammlung __________.
12.__________________(vorlesen) den Text ________!
13.Wann ____________________(anrufen) du mich ________?
14.Die Polizei berichtet, dass das Haus unserer Nachbarn _________________ _____.(abbrennen).
15.Mein Bruder sagt, dass er morgen aus dieser Wohnung ________________ _____.(ausziehen).
16.Er weiß leider nicht, ob er Fred zum Geburtstag __________________ _____.(einladen).
Übung 7: Setzen Sie das Reflexivpronomen ein!
1. Wir waschen … immer kalt. 2. Das Kind wäscht … morgens und abends. 3. Ich wasche … am Morgen kalt. 4. Wäschst du … kalt oder warm? 5. Mein Vater rasiert … morgens. 6. Wo befindet … das Museum? 7. Es befindet sich im Stadtzentrum. 8. Die Schüler setzen … und die Stunde beginnt. 9. Wo erholen Sie … im Sommer? 10. Wo erholst du … im Winter? 11. Im Winter erhole ich … im Sportlager. 12. Er interessiert … für Musik. 13. Ich interessiere … für Fremdsprachen: für Deutsch und Englisch. 14. Interessierst du … für Politik? 15. Mein Freund interessiert … für Sport. 16. Viele Leute interessieren … für Kunst. 17. Das Mädchen wäscht … und kämmt … . 18. Wir treffen … am Abend. 19. Wie fühlst du …? 20. Ich dusche … morgens kalt. 21. Das Kind entwickelt … gut. 22. Die Wirtschaft entwickelt … in Russland langsam. 23. Wo treffen wir …? 24. Es ist schon halb sieben. Beeile … ! Sonst kommst du zu spät ins Theater. 25. Wo befindet … deine Schule? 26. Ich verspäte … nie zum Unterricht. 27. Heute ist Montag. - Du irrst ... . Heute ist Dienstag. 28. Heute ist Freitag. - Sie irren … . Heute ist erst Donnerstag. 29. Ich erinnere … gern an die Reise nach Deutschland. 30. Erinnern Sie … an diese Frau? 31. Ich bin oft krank und wende … an den Arzt. 32. Wendest du … oft an den Zahnarzt? 33. Wenden Sie … oft an den Direktor?