Относиться к:
(1) Большинству людей; (4) Нескольким людям;
(2) Многим; (5) Одному-двум людям;
(3) Некоторым; (6) Никому.
| 17. Стремлюсь относиться к другим приятельски. |
| 18. Предоставляю другим решать вопрос о том, что необходимо будет сделать. |
| 19. Мое личное отношение к окружающим — холодное и безразличное. |
| 20. Предоставляю другим, чтобы руководили ходом события. |
| 21. Стремлюсь иметь близкие отношения с остальными. |
| 22. Допускаю, чтобы другие оказывали сильное влияние на мою деятельность. |
| 23. Стремлюсь приобрести близкие и сердечные отношения с другими. |
| 24. Позволяю другим судить о том, что я делаю. |
| 25. С другими веду себя холодно и безразлично. |
| 26. Легко подчиняюсь другим. |
| 27. Стремлюсь иметь близкие и сердечные отношения с другими. |
Для каждого из дальнейших утверждений выберите один из ответов, обозначающий количество людей, которые могут влиять на Вас или на которых Ваше поведение распространяется.
Относиться к:
(1) Большинству людей; (4) Нескольким людям;
(2) Многим; (5) Одному-двум людям;
(3) Некоторым; (6) Никому.
| 28. Люблю, когда другие приглашают меня участвовать в чем-нибудь. |
| 29. Мне нравится, когда остальные люди относятся ко мне непосредственно и сердечно. |
| 30. Стремлюсь оказывать сильное влияние на деятельность других. |
| 31. Мне нравится, когда другие приглашают меня участвовать в своей деятельности. |
| 32. Мне нравится, когда другие относятся ко мне непосредственно. |
| 33. В обществе других стремлюсь руководить ходом событий. |
| 34. Мне нравится, когда другие подключают меня к своей деятельности. |
| 35. Я люблю, когда другие ведут себя со мной холодно и сдержанно. |
| 36. Стремлюсь, чтобы остальные поступали так, как я хочу. |
| 37. Мне нравится, когда другие приглашают меня принять участие в их дебатах (дискуссиях) |
| 38. Я люблю, когда другие относятся ко мне по-приятельски. |
| 39. Мне нравится, когда другие приглашают меня принять участие в их деятельности. |
| 40. Мне нравится, когда окружающие относятся ко мне сдержанно. |
Для каждого из дальнейших утверждений выберите один из следующих ответов:
(1) Обычно; (4) По случаю;
(2) Часто; (5) Редко;
(3) Иногда; (6) Никогда.
| 41. В обществе стараюсь играть главенствующую роль. |
| 42. Мне нравится, когда другие приглашают меня участвовать в чем-нибудь. |
| 43. Мне нравится, когда другие относятся ко мне непосредственно. |
| 44. Стремлюсь, чтобы другие делали то, что хочу. |
| 45. Мне нравится, когда другие приглашают меня участвовать в своей деятельности. |
| 46. Мне нравится, когда другие относятся ко мне холодно и сдержанно. |
| 47. Стремлюсь сильно влиять на деятельность других. |
| 48. Мне нравится, когда другие подключают меня к своей деятельности. |
| 49. Мне нравится, когда остальные люди относятся ко мне непосредственно и сердечно. |
| 50. В обществе стараюсь руководить ходом событий. |
| 51. Мне нравится, когда другие приглашают принять участие в их деятельности. |
| 52. Мне нравится, когда ко мне относятся сдержанно. |
| 53. Стараюсь, чтобы остальные делали то, что хочу. |
| 54. В обществе руковожу ходом событий. |
Ключи для обработки шкал опросника межличностных отношений (ОМО)
Слева приводятся пункты шкал, справа — номера правильных ответом. При совпадении ответа испытуемого с ключом — он оценивается в один балл, при несовпадении — 0 баллов.
| Iе | Cе | Aе | |||
| 1. | 1 2 3 4 | 2. | 1 2 3 4 5 | 4. | 1 2 |
| 3. | 1 2 3 4 5 | 6. | 1 2 3 | 8. | 1 2 |
| 5. | 1 2 3 4 5 | 10. | 1 2 3 | 12. | 1 |
| 7. | 1 2 3 | 14. | 1 2 3 | 17. | 1 2 3 |
| 9. | 1 2 3 | 18. | 1 2 3 4 | 19. | 3 4 5 6 |
| 11. | 1 2 | 20. | 1 2 3 4 | 21. | 1 |
| 13. | 1 | 22. | 1 2 3 4 | 23. | 1 |
| 15. | 1 | 24. | 1 2 | 25. | 3 4 5 6 |
| 16. | 1 | 26. | 1 2 | 27. | 1 |
| I w | Cw | Aw | |||
| 28. | 1 2 | 30. | 1 2 3 4 | 29. | 1 |
| 31. | 1 2 | 33. | 1 2 3 4 5 | 32. | 1 2 |
| 34. | 1 2 | 36. | 1 2 3 | 35. | 5 6 |
| 37. | 1 | 41. | 1 2 3 4 5 | 38. | 1 2 3 |
| 39. | 1 | 44. | 1 2 3 4 | 40. | 5 6 |
| 42. | 1 2 3 | 47. | 1 2 3 4 5 | 43. | 1 |
| 45. | 1 2 3 | 50. | 1 2 | 46. | 4 5 6 |
| 48. | 1 2 3 4 | 53. | 1 2 3 4 | 49. | 1 |
| 51. | 1 2 3 | 54. | 1 2 3 | 52. | 5 6 |
Баллы колеблются от 0 до 9. Чем больше они приближаются к экстремальным оценкам, тем большее применение имеет следующее общее описание поведения:
включение
Iе — низкое — означает, что индивид не чувствует себя хорошо среди людей и будет иметь склонность их избегать;
Iе — высокое — предполагает, что индивид чувствует себя хорошо среди людей и будет иметь тенденцию их искать;
Iw — низкое — предполагает, что индивид имеет тенденцию общаться с малым количеством людей;
Iw — высокое — предполагает, что индивид испытывает сильную потребность быть принятым остальными и принадлежать к ним;
контроль
Се — низкое — означает, что индивид избегает принятия решений и взятия на себя ответственности;
Се — высокое — означает, что индивид старается брать на себя ответственность, соединенную с ведущей ролью;
Сw — низкое — предполагает, что индивид не принимает контроля над собой.
Сw — высокое — отражает потребность в зависимости и колебания при принятии решений;
открытость
Ае — низкое — означает, что индивид очень осторожен при установлении близких интимных отношений;
Ае — высокое — предполагает, что индивид имеет склонность устанавливать близкие чувственные отношения;
А w — низкое — означает, что индивид очень осторожен при выборе лиц, с которыми создает более глубокие эмоциональные отношения;
А w — высокое — типично для лиц, которые требуют, чтобы остальные без разбора устанавливали с ним близкие эмоциональные отношения.
От величины баллов зависит степень применимости приведенных выше описаний:
0—1 и 8—9 экстремально низкие и экстремально высокие баллы, и поведение будет иметь компульсивный характер;
2—3 и 6—7 — низкие и высокие баллы, и поведение лиц будет описываться в соответствующем направлении;
4—5 — пограничные баллы, и лица могут иметь тенденцию поведения, описанного как для низкого, так и для высокого сырого счета.
Эти оценки удобно интерпретировать с учетом средних и стандартных отклонений соответствующей популяции.
Опросник Т. Лири для исследования межличностных отношений[17]
Опросник представляет собой 128 характерологических утверждений, объединенных в 8 шкал (или октант).
Опросник может быть применен для решения трех задач:
1. Установить степень выраженности свойств характера.
2. Описать «зоны рассогласования» (потенциального внутреннего конфликта).
3. Изучить психологическую совместимость людей. Проанализировать причины конфликтов, взаимных уступок, предпочтений, ожиданий. Соответственно трем задачам существуют три варианта применения опросника.
Инструкция к первому варианту: Дайте оценку, по возможности искреннюю и объективную, самому себе, — такому, какой Вы есть, по Вашему мнению. Для этого отметьте в Бланке ответов номера тех качеств, которыми Вы обладаете, если Вы считаете, что те или иные качества Вам не свойственны, то их не отмечайте.
Инструкция ко второму варианту: Испытуемый дважды отвечает на данный опросник, оценивая первый раз свое реальное «Я», а второй — идеальное «Я».
Дайте оценку, по возможности искреннюю и объективную, сначала самому себе — такому, каким Вы являетесь. Затем — такому, каким Вам, по Вашему мнению, следовало бы быть в идеале.
Инструкция к третьему варианту: Испытуемый отвечает на опросник несколько раз с другими инструкциями, например: «Я», «Идеальное Я», «Мой сослуживец (начальник, подчиненный», «Мой идеал сослуживца (начальника, подчиненного)». Эту же работу выполняет партнер испытуемого.