Балашовский филиал
Саратовского государственного университета
им. Н.Г.Чернышевского
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
Учебно-методическое пособие
для студентов факультетов
психологии и социальной работы
Автор-составитель В.В.Гриценко
Балашов 2004
УДК 316.6
ББК88.5я73
С69
Рецензенты:
Доктор психологически наук, профессор
Педагогического института Саратовского государственного университета
им. Н.Г.Чернышевского
Р.М. Шамионов;
Кандидат психологических наук, доцент
Балашовского филиала Саратовского государственного университета
им. Н.Г.Чернышевского,
Г.Н. Малюченко.
Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом
Балашовского филиала Саратовского государственного университета
им. Н.Г.Чернышевского.
С69 Социально-психологический практикум: Учеб.-метод. пособие для студентов ф-та психологии и социальной работы / Авт.-сост. В.В. Гриценко. — Балашов: Изд-во «Николаев», 2004 — 184 с.
ISBN 5—94035—158—1
Учебно-методическое пособие является дополнением к теоретическому курсу «Социальная психология», читаемом на факультетах психологии и социальной работы. Оно содержит практические занятия по психологии общения, социальной психологии личности и межличностных отношений, психологии групп и групповой динамике. В социально-психологический практикум вошли широко используемые в психологической практике методики диагностики межличностных и межгрупповых отношений, включая стимульный материал, инструкцию для испытуемого, бланки ответов и ключи для обработки, а также подробный анализ полученных результатов, что позволяет использовать его не только на практических занятиях по данному курсу, но и для самостоятельной работы студентов, при выполнении контрольных и курсовых работ.
УДК 316.6
ББК88.5я73
ISBN 5—94035—158—1 Ó В.В. Гриценко, 2004
О г л а в л е н и е
Занятие 1. Определение навыков эффективного общения7
Ведущая репрезентативная система. 9
Занятие 2. Восприятие и понимание людьми друг друга
Методика «Эмпатические тенденции Мехрабиана». 12
Методика для исследования эмпатии И.М.Юсупова. 14
Занятие 3. Оценка коммуникабельности
Тест В.Ф. Ряховского для оценки общего уровня общительности. 18
Занятие 4. Диагностика особенностей поведения в конфликте
Тест на оценку уровня конфликтности личности. 21
Часть 2. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Занятие 5. Социально-психологическая диагностика ценностно-смысловой сферы личности
Методика «Ценностные ориентации» М.Рокича. 30
Тест смысложизненных ориентаций. 33
Тест «Осознанность жизненных целей» 36
Занятие 6. Социально-психологическая диагностика мотивационной сферы личности 38
Определение направленности личности (Ориентационная анкета) 39
Изучение эмоциональной направленности личности. 43
Измерение мотивации достижений. 46
Измерение мотивации аффилиации. 51
Занятие 7. Процедуры измерения установок
Шкала равнокажущихся интервалов Луи Терстоуна. 56
Шкала суммарных оценок Лайкерта. 63
Шкалограммный анализ Гуттмана. 66
Шкала социальной дистанции Э. Богардуса. 70
Занятие 8. Диагностика социально-психологических установок личности. 72
Тест М.Куна и Т.Макпартлэнда «Кто я?». 79
Методика по изучению самоотношений В.В.Столина. 81
Шкала по определению степени самоуважения. 88
Определение самооценки по С.А.Будасси. 89
Занятие 10. Личность и межличностные отношения
Методика определения организаторских и коммуникативных качеств личности Л.П.Калининского 105
Занятие 11. Социально-психологическая диагностика социальных отношений 115
Тест Руковишникова по изучению межличностных отношений. 116
Опросник Т. Лири для исследования межличностных отношений. 121
Часть 3. ПСИХОЛОГИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ
Занятие 12. Лидерство и руководство: единство и различие. 134
Организаторские способности лидера. 135
Методика самооценки деловых и личностных качеств менеджера. 139
Диагностика лидерства в детском коллективе. 142
Занятие 13. Стиль и ролевая направленность деятельности руководителя 144
Оценка стиля деятельности менеджера с помощью опросника Блейка — Мутона 145
Cамооценка стиля управления. 148
Опросник для определения ролевой направленности деятельности менеджера 152
Методика определения стиля руководства трудовым коллективом.. 154
Занятие 14. Социально-психологический уровень
развития группы.. 157
Тест «Пульсар» для оценки уровня развития группы.. 158
Методика изучения сплоченности коллектива Р.С.Немова. 162
Определение индекса групповой сплоченности Сишора. 163
Измерение нормативных предпочтений в группе. 164
Занятие 15. Социально-психологический климат в группе
Изучение психологического климата в группе. 167
Методика А.Ф. Фидлера для оценки психологической атмосферы в группе 169
Методика «Наши отношения». 170
Занятие 16. Социально-психологическая диагностика статусно-ролевых характеристик личности
Метод социометрических измерений (социометрия) 173
Шкала психологической близости. 180
Коренные экономические и политические изменения, происходящие в российском обществе, предъявляют к специалистам в области психологии новые требования. Перед психологами возникает необходимость углубления практических знаний о социально-психологических явлениях, возникающих в процессе общения людей в ходе их совместной деятельности.
Настоящий практикум задуман как дополнение к теоретическому курсу «Социальная психология», читаемом автором на факультетах психологии и социальной работы Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н.Г.Чернышевского.
Социально-психологический практикум состоит из четырех частей.
В первую часть включены практические занятия по психологии общения, которые направлены на углубление знаний студентов о социально-психологических закономерностях общения, на выработку у них умений анализа и оценки коммуникативной компетентности человека, его коммуникативных способностей.
Вторую часть составили задания, направленные на овладение студентами практических навыков в области социальной психологии личности и межличностных отношений.
В третьей части практикума студентам представляется возможность научиться решать наиболее часто встречающиеся на практике задачи выявления влияния лидера и руководителя в группе, определения стилей управления.
Занятия, составившие содержание четвертой части, направлены на понимание студентами социально-психологических закономерностей функционирования общностей, процессов групповой динамики: развития, сплоченности, принятия группового решения.
В практикум вошли широко используемые в психологической практике методики диагностики межличностных и межгрупповых отношений. Практикум содержит стимульный материал, инструкцию для испытуемого, бланки ответов и ключи для обработки, а также подробный анализ полученных результатов, что позволяет использовать его не только на практических занятиях по данному курсу, но и для самостоятельной работы студентов, при выполнении контрольных и курсовых работ.
Овладение студентами представленными в этом пособии методиками даст возможность им перейти от пассивного восприятия социально-психологической информации к активному открытию психологических законов функционирования социального мира, поможет больше узнать о сложной, разнообразной и увлекательной области социальной психологии, а также позволит лучше понять собственное поведение и поведение окружающих людей.