Исследовательская деятельность учащихся МОУ Стрелихинская СОШ под руководством А.Н. Воронова
Ветряные мельницы Матвеевской волости.
Исследовательская работа краеведческого кружка «Истоки»
Члены краеведческого кружка «Истоки» решили проследить судьбу ветряных мельниц Матвеевской волости. Оказалось, что судьба их печальна, также как трагичны судьбы их хозяев одинаково.Матвеевская волость до 1917 года входила в число самых хлеборобных в Кашинском уезде. Построены они были в конце XIX, начале XX веков. В это время Россия достигла наиболее высокого экономического благополучия. Развитие капитализма в сельском хозяйстве способствовало предпринимательству в деревне. Мельницы стали строиться крепкими крестьянами, чаще родственниками, освобождая односельчан от тяжелого ручного труда по размолу зерна. Плата за размол была небольшая – брали гарцовку – небольшой процент муки. Государству платили налоги. Мельница представляла довольно сложный механизм, требовала постоянного ухода и регулировки. Как правило, мельниками были сами их владельцы. После коллективизации мельницы национализировали. Мельников назначали из самых трудолюбивых и достойных колхозников. Это продлило судьбу мельниц до 50-60 годов. Мельницы представляли своеобразный крестьянский «клуб». Мужики, в ожидании ветра обсуждали последние новости, виды на урожай. Поездка на мельницу не была обременительна, скорее радостной – семья будет с хлебом. Особенно много подвод с зерном было осенью, после уборки урожая. Кроме размола зерна на мельницах били льняное масло, его запах привлекал местную детвору, с кусками хлеба они прибегали на мельницу, мельник выносил плошку с маслом, и начинался ребячий пир.
В селе Матвеевское мельницу построили в начале XX века братья Гладышевы: Степан, Алексей, Василий и Александр. Она исправно работала у хозяев до 1929 года, но к этому времени отошла к Александру Гладышеву. После его смерти мельницей владеет его жена Елизавета Гавриловна. В колхоз она мельницу не отдала, считая, что ее большая семья без мельницы пропадет, она не в состоянии была прокормить детей. Однако мельницу все равно отобрали, а хозяйка была осуждена и отбывала наказание в Смутихе, где находился лагерь для заключенных. Мельница, построенная умелыми руками, исправно молола и била льняное масло до 60 –х годов, в чем несомненная заслуга мельника Никиты Федоровича Мамаева – последнего мастера мельничного дела в нашем крае. Затем она простояла без дела несколько лет и ее разобрали на дрова. К этому времени в Матвеевском не стало и храма, и село стало обычной деревней, утратив свой облик и значение.
Деревня Стрелиха имела две мельницы, построенные в конце XIX века. Одна принадлежала Лукьяну Кузьмичу Мельникову, но в 1930 году ее у него отбирают, объявляют кулаком и вместе с женой и пятью детьми высылают в Казахстан. Перед войной, после долгих просьб и писем в Москву, М.И.Калинину, семье разрешают выехать на родину, полностью реабилитировав. Но к этому времени глава семьи и младший ребенок умерли от холода и голода. Дом заняли другие люди. Мельница исправно работала еще и в военные годы, помогая людям в это трудное время. Без хозяйского пригляда ветшала и сгорела из-за халатности работников сразу после войны. Вторая мельница стояла рядом. Она принадлежала Шашкову Ивану. Хозяева мельниц мирно уживались. Но в 1930 году Ивана предупредили, и он, бросив мельницу, дом скрылся от властей. Судьба его неизвестна. Мельница стояла до 70 –х годов, исправно работала, затем использовалась как склад. В настоящее время от нее не осталось и следов.
В деревне Дурыкино (ныне Рябиновка) мельница принадлежала Зубрилову Константину и была одна из самых старых. По наследству перешла к его сыну Зубрилову Павлу Константиновичу. К началу коллективизации Павел добровольно отдал ее в колхоз, избежав репрессий со стороны властей. Последним мельником был Барыкин Семен Глебович. Мельница постепенно ветшала и перед войной ее сломали.
В деревне Марьино было две мельницы. Они принадлежали Барунову Арсению Максимовичу. К началу коллективизации Арсения объявили кулаком, но он успел скрыться от властей. Мельницы работали до 60-х годов. Мельниками были Постников Алексей Васильевич и Щербаков Егор Арсеньевич. Одна из мельниц используется до сих пор как склад, а судьба второй более печальна. Председатель колхоза понимая нужность мельницы, решил механизировать привод. Бригада рабочих, не имея опыта, не предусмотрела всех особенностей запуска механизма, в результате она сгорела.
Мамайка - деревня, о которой немногие помнят, как и о многих тысячах деревень по России. Ее уже нет. Она ранее притягивала сюда людей своей мельницей. Она принадлежала Петухову Сергею Афанасьевичу. В 1930 году он был раскулачен, судьба его неизвестна. А вот мельница работала, придавая неповторимый облик деревне в тринадцать домов. Но случилась трагедия: в механизм мельницы попал человек и погиб. Люди перестают сюда ездить на помол. Мельницу разбирают и перевозят в другое место. Постепенно опустела и деревня. Теперь только механизаторы колхоза «Прогресс» ездят на Мамайку пахать, сеять, убирать хлеб. Так называется теперь здесь поле…
«Школа испокон веков на теле носит все проблемы родины своей…» Выполнил: Калинин Андрей Алексеевич, ученик 9 класса МОУ Стрелихинская СОШ,
Несколько лет назад я уже выступал на краеведческой конференции. Тогда предметом моих исследований была история нашей школы в годы Великой Отечественной войны. И вот я вновь обращаюсь к теме образования в нашем районе, но теперь уже в послевоенное время. И причина не только в том, что мне захотелось «расширить рамки» того моего выступления. Современные средства массовой информации: крупные газеты, телеканалы, радиостанции – просто объявили войну, иначе это не назовёшь, «нынешней школьной педагогике – наследию советской системы образования… , где воспитание учеников по системе Макаренко в трактовке озверевших от унылой жизни пожилых учительниц недопустимо». Читал я эти чудовищные строки и вспоминал стареньких сельских учительниц, теперь уже не работающих в школе, но отдавших по 40 лет своей жизни ученикам: всегда эти женщины с какой-то виноватой улыбкой, вежливые, застенчивые, но готовые броситься вперёд и защитить от несправедливости. Неужели всё, что они заслужили, - многочисленные пасквили в жёлтой прессе?!
Я же в своей работе хочу сослаться на данные нашего районного архива, воспоминания учеников и учителей послевоенной поры.
Итак, то старое поколение учителей, которое теперь некоторые готовы с землёй сравнять, пришло в школы как раз в послевоенное время – один из самых тяжёлых периодов как для страны, так и для народного образования.
Только что закончилась Великая Отечественная война, унеся жизни миллионов людей. Четыре года страна работала под девизом «Всё для фронта, всё для Победы!». Кругом страшная разруха, всё восстанавливается по крупицам. Ни о каких «национальных проектах» не может быть и речи. «Приоритетное направление» одно: вернуться к мирной жизни.
В послевоенном 46-ом в нашем маленьком районе функционирует 51 школа (43 начальных, 5 неполных средних, 3 средних). Всего в районе обучаются 5245 школьников. Только в первый класс было принято 1163 малыша. В начальной школе учеников больше всего: 1 – 4 классы насчитывают 4276 человек, с 5-го по 7-ой классы посещают 725 человек, с 8-го по 10-й классы – 217. При этом преподавало 167 учителей, 144 из которых – женщины. Даже в это непростое время учителя получали образование заочно: 24 обучались в Калининском педагогическом институте и один в Ленинградском педагогическом институте.
А спустя три года, в 1949 году, в школах района уже трудилось 197 учителей, из них 153 женщины. Высшее образование имели 11, учительский институт закончили 25, со средним специальным образованием работал 151 учитель и только 10 не имели специального педагогического образования.
Как видим, практически все учителя в районе имели специальное образование, хотя после войны прошло совсем мало времени.
Статистические данные красноречиво говорят о том, что после войны стало немного больше учителей-мужчин. 16 было демобилизовано из армии. Вот фамилии некоторых из них: С.И.Троицкий – учитель физики, Б.В.Успенский – учитель русского языка и литературы, Н.П.Носов – учитель математики, А.П.Носов – учитель физики, А.А.Ольхов – учитель химии, П.Г.Бритов.
Многие из них стали руководителями образовательных учреждений, так как в эти годы, кроме педагогических, нудно было решить множество хозяйственных проблем.
Заведует районным отделом народного образования в те годы Жуков Сергей Сергеевич, методическим кабинетом – Воинов И.А.
Директор Кесовогорской средней школы – Троицкий Серафим Иванович.
Директор Далёкской средней школы – Введенский Леонид Васильевич.
Директор Дубовской семилетней школы – Андреев Николай Андреевич.
Директор Брылинской семилетней школы – Горчаков Всеволод Петрович.
Директор Васильковской семилетней школы – Бритов Павел Георгиевич.
Директор Елисеевской семилетней школы – Соколов Василий Матвеевич.
Директор Матвеевской семилетней школы – Диевский Александр Петрович.
Директор Сутокской семилетней школы – Фетисенков Трофим Кузьмич.
Директор Кесовогорской вечерней школы – Покровский С.Н.
Завуч Далёкской средней школы - А.П.Носов.
Завуч Елисеевской семилетней школы – Садовников В.И.