На поселении исследованы мастерские металлургов, кузнецов, замочников, ювелиров, гончаров. О размахе производства, его высоком уровне развития позволяет судить богатая коллекция железных и чугунных изделий, инструментов и приспособлений, номенклатура которых насчитывает около ста наименований (категорий).
Продукция металлургического производства наиболее выразительно отражает высокий уровень ремесленной культуры поселения, характеризуя его как ремесленное поселение городского типа.
Другая важная функция городского центра – международная торговля, также, имеет яркое отражение в материалах памятника. Свидетельствами торговой деятельности населения, являются детали весов, свинцовые и оловянные пломбы, в том числе Ганзейского союза, привозная дорогая посуда: фарфоровая, поливная, штампованная, а также стеклянные изделия, янтарь, монеты. Дорогие престижные вещи отражают особый «городской уклад» или стиль жизни, которому в отличии от сельского свойственны и особые черты в архитектуре и в оформлении жилища. Единичные находки кашинных мозаичных плиток с бирюзовой и кобальтовой глазурью ежегодно встречались в процессе раскопок, но только полевой сезон 2004 года дал их более 150 экземпляров в одном строении, где полихромной мозаикой, очевидно, было оформлено внутреннее пространство помещения, украшена суфа.
Безусловно, огромную роль в жизни поселения играло сельское хозяйство, как, впрочем, и в жизни населения большинства средневековых городских центров. Об этом роде деятельности свидетельствуют многочисленные находки, как археологические (серпы, косы, сошники, жернова, детали конской упряжи, путы и др.), так и остеологические.
Раскопками получены выразительные материалы, говорящие о занятиях охотой, рыболовством, промыслами.
По мнению к.и.н., зав. отделом нумизматики НМ РТ А.З. Сингатуллиной, обработавшей основную часть нумизматического материала поселения, большинство монет чеканены в первой трети XV в., наиболее поздними в коллекции являются монеты Василия Темного.
Таким образом, памятник можно датировать второй половиной – концом XIV–XV вв. и считать переходным от периода Золотой Орды к Казанскому ханству.
Рассмотренные населенные пункты отражают непрерывность заселения округи Билярского городища с домонгольского времени до периода Казанского ханства. С гибелью домонгольской столицы государства и главного центра микрорегиона жизнь в его округе не останавливается. Его экономический и культурный потенциал был востребован и активно использовался населением в XIII-XIV веках.
Музейная презентация археологического материала:
В процессе практики студенты знакомятся с методами музеефикации и музейной презентации археологического материала на примере экспозиций трех типов: археологической экспозиции комплексного краеведческого музея, экспозиций, представляющих коллекционные собрания крупных музеев-заповедников (Болгарский, Билярский), археологических памятников in situ.
За время происхождения практики студенты знакомятся с материальной культурой столичного булгарского города и памятниками его округи. Непосредственно на практике оценивают зависимость достоверности получаемых данных от тщательности и многообразия форм методики исследования и фиксации, определяют возможность использования памятника в качестве объекта туризма и перспективы в области его музеефикации.
Программой практики предусмотрены следующие экскурсии:
1. Пешая экскурсия на Билярское городище: обход валов внутреннего города, осмотр караван-сарая, гончарной слободы, Соборной мечети, «дома феодала», общественной бани и других объектов.
2. Посещение урочища «Святой ключ» и Балынгузского городища.
3. Экскурсия в Билярский археолого-этнографический музей и дом-музей выдающегося ученого-химика А.Е. Арбузова, где расположена и экспозиция, посвященная научной деятельности академика А.М. Бутлерова – основателя казанской школы органической химии.
Примерная тематика выездных экскурсий:
1. Экскурсия в г.Болгар: ознакомление с архитектурным ансамблем города, с коллекциями музея и археологическими раскопками.
2. Экскурсия на место ранневенгерского Больше-Тиганского могильника IX-Xвв., посещение краеведческого музея в с. Большие Тиганы Алексеевского района РТ.
3. Экскурсия на усадьбу Бутлеровых, посещение часовни со склепом А.М. Бутлерова.
Виды работ и обязанности студентов при прохождении археологической практики.
Во время прохождения практики студенты являются полноправными членами коллектива, в котором проходят археологическую практику. Студенты обязаны соблюдать распорядок дня, принимать участие во всех видах работ по благоустройству лагеря, организации быта и т.п.
Студенты-практиканты подчиняются непосредственно руководителю практики (начальнику экспедиции, отряда) и выполняют все его распоряжения.
Основные виды работ студентов при прохождении археологической практики:
1. В ходе археологической разведки:
- составление схемы разведки;
- изучение предполагаемого маршрута разведки по карте;
- осмотр местности с целью поиска и фиксации памятников археологии, в первую очередь обнажений и нетипичных для расположения памятников мест;
- поиски однотипных памятников и сплошное обследование территории;
- поиски археологических памятников с использованием топографических и топонимичных данных, с учетом местных названий памятников археологии и известных признаков археологических объектов;
- определение наличия культурного слоя и границ его распространения;
- описание обнаруженного памятника археологии, его графическая фиксация и фотофиксация, в первую очередь разрушающихся объектов, обнажений и т.п.;
Сбор и фиксация подъемного материала, его предварительная камеральная обработка;
- опрос местного населения о наличии археологических памятников;
- инструментальная съемка местности и расположенных на ней археологических объектов;
- составление археологической карты местности для последующего выбора мест будущих стационарных раскопок.
2. В ходе стационарных раскопок памятника:
- инструментальная топографическая съемка местности и расположения на ней археологических объектов с обязательным последующим вычерчиванием планов по данным съемки;
- определение места и разбивка раскопов;
- сбор и фиксация подъемного материала;
- нивелировка и вычерчивание нивелировочного плана по данным съемки;
- земляные работы и археологические расчистки культурного слоя (например, жилищ) и зачистки (например, погребений кладок и т.п.), исследование междумогильного и межкурганного пространства;
- составление планов, разрезов и профилей на всех этапах исследования памятника;
- обязательное ведение полевой документации (дневника, фотодневника и т.д.), которая после полевых работ должна быть сдана в архив экспедиции;
- самостоятельная фотографическая фиксация на всех этапах исследования памятника, в котором принимают участие студенты;
- описание исследуемого памятника с обязательным подробным указанием методики его раскопок;
- контрольная прокопка исследованной площади археологического памятника;
- взятие образцов для анализа археологических материалов методами естественных наук;
- при работе на специфических археологических памятниках – другие виды работ с соблюдением специальных методик;
- камеральная обработка;
- первичная консервация и реставрация археологических материалов;
- инвентаризация.
Студентам следует ознакомиться с историко-культурными памятниками территории, где проходят полевые работы экспедиции (отряда), археологическими коллекциями (фондами) музеев: а также принимать активное участие в научно-просветительской работе (чтение лекций, экскурсии на раскопе, участие в местной периодической печати и т.д.).
Обязанности руководителя археологической практики
Руководитель практики (начальник экспедиции, отряда) обязан:
- обеспечить нормальное существование студентов в бытовом отношении;
- строго соблюдать правила техники безопасности (предварительный инструктаж, инструктаж в полевых условиях и т.д. – см. Приложение 1: Инструкция по технике безопасности при работе а археологической экспедиции);
- осуществлять научное руководство при прохождении АП;
- предоставлять студентам-практикантам возможность знакомства и практического участия в исполнении всех указанных выше полевых работ;
- выделять объекты (участки) для самостоятельной работы студентов старших курсов;
- организовывать знакомство студентов-практикантов с местными историко-культурными памятниками, коллекциями (фондами) музеев и т.д.
Руководитель практики (начальник экспедиции, отряда) несет полную личную ответственность за исполнение всех требований данного Положения.
По окончании практики на месте работы руководитель (начальник экспедиции, отряда) должен представить на кафедру письменный Отзыв с характеристикой работы каждого студента и соответствующей оценкой. Отзыв руководителя практики (начальника экспедиции, отряда) утверждается кафедрой.
В случае несоблюдения требований данного Положения кафедра имеет право не допускать участия студентов в работах экспедиций других научных учреждений, организующих полевые исследования.
Приложение 1
Инструкция по технике безопасности при работе в археологической экспедиции