Большое значение имеет заранее составленный план реабилитации. Основными элементами реабилитации пожилых людей должны быть:
· активный образ жизни;
· организация посильной трудовой деятельности;
· организация досуга и отдыха;
· восстановление утраченных функций и навыков.
Целью реабилитации является сохранение, поддержание, восстановление функционирования пожилых, стремление к достижению их независимости, улучшение качества жизни и эмоциональное благополучие [29, с.19-21].
Основные направления реабилитации пожилых людей:
-----------------------------------------------------------------------------------------------
3.3. Проект программы социально-педагогической коррекции социальных проблем пожилых людей в центре социального обслуживания
Для того, чтобы выявить наиболее эффективные условия социально-педагогической работы с пожилыми людьми в центрах социального обслуживания, мы изучили особенности их функционирования: быт организации, социальный портрет посетителей и особенности работы по каждому блоку реабилитации на примере центра социального обслуживания_____________________ (приложение 1).
Теоретический анализ литературных источников по проблеме исследования позволил нам разработать проект программы социально-педагогической коррекции социальных проблем пожилых людей в центре социального обслуживания.
При разработке данного проекта были учтены рекомендации следующих исследователей социальных проблем пожилых людей: Е. Н. Хрисанфовой, Р. С. Яцемирской, Н. Е. Усковой, Г. А. Миннигалеевой, Е. И. Холостовой [45; 48; 40; 23; 44].
Программа состоит из следующих основных блоков социально-педагогической работы с пожилыми людьми:
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Выводы по третьей главе:
В пожилом возрасте человек возникают новые задачи развития, при этом наиболее важными психологическими задачами являются: сохранение согласованности с собственной идентичностью и нахождение смысла жизни. Решение этих и других возрастных задач может быть облегчено при использовании пожилым человеком внутренних ресурсов, таких как: мудрость, нереализованные потребности духовно-познавательного, творческого плана, способность и желание к изменению, способность к социальным контактам и необходимость в них.
Для благополучного старения необходимо наличие некоторых внутренних условий. Возможность и потребность в их приобретении, в благоприятной психологической атмосфере и соответствующей социальной обстановке, на наш взгляд, и следует считать основным ресурсом пожилого человека. Активное приспособление к новой ситуации, деятельный стиль жизни в это период дает возможность дальнейшего развития человека, в частности развитие его личности.
При таком рассмотрении проблемы старости возникает возможность и необходимость подготовки людей к старению. Задача эта заключается не только в поддержании физического состояния индивида, но и требует создания условия для его психологической адаптации, разработки мер психологического обеспечения.
Под реабилитацией понимается процесс, направленный на снижение уровня социальной недостаточности человека с различного рода ограничениями жизнедеятельности. Социальную реабилитацию можно рассматривать как педагогическую технологию, позволяющую оказать необходимую поддержку гражданам в условиях сложной жизненной ситуации, то есть ситуации, нарушающей жизнедеятельность человека, которую он не может преодолеть самостоятельно.
Большое значение имеет заранее составленный план реабилитации. Основными элементами реабилитации пожилых людей должны быть: активный образ жизни; организация посильной трудовой деятельности; организация досуга и отдыха; восстановление утраченных функций и навыков.
Целью реабилитации является сохранение, поддержание, восстановление функционирования пожилых, стремление к достижению их независимости, улучшение качества жизни и эмоциональное благополучие.
Реабилитация людей пожилого возраста осуществляется в стационарах, реабилитационных учреждениях, амбулаторных условиях, на дому, интернатах и пансионатах, дневных стационарах.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Альперович, В. Д. Социальная геронтология / В. Д. Альперович. – Р-н/Д: Феникс, 1997. – 557 с.
2. Арьев, А. Л. Пожилой человек, его здоровье в контексте глобальных проблем современности, состояние и пути развития геронтологии/ гериатрии / А. Л. Арьев // Философия старости: геронтософия Философия старости: геронтософия: Сборник материалов конференции. Серия «Symposium». – СПб.: Санкт-Петербургское философское общество. – 2002. – Вып. 24. – С.108-112.
3. Алмазов, Б. Н. Методика и технологии работы социального педагога: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся на факультетах социальной педагогики и социальной работы / Б. Н. Алмазов и др.; под ред. М. А. Галагузовой, Л. В. Мардахаева. – М.: Академия, 2007. – 390 с.
4. Амосов, Н. М. Энциклопедия Амосова: раздумья о здоровье / Н. М. Амосов. – М.: АСТ, 2005. – 240 с.
5. Бочарова, В. Г. Социальная педагогика и социальная политика: линии сопряжения / В. Г. Бочарова // Социальная работа. – 2002. - № 1. – С.13-17.
6. Бест, Дж. Конструкционистский подход к исследованию социальных проблем / Контексты современности–II: Хрестоматия / Дж. Бест. / Сост. и общ. ред. С. А. Ерофеева. – Казань: Изд-во Каз. ун-та, 2001. – 360 с.
7. Биология старения / Под ред. В. В. Фролькиса.. – Л.: Наука, 1982. – 618 с.
8. Бэкон, Ф. Сочинения: В 2-х т. – Т.1 / Под общ. ред. А. Л. Субботина. – 2-е изд. – М.: Мысль, 1977. – 325 с.
9. Вержиковская, Н. В. Медицинская помощь населению пенсионного возраста на догоспитальном этапе / Н. В. Вержиковская, В. В. Чайковская // Второй съезд соц.гиг.и орг.здравоохр.Укр.: Тезисы докладов. – Киев, 1990. – С.66-69.
10. Гамезо, М. В. Возрастная психология: личность от молодости до старости: Учебное пособие / М. В. Гамезо, В. С. Герасимова, Г. Г. Горелова, Л. М. Орлова. – М.: Ноосфера, 1999. – 410 с.
11. Головин, С. Ю. Словарь практического психолога / С. Ю. Головин. – Мн.: Харвест, 1998. – 800 с.
12. Ермолаева, М. В. Современные технологии психологического консультирования и психотерапии пожилых людей / М. В. Ермолаева. – М.: МПСИ, 2007. – 96 с.
13. Закон Республики Беларусь от 17 апреля 1992 г. «О пенсионном обеспечении» (по состоянию на 25 мая 2007 г.) // http://pravo.kulichki.com/
14. Зборовский, К. Э. Бригадный метод в реабилитации / К. Э. Зборовский // Социальная работа. – 2008. - № 3. – С.25-27.
15. Здоровая семья – основа процветания общества, главное условие демографического развития государства: Информационный материал (для информационно-пропагандистских групп). - № 4 (41) . – Мн.: Информационно-аналитический центр при Администрации Президента Республики Беларусь, 2007. – 24 с.
16. Ковалева, Н. Г. Пожилые люди: социальное самочувствие / Н. Г. Ковалева // Социологические исследования. – 2001. - № 7. – С.73-79.
17. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2000. – 992 с.
18. Краснова, О. В. «Мы» и «Они»: эйджизм и самосознание пожилых людей / О. В. Краснова // Психология зрелости и старения. – 2000. - № 3 (11). – С.18-36.
19. Лаврович, А. П. Пожилые люди, пострадавшие от нацизма в годы второй мировой войны, как объект социальной работы / А. П. Лаврович, А. И. Амбражевич // Социальная работа. – 2007. - № 2. – С.3-7.
20. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев // Леонтьев, А. Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. – Т.2. – М.: Педагогика, 1983. – С.159-163.
21. Максимова, С. Г. Социально-психологические особенности личности позднего возраста / С. Г. Максимова. – Барнаул: Изд-во Алтайского Госуниверситета, 1998. – 98 с.
22. Мечников, И. И. Этюды о природе человека / И. И. Мечников. – М.: Академия наук СССР, 1961. – 245 с.
23. Миннигалеева, Г. А. Социально-педагогическая работа с пожилыми людьми / Г. А. Миннигалеева: дисс. ... канд. пед. наук. – М., 2004. – 310 c.
24. Мудрик, А. В. Введение в социальную педагогику. – М.: Институт практической психологии, 1997. – 365 с.
25. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов / В. С. Мухина. – М.: Академия, 1997. – 456с.
26. Мякотных, В. С. Психологические особенности пациентов гериатрического стационара / В. С. Мякотных, Т. А. Боровкова, А. А. Баталов // Успехи геронтологии. – 1999. - № 3. – С.150-154.
27. Настольная книга специалиста: Социальная работа с пожилыми людьми / Отв. ред. Е. И. Холостова. – М.: Ин-т соц. работы, 1995. – 310 с.
28. Новикова, А. А. Сохранение здоровья пожилых людей средствами народной медицины / А. А. Новикова. – Мн.: Харвест, АСТ, 2000. – 240 с.
29. Организация и методика разработки индивидуальной программы реабилитации. Учебно-методическое пособие / Сост. М. В. Коробов, Э. А. Дворкин и др. – СПб: Питер, 1999. – 310 с.
30. Орлокк, К. Нет старению / К. Орлокк. – М.: КРОН-ПРЕСС, 1998. – 231 с.
31. Официальный статистический сборник Министерства здравоохранения РБ за 2006 // http://www.minzdrav.by/.
32. Руководство по гериатрии / Под ред. Д. Ф. Чеботарева, Н. Б. Маньковского. – М.: Медицина, 1982. – 310 с.
33. Саралиева, З. М. Пожилой человек в центральной России / З. М. Саралиева, С. С. Балабанов // Социологические исследования. – 1999. - № 12. – С.99-112.
34. Семенюк, Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии / Л. М. Семенюк. – М.: МПСИ, 2003. – 400 с.
35. Сергеев, И. И. Психогенное патологическое развитие личности в позднем возрасте / И. И. Сергеев // Журнал невропатологии и психиатрии. – 1986. - № 11. – С.1655-1659.
36. Солодовникова, И. В. Э. Эриксон: концепция жизненного пути человека // Молодежь и современный мир. – М.: Институт Молодежи, 1991. – С.184-191.
37. Старость. Популярный справочник / Зав. ред.Л. И. Петровская. – М.: Академия, 1996. – 450 с.
38. Сытый, В. П. Состояние и пути совершенствования гериатрической службы Беларуси / В. П. Сытый // Вопросы организации и информатизации здравоохранения. – 1999. –№ 1. – С.7-12.
39. Тарнавский, Ю. Б. Чтобы осень была золотой / Ю. Б. Тарнавский. – М. 1988. – 110 с.
40. Ускова, Н. Е. Институциональное обеспечение социальной активности пожилых людей: геронто-социологический анализ / Н. Е. Ускова: дисс. ... канд. социол. наук. – М., 2000. – 240 с.
41. Фельдштейн, Д. И. Психология взросления / Д. И. Фельдштейн. – М.: Академия, 1999. – 368 с.
42. Ханна, Т. Искусство не стареть. Как вернуть гибкость и здоровье: Пер. с англ. – СПб.: Речь, 1996. – 180 с.
43. Хапалюк, А. В. Пресс-релиз к пресс-конференции, посвященной дню пожилых людей. – 28.09.2006 // http://rcheph.by/.
44. Холостова, Е. И. Социальная геронтология: Учебное пособие / Е. И. Холостова, А. В. Рубцов. – М.: Дашков и К, 2005. – 290 с.
45. Хрисанфова, Е. Н. Основы геронтологии / Е. Н. Хрисанфова. – М.: Владос 1999. – 192 с.
46. Хухлаева, О. В. Психология развития: молодость, зрелость, старость / О. В. Хухлаева. – М.: Академия, 2002. – 208 с.
47. Шапиро, В. Д. Человек на пенсии: Социальные проблемы и образ жизни / В. Д. Шапиро. – М.: Мысль, 1980. – 208 с.
48. Яцемирская, Р. С. Социальная геронтология: Учебное пособие / Р. С. Яцемирская. – М.: Владос, 1999. – 365 с.