работа (стр. 7 из 8)
Приложение 2
Эмпирические и диагностические исследовательские методы в педагогике
Приложение 3.
Рейтинг ценностных ориентаций личности
Терминальные ценности
| окт.07 | янв.08 | динамика | |
| здоровье | 1 | 1 | 0 |
| любовь | 2 | 4 | -2 |
| наличие хороших и верных друзей | 3 | 2 | 1 |
| материально обеспеченная жизнь | 4 | 6 | -2 |
| познание | 5 | 12 | -7 |
| уверенность в себе | 6 | 5 | 1 |
| активная деятельная жизнь | 7 | 3 | 4 |
| развитие | 8 | 11 | -3 |
| интересная работа | 9 | 7 | 2 |
| продуктивная жизнь | 10 | 10 | 0 |
| свобода | 11 | 9 | 2 |
| счастливая семейная жизнь | 12 | 8 | 4 |
| жизненная мудрость | 13 | 13 | 0 |
| общественное признание | 14 | 14 | 0 |
| творчество | 15 | 15 | 0 |
| красота природы и искусства | 16 | 17 | -1 |
| развлечения | 17 | 16 | 1 |
| счастье других | 18 | 18 | 0 |
Рейтинг ценностных ориентаций личности
Инструментальные ценности
| 2007 | 2008 | Динамика | |
| воспитанность | 1 | 3 | -2 |
| жизнерадостность | 2 | 4 | -2 |
| образованность | 3 | 1 | 2 |
| твердая воля | 4 | 2 | 2 |
| ответственность | 5 | 8 | -3 |
| смелость в отстаивании своего мнения | 6 | 10 | -4 |
| честность | 7 | 6 | 1 |
| самоконтроль | 8 | 14 | -6 |
| независимость | 9 | 5 | 4 |
| аккуратность | 10 | 7 | 3 |
| рационализм | 11 | 13 | -2 |
| широта взглядов | 12 | 11 | 1 |
| терпимость | 13 | 15 | -2 |
| исполнительность | 14 | 12 | 2 |
| чуткость (заботливость) | 15 | 9 | 6 |
| эффективность в делах | 16 | 16 | 0 |
| высокие запросы | 17 | 17 | 0 |
| непримиримость к недостаткам в себе и других | 18 | 18 | 0 |
Приложение 4
Диагностика полимотивационных тенденций в "Я-концепции" личности (С. М. Петрова)
Приложение 5
Быть компетентным – значит…
| 46 | знать свое дело, хорошо разбираться в нем и применять только необходимые методы к решению возникающих проблем | знать свое дело, свою профессию от "А" до "Я", уметь находить правильные решения в создавшейся ситуации |
| 48 | быть осведомленным в каком-либо деле | - |
| 49 | быть хорошо осведомленным в какой-либо области знаний; быть хорошим специалистом | быть способным выполнить правильно, основываясь на полученных знаниях |
| 62 | хорошо знать вопросы в какой-нибудь деятельности; быть осведомленным, авторитетным | быть хорошо осведомленным в чем-либо |
| 63 | знать необходимый и точный объем информации в какой-либо области | знать область своей деятельности, изучение в детаях, быть специалистом |
| 64 | разбираться во всех вопросах | - |
| 65 | иметь какие-либо знания, умения, навыки, опыт в определенной области знаний | быть осведомленным в основных областях наук |
| 66 | уважать мнение других людей | - |
| 67 | быть осведомленным в определенной сфере деятельности | - |
| 68 | владеть достаточным объемом знаний, необходимых для работы в той или иной области или для изучения какого-либо предмета | иметь определенный уровень знаний или достижений в какой-либо области |
| 69 | быть всесторонне развитым | - |
| 70 | быть ответственным за свои поступки, уметь выполнять поставленные задачи | уверенно чувствовать себя в какой-либо области, знать дело, быть способным его выполнить |
| 71 | иметь необходимые знания, умения, навыки для выполнения деятельности и уметь приспособиться к каким-либо меняющимся условиям, сохранив при этом уровень работы необходимый | соответствовать каким-либо требованиям, установкам, иметь достаточный опыт для выполнения деятельности |
| 72 | суметь сделать любое задание, связанное с собственной профессией | обладать определенными знаниями, умениями, навыками в данной области знаний |
| 73 | знать свое дело в достаточной степени, разбираться в нем, применять на практике | всецело обладать определенными знаниями в определенной отрасли, в любой момент знать ответ на вопросы, причем самые различные, отвечать просто на сложные вопросы |
| 75 | мочь и уметь многое очень хорошо | мочь и уметь много, то, что необходимо для выполнения данной деятельности |
| 104 | преуспевать во многих сферах | быть опытным в какой-либо науке, д6ятельности, жизни |
| 122 | быть хорошо осведомленным в той или иной области | быть осведомленным в каком-либо вопросе |
Лингвокультурологическая компетентность - это
| 46 | осознание (и формирование этого осознания) важности языка и культуры, хорошее знание этих наук, успешное их применение | - |
| 48 | знать науку лингвокультурологию | - |
| 49 | знание лингвокультурологии, понимание основных понятий данной науки | умение использовать лингвокультурологические понятия, терминологию, умение разбираться в лингвокультурологии |
| 62 | осведомленность о взаимодействии языка и культуры в той или иной стране | хорошо знать, быть осведомленным в своем языке или языке, культуре другой страны |
| 63 | естественное владение языковыми процессами речепорождения и речевоспроизведения личностью, владение установками культуры | |
| 64 | умение разговаривать четко на иностранном языке | - |
| 65 | наличие лингвистических навыков и культурологических | оснащенность в знаниях языка и умение связывать их с историей страны |
| 66 | умение понять людей из другой страны | - |
| 67 | - | |
| 68 | осведомленность в вопросах, связанных с наукой лингвокультурологией и близких к ней науками (языкознание, культурология, история и т.д.) | форма проявления лингвокультуры народа, отражена в коммуникативном поведении представителей данной лингвокультурной общности |
| 69 | умение правильно говорить, знать культуру языка | - |
| 70 | компетентность в точной передаче смысла и корней любых слов не только на свой, но и на чужой язык | компетентность в языке и его использовании, знание законов и правил языка, умение его использовать |
| 71 | соответствие культуре какого-либо народа, а также соответствие общепринятым (обычаям), нормам культурного общества | уровень владения "языком" (нации) и культурой, умение использоать знания |
| 72 | знание лингвокультурологии, ее единиц и связей и умений применять их на деле | умение связать язык с культурой, получить из этого пользу и стимул для дальнейшего исследования и самосовершенствования |
| 73 | знание языка, культуры и истории одновременно с глубоким анализом | способность человека пользоваться знаниями языка и культуры страны, которую изучаешь (или в которой живешь) |
| 75 | способность понимать свою культуру и культуру других стран и ее отражение в языке | |
| 104 | преуспевание в таком предмете, как лингвистика и культурология | знания, опыт в данной области науки |
| 122 | осведомленность в лингвокультурологии | быть осведомленным в лингвокультурологии |
Интегративный подход – это…